【正文】 就往前爬；當鼓“嗒嗒嗒”響時，“小刺猬”們就倒退著爬；當鼓聲是“咚嗒咚嗒咚嗒”響時，“小刺猬”們就轉(zhuǎn)著圈爬。搖搖身體轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的好寶寶。（教師與幼兒邊做動作邊配上好聽的兒歌：今天天氣真正好，刺猬刺猬起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。（3）錄音機一架，《口哨與小狗》、《地毯上的游戲》及大灰狼等的音樂錄音磁帶。物質(zhì)材料準備：（1）供幼兒滾動、爬行的輕泡地墊若干；拉花一條；小樹若干?；顒訙蕚?知識經(jīng)驗準備：（1）幼兒自己選擇熟悉的音樂，并初步會用多種形體動作表現(xiàn)簡單的音樂情景游戲?；顒幽繕耍后w驗在音樂情景中進行體育活動的樂趣。把音樂寓于體育活動之中，以“樂”作為對幼兒進行教育的有效手段，可以促進幼兒性格活潑開朗，身心健康。）：（強調(diào)動態(tài)、不同方向刺的畫法）五、幼兒創(chuàng)作：、刺、腳、紅色、橘色添畫果子六、展示作品、欣賞評價：師：你喜歡哪只小刺猬？為什么？哪只小刺猬身上的刺尖尖的？這只小刺猬怎么摘果子的？師：冬天就要到了，小刺猬背了這么多的果子準備過冬了，他真高興，謝謝你們！《小刺猬背果子》教案3幼兒體育活動可以增強幼兒的體質(zhì)，發(fā)展基本活動能力，激發(fā)幼兒活潑、愉悅的情緒，培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。教學手段與方法：圖片輔助教學、觀察法、演示講解法、操作法教學過程：一、導入引出主題：出示紅薯：這是什么？吃過嗎？紅薯不僅可以吃，還可以用來畫畫呢！二、拓印示范：教師出示切開的紅薯進行拓印示范三、幼兒拓?。河變和赜。處熝不刂笇?，鼓勵幼兒大膽操作。教學準備：、灰色水粉顏料盆、黃、紅、橘色水粉、棉簽、范畫、示范用背景紙（8開）、背景音樂教學重難點：重點：山芋拓印刺猬的外形及添加果子?！缎〈题彻印方贪?教學目標：在拓印的基礎(chǔ)上進行水粉添畫表現(xiàn)刺猬的形象。教師在活動中應注意語言的生動如：在進行涂色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……。課后反思：此活動教師先讓幼兒觀察真實的刺猬，然后用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復雜的事物可以用簡單的圖形表現(xiàn)出來。講評結(jié)束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。提問：這是誰？小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己）以故事的形式，引出主題。訓練幼兒的繪畫能力。第二篇：《小刺猬背果子》教案《小刺猬背果子》教案1活動目標：繼續(xù)學畫半圓形用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿。放松運動后。幼兒集體游戲2至3次。規(guī)則是：幼兒必須用腳運球，不能用手。（紅、黃、藍、綠隊）教師交代游戲規(guī)則。師幼一起學習腳內(nèi)側(cè)運球動作。請個別能力強的幼兒來示范。三、新授用腳運球“剛才我們學會了用小棍運球，現(xiàn)在我們不用小棍了，請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。”教師示范用小棍運球動作。下蹲運動――側(cè)身運動―上肢運動――跳躍運動――整理運動搓球動作?！敖裉斓奶鞖庹婧?，媽媽帶寶寶一起出來玩吧。足球人手一個?；顒訙蕚洌河脠蠹埦沓傻男」髋c幼兒人數(shù)相等。咱們現(xiàn)就把這一大筐水果送到他家去好嗎？”（大家一齊抬著大筐送水果去）四、放松活動：分水果熊婆婆：“小刺猬，你們可真棒！幫我收了這么多水果，謝謝你們！”師：“這么多水果混在一起，儲存起來很不方便的，我們來幫熊婆婆來分一分吧！”《小刺猬背果子》幼兒園教案及反思3活動目標：會用腳運球的各種技能，提高他們的運球能力。媽媽表揚收得又快又多的寶寶。三、游戲：小刺猬背果果。師小結(jié)：應該怎么滾。你們愿意嗎？”師：你們知道小刺猬怎么收果果嗎？（用滾的方法）小刺猬們，我們先來練練本領(lǐng)，讓我們的身體來滾動一下吧。媽媽伸伸懶腰，推開門窗：“寶寶們，天亮了，起床了，咱們一起來做個運動吧。初步嘗試側(cè)身翻滾的方法，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性。（三）結(jié)束部分帶幼兒回家：天快要黑了。分組（三組或兩組）活動開始，教師進行輔助。組織幼兒入場。