小刺猬背果子說課稿-展示頁
2024-12-06 22:43本頁面
【正文】 根據(jù)小班幼兒對(duì)小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的故事情境，讓幼兒以小刺猬的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí)?！?小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維過渡時(shí)期，他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。于是，我將這兩個(gè)基本動(dòng)作納入其中，以小刺猬的角色貫穿始終設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇?、輕松、自由的游戲中鍛煉身體，玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲得發(fā)展、體驗(yàn)快樂。小刺猬背果子說課稿 一、說內(nèi)容來源 我們班的孩子比較幸福，因?yàn)榈乩淼膬?yōu)勢(shì)(活動(dòng)室門口正對(duì)著庭院)，出來玩的時(shí)間比較多，自由活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總喜歡在庭院內(nèi)的小房子、小山坡間來回穿梭，盡情享受童年自由玩耍的快樂。而當(dāng)我?guī)е⒆觽兊綉敉庥螒驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)他們愛在健康步道上爬行、在草地上追逐打滾，爬和滾這兩個(gè)簡(jiǎn)單的
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