【正文】 今天任務(wù)完成的很好，媽媽很滿意。　　老師：小刺猬們，你們看到那邊草地上有許多果子?！　∨囵B(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格。　　放松身體，結(jié)束活動?！　。?）教師示范講解爬行動作要領(lǐng)?！　g樂的音樂。教師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬?！　』顒訙蕚洌骸　∠灩P、紙、課件　　活動過程：　　介紹內(nèi)容，引導(dǎo)觀察出示課件?！　∮變哼M行制作活動，提醒幼兒使用牙簽和剪刀時注意安全?！　》e極參與活動，體驗水粉作畫的樂趣?！　〗處熓痉丁　⌒〈题彻拥臅r候，肚子直直的還是平平的?(平平的一條直線)　　彎彎的背在肚子的上面(畫一條彎彎的弧線)　　果子是怎么背上去的?(插在刺上)　　請幼兒上來示范　　創(chuàng)作要求　　小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家。　　小刺猬背果子教案10課前思考：　　小動物對于幼兒來說是最喜歡的?！　』顒訙蕚洌骸　?．紅、黃、藍顏料　　2．畫有刺猬的紙　　活動過程：　　出示刺猬，引起幼兒興趣?！　⌒〈题彻咏贪?設(shè)計意圖：　　小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，他們更多是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受。　　三、手工制作　　幼兒講出刺猬的身體特征?！　』顒訙蕚洌骸　『秃玫募t泥巴若干?！　⊥娣ㄈò搭伾?、數(shù)量分類）：　　請幼兒根據(jù)紅、黃、藍、綠、粉不同顏色，相應(yīng)數(shù)量的刺猬與蘋果進行分類，將顏色、數(shù)量一樣的蘋果用小夾子背在小刺猬的身上?！　∮螒蚬δ埽骸　?，并根據(jù)點數(shù)取相應(yīng)的物體?！　?，看看刺猬媽媽背了幾個果子？我們一起來數(shù)一數(shù)，用哪個數(shù)字可以表示呢？　　小結(jié)：可以先數(shù)紅色的果子，再數(shù)黃色的果子；也可以先數(shù)大果子再數(shù)小果子?！　』顒幽繕耍骸　L試用不同的方法正確點數(shù)5以內(nèi)的物體，并能按物取數(shù)。本次活動，提高了幼兒的動手動腦能力，豐富了幼兒的想象力?！　』顒訙蕚洹　『秃玫募t泥巴若干(作果子用)　　牙簽棒若干(做刺猬的刺用)　　黃泥巴若干(做刺猬身用)　　活動過程　　一、模仿動作：　　教師扮演刺猬媽媽，模仿小刺猬走路，聽著音樂進入活動場：“孩子們，跟媽媽去鍛煉鍛煉身體吧?！　。?）第二遍游戲時重點指導(dǎo)“小刺猬”要認真聽音樂，并按音樂的節(jié)奏變化做動作：音樂節(jié)奏慢的時候在草地上爬行，音樂節(jié)奏快時迅速的`鉆過“小籬笆”；隨后聽到比較輕松、舒緩的音樂時幼兒就自由表演；聽到大灰狼的音樂時就迅速從小路跑回。注意身體側(cè)身滾動時兩腳緊緊的合攏，不能分開。點點頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手；踢踢腿，蹦蹦跳；發(fā)現(xiàn)一個果果，嗨喲嗨喲背回家?！　L試學(xué)習(xí)直體向側(cè)滾動的動作，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。　　游戲《小刺猬背果子》　　經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家?！　⌒〈题彻咏贪?活動目標　　樂意參與活動，體驗活動的樂趣。（在游戲中引導(dǎo)幼兒在音樂的節(jié)奏下去進行游戲，動作要正確才能背到更多的果子?！　煟骸皩殞殏儯瑒偛盼覀儼选芭馈钡谋绢I(lǐng)練的真好，今天媽媽來教你們一個新的本領(lǐng)，學(xué)好這個本領(lǐng)我們就可以去找果子吃了?！　』顒訙蕚洌骸　〉貕|（草地）兩塊、山洞兩座　　果子若干，小鼓一個　　準備音樂《踏浪》、游戲音樂《藍鈴花》、放松音樂《我的身體》、大灰狼的叫聲?！　。ǎ玻┚毩?xí)側(cè)身滾　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。小刺猬背果子教案　　小刺猬背果子教案1活動目標：　?。?、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。　?。?、游戲《小刺猬背果子》　　經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。　　活動過程：　　一、角色扮演，活動身體?！薄　煟骸斑@個本領(lǐng)的名字叫做“直體側(cè)滾動”，在做這個動作準備時身體要保持直直的，臉朝上面，雙手沿耳朵兩側(cè)伸直，然后向旁邊滾動，兩腿緊緊合攏，不能分開。）　　四、活動結(jié)束，集體放松?！　【毩?xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性?！　〗Y(jié)束部分　　表演：我們真快樂。　　活動準備:　　知識經(jīng)驗準備：　?。?）幼兒自己選擇熟悉的音樂，并初步會用多種形體動作表現(xiàn)簡單的音樂情景游戲。搖搖身體轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的好寶寶?！　。?）幼兒分散練習(xí)，教師重點指導(dǎo)小朋友兩腿夾緊著側(cè)身滾動?！　。ㄋ模┘w放松，激發(fā)情趣　　教師引導(dǎo)：今天我們玩得很開心，收獲也很多，現(xiàn)在讓我們隨著音樂放松一下吧！　　教師與幼兒共同隨《泡泡歌》的音樂做放松活動?！薄　?cè)身翻滾：，并向小朋友提問:我們把果子帶回家好不好?你們愿不愿意呀?還讓小朋友們想一想，我們不用手撿果子，那我們怎樣才能把果子帶回家呢?(用滾的方法)　　我作一個示范，再讓小朋友學(xué)著老師的樣子做.　　讓孩子互相把果子摘下來。但還有一些不足之處,泥土稍干了一點,顏色畢真還較差.　　小刺猬背果子教案6設(shè)計思路：　　我班幼兒前期有過點數(shù)的活動，在數(shù)數(shù)上幼兒已經(jīng)有了相關(guān)的經(jīng)驗，但仍有小部分幼兒會出現(xiàn)漏數(shù)、多數(shù)的現(xiàn)象?！　×私庑〈题瑫彻拥谋绢I(lǐng)，感受小刺猬采摘果子的快樂?！　。簲?shù)一數(shù)自己背到了幾個果子，然后找一個數(shù)字寶寶來表示?！　?，由少到多。　　小刺猬背果子教案8設(shè)計思路：　　中班的幼兒動作能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但是動手能力較差，還需要加強?！　⊙篮灠羧舾伞Ｄ銈冊覆辉敢庵谱饕粋€小刺猬背果果？（愿意）　　現(xiàn)在，看看我是怎么做的。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗以外，還可以借助很多工具來表現(xiàn)，如幼兒最熟悉的身體器官。　　小朋友看看，誰來到我們班上了？誰來告訴老師小刺猬有什么本領(lǐng)？到底小刺猬有什么本領(lǐng)呢？請小朋友聽好故事。刺猬在幼兒日常生活中是不常見的，但幼兒是很感興趣的?！　≈v評　　結(jié)束　　小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子?！　〗虒W(xué)準備：　　、灰色水粉顏料盆　　、黃、紅、橘色水粉、棉簽　　、范畫、示范用背景紙（8開）、背景音樂　　教學(xué)