小學(xué)三年級語文我畫什么原文、教案及教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 通過讀通課文來解決。因此，我始終將激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)在情感看作是課堂教學(xué)的巔峰所在。在初讀課文時(shí)，我就被它的意味深長所深深吸引。本課以對話為主要形式，因而，朗讀的訓(xùn)練就更為重要了。 ?。?）假如你有一支神筆，你想畫什么？寫幾句【篇三】小學(xué)三年級語文《我畫什么》教學(xué)反思 課文《我畫什么》是一篇小小說，以對話為主，內(nèi)容淺顯易懂，結(jié)尾意味深長?！ ∪嘟涣?，指導(dǎo)朗讀句子?！ √羁眨骸 ∥鍌€小學(xué)生羨慕（），都希望自己（），用它（）?！ 。场Ⅲw會孩子純潔善良的心靈?！薄 ⊥瑢W(xué)們靜下來，都在想：假如有一支神筆，又只能畫一次，一定先讓小麗畫。 大家都沉思了一會兒，又七嘴八舌地說了起來?！ ∷麄冊谝黄鹂匆槐臼钟腥さ倪B環(huán)畫《神筆馬良》?！ 安豢赡??！ 拔已?，”周明慢條斯理地說，“要畫一個涼棚，給大街上的民警叔叔遮風(fēng)擋雨。然產(chǎn)生?！ ◇w會孩子純潔善良的心靈?！ 。?）指名分節(jié)讀課文，及時(shí)正音?！ ∷娜撕献鞣纸巧首x課文9——15節(jié)。因此，教學(xué)時(shí)我以大塊面為主，堅(jiān)決擯棄瑣碎的提問。這時(shí)的讀可以是開火車讀，可以是齊讀，也可以是指名讀。教學(xué)時(shí)，學(xué)生在讀本課時(shí)充滿激情，讀完課文后又意猶未盡，他們的“悟
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