小刺猬背果子說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 今天的聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作只是作為一種練習(xí)的方式，下次可以專(zhuān)門(mén)進(jìn)行這樣的活動(dòng)?！毒V要》中指出，“幼兒園的教育內(nèi)容是全面地、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 幼兒嘗試練習(xí)側(cè)身滾。 二、說(shuō)設(shè)計(jì)思路 《綱要》在健康領(lǐng)域中指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。” 小班幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維過(guò)渡時(shí)期，他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。 通過(guò)交流、個(gè)別演示使之經(jīng)驗(yàn)共享，同伴示范，引導(dǎo)幼兒互學(xué)，幼兒集體嘗試練習(xí)側(cè)身滾。”在此啟發(fā)幼兒互相幫助，將果子放到筐內(nèi)，同伴間的互助、友情自然滲透其中，同時(shí)數(shù)數(shù)自己背了幾個(gè)果子，也自然的將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于此。 ● 游戲孩
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