滬教版小學(xué)二年級下冊語文海中救援教案范文(存儲版)
【正文】 絕望、哀求的語氣） △第5小節(jié)中 ?。?）重點句子：“媽媽，我必須去。我們不能讓那些留在海里的人無助地死去?！ 、冽R讀句子 ②聯(lián)系上下文，和同桌討論：為什么對漢斯的母親來說，那一小時比永久還永久？ ?、壑该涣鳎瑤熜〗Y(jié)：是呀，這一小時對漢斯的母親來說真是煎熬！她無時不刻地?fù)?dān)心著能夠依靠的兒子，真害怕他會遇難！ ④想象說話：漢斯的母親站在海邊，焦急地等待著兒子的歸來。 他的母親一把抓住他的手臂哀求道：“求求你不要去！你父親十年前在海難中喪生，你哥哥三個星期前出海，現(xiàn)在音訊全無。在營救的過程中發(fā)生了什么呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)第7課 海中救援。 結(jié)合課文，展開合理的想象：漢斯的母親等待兒子歸來時的表現(xiàn)。分角色朗讀課文第36小節(jié)，結(jié)合語境體會當(dāng)時人物的心情，在理解的基礎(chǔ)上注意讀出救援隊長、漢斯和漢斯母親的不同語氣?！ ∷?、總結(jié)。 ?。?）漢斯正站在船頭上，……我哥也在。） 范讀，讀出母親苦苦哀求的語氣。 ?。?）對于生字所組成的詞語有什么不理解？（其中“筒狀”可以通過出示實物來理解） ？指名分節(jié)朗讀。 關(guān)于理解課題中“救援”的意思，要多鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法理解，并且可以滲透有關(guān)詞語理解的小知識，告訴學(xué)生理解詞語常用的方法，如：查字典或詞典；找近義詞；聯(lián)系課文內(nèi)容理解。瞧——（出示課文第一節(jié)：在一個月黑風(fēng)高的夜晚，海上的暴風(fēng)掀翻了一條漁船?！ ?指導(dǎo)寫字：艇、懈、載篇二 教學(xué)目標(biāo)： ，積累詞語9個，句子1句?！ 。?）在救援的過程中，救援隊遇到了哪些困難？村民們是怎樣幫助解決的？ 找出有關(guān)句子讀一讀?！ ?發(fā)揮想象，體會母親等待兒子歸來的情景?！ ?交流檢查 ?。?）讀詞語：劃艇 搏斗 懈怠 歡欣鼓舞 精疲力竭 抵達(dá) 載 哀求 依靠 吻 筒 指導(dǎo)——搏、艇、懈的字型?！睗h斯吻了吻母親，加入救援隊，消失在黑暗中?！ ⑽ｋU時，要盡自己的力量伸出援助之手。要讀出情況緊急的語氣。 ，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)上小節(jié)號。 三、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容?！睗h斯吻了吻母親，加入救援隊，消失在黑暗中。） 邊做動作邊朗讀，要讀出漢斯歸來后的喜悅之情。 回想一下，在平時的生活中有哪些人在你困難、危險時，用盡自己的力量或想盡辦法來幫助你的？他或她是怎么做的？ 說明： 關(guān)于說話練習(xí)，鼓勵學(xué)生樂說，人人爭當(dāng)善于表達(dá)的好孩子?！ ⊥ㄟ^閱讀故事懂得當(dāng)別人遇到困難或者危險時，要盡自己的力量伸出援手，幫助他人。你們看——（出示課文第1小節(jié)） ?。?）指名讀句子 ?。?）結(jié)合圖片理解“月黑風(fēng)高” ?。?）指導(dǎo)朗讀：你們看，強烈的暴風(fēng)雨把一條漁船
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