小刺猬背果子說課稿-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 活動的積極性，突出了過程游戲化，內(nèi)容趣味化的特點。而當我?guī)е⒆觽兊綉敉庥螒驎r，發(fā)現(xiàn)他們愛在健康步道上爬行、在草地上追逐打滾，爬和滾這兩個簡單的動作卻深深吸引著孩子，給他們帶來了無限的樂趣。于是，我將這兩個基本動作納入其中，以小刺猬的角色貫穿始終設計了本次活動，讓孩子們在愉快、輕松、自由的游戲中鍛煉身體，玩中學、學中玩、玩中獲得發(fā)展、體驗快樂。 ● 導入部分 根據(jù)小班幼兒對小動物、游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，讓幼兒以小刺猬的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。”自由探索在先，創(chuàng)設了一個寬松自由的活動空間，來調(diào)動幼兒的主體積極性?！奔染毩暳藙幼饔譃橛螒蜃龊昧虽亯|。 設置游戲化的情境，讓幼兒穿越障礙，用側(cè)身滾將果子背到背上運回家，在游戲中，
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