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。體驗體育運動的樂趣。第一篇：《小刺猬背果子》幼兒園中班體育教案及反思一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)?；顒铀闹鞘且患O其痛苦的事情。以下小編為大家分享幼兒園中班體育教案及反思《小刺猬背果子》，歡迎大家閱讀參考！《小刺猬背果子》幼兒園教案及反思1一、活動目標鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。二、活動準備為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）三、活動過程（一）開始部分問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）?？墒茄?，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。（二）基本部分教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子；對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求。（注意不要過多地干涉幼兒）教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。寶寶，我們趕快回家吧！《小刺猬背果子》幼兒園教案及反思2活動目標：激發(fā)幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗幫助別人的樂趣?；顒又仉y點：嘗試側(cè)身翻滾材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：剪成的水果若干，大筐一個，小筐若干，墊子，頭飾活動流程：活動身體——滾動身體——共同游戲——放松身體活動過程：一、活動身體：刺猬操老師扮刺猬媽媽，幼兒扮小刺猬。”二、滾動身體：練本領(lǐng)熊婆婆：“秋天來了，我家的果園里有好多的水果成熟了，可是我的年紀大了，自己收不了，想請小刺猬們幫幫忙。引導幼兒自由地在墊子上滾動，對于不會滾的幼兒可給予幫助交流提升：請個別幼兒示范，其余幼兒說說誰的方法好。再次練本領(lǐng)，嘗試正確滾的方法。寶寶們的本領(lǐng)都練好了，現(xiàn)在我們出發(fā)去果園里收果果吧鼓勵幼兒用側(cè)身滾動的方法背果果，并且相互摘下身上的“水果”，放回筐里。（老師捧著筐）興奮得說：“孩子們，快來看呀，你們有多能干！熊婆婆要是看見了，一定會很高興的。體驗和小朋友共同游戲的快樂。刺猬胸飾一個，小旗2面，紅，黃，藍，綠絲帶若干?；顒舆^程：一、開始部分〈秋游〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地?！睙嵘磉\動。二、學習用小棍運球“寶寶們真棒，今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍，請寶寶們用小棍把球運到家里去。幼兒自由練習?！庇變鹤杂商剿鬟\球。教師示范正確運球動作：用腳內(nèi)側(cè)輕輕地運球。四、比賽“小刺猬運球”幼兒分四隊縱隊站好。示范講解游戲玩法。運到家后，跑回來拍后面一個幼兒手，繼開始。給勝利的一組獎一面紅旗。結(jié)束活動。探索、發(fā)現(xiàn)生活中小刺猬的特征?；顒訙蕚洌合灩P、紙、課件活動過程：介紹內(nèi)容，引導觀察出示課件。（課件）小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來。教師示范小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的？（平平的一條直線）彎彎的背在肚子的上面（畫一條彎彎的弧線）果子是怎么背上去的？（插在刺上）請幼兒上來示范創(chuàng)作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃。教師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬。請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以注意。積極參與活動，體驗水粉作畫的樂趣。難點：學會用提畫的方法添畫刺。（提醒：各部位用力按一按；不同的方向?。┧?、示范畫刺猬：：長圓形的腳印像什么？：看看老師將它變成什么？：小刺猬是怎樣變出來的？先畫什么，再畫什么？（重點學習刺的畫法。藝術(shù)的各方面內(nèi)容都能給幼兒愉悅，而音樂相當于興奮的語言，它對幼兒的愉悅功能，又是其他任何藝術(shù)形式都不能相比的。為了能讓幼兒在枯燥的體育活動中充分感受到快樂，