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小刺猬背果子教案-wenkub

2024-12-06 22 本頁面
 

【正文】 ,一起聽《口哨與小狗》的音樂活動身體?! 。?)幼兒已有隨鼓點(diǎn)聲節(jié)奏的變化靈活地變換動作的經(jīng)驗。為了能讓幼兒在枯燥的體育活動中充分感受到快樂,我設(shè)計了活動《小刺猬背果子》,在活動中以音樂節(jié)奏引導(dǎo),激發(fā)幼兒參與動作練習(xí)的興趣;在游戲中以不同的音樂旋律作為活動背景,啟發(fā)幼兒表現(xiàn)動作的欲望。在游戲中結(jié)束活動?! 』静糠帧 。?)練習(xí)手膝著地向前爬  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。  活動準(zhǔn)備  經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性?! ⌒“倏疲捍题且环N體長不過25厘米的小型哺乳動物?! 煟骸皩殞殏儯覀兘裉觳闪诉@么多果子,已經(jīng)很累了,我們來跟著好聽的音樂放松一下吧!等會我們把我們的果子搬回家去。在果園里,用直體側(cè)滾動的動作,把撒落在地上的果子背在身上?!薄 煟骸拔覀?nèi)ゾ氁痪氝@個本領(lǐng)吧!”(教師個別指導(dǎo),在直體側(cè)滾動的過程中,兩條腿一定要夾緊了。(引導(dǎo)幼兒聽鼓點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)多種形式的爬行動作?! 煟骸靶∨笥褌儯医裉焓谴题瑡寢?,你們是刺猬寶寶。  使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法?! 。础⒔Y(jié)束部分  表演:我們真快樂?! 』顒舆^程:  開始部分  “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動?! 。?、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性?! 』顒訙?zhǔn)備: ?。?、經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性?! 。病⒒静糠帧 。ǎ保┚毩?xí)手膝著地向前爬  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。在游戲中結(jié)束活動?! √岣哂變核季S的敏捷性。今天天氣真好啊,我要帶著我的寶寶到外面去玩一玩,我們先活動活動身體吧!”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂活動身體,感受要出去玩的快樂的心情。)  嘗試學(xué)習(xí)直體側(cè)滾動的動作。)  師:“現(xiàn)在你們聽媽媽的鼓點(diǎn)聲,當(dāng)我的鼓敲的快你們就練爬的動作,鼓敲的慢你們就練習(xí)媽媽剛剛教給你們的那個滾的動作。在游戲時聽到大灰狼的音樂時,大家就背著果子從旁邊的小路跑回。”  活動反思:  這次開展的同課異構(gòu)的體育活動《小刺猬背果子》準(zhǔn)備了很久,這次活動開展之后還是和準(zhǔn)備的有所出入,這次的活動想把音樂與體育活動相結(jié)合,讓幼兒在體育活動中感知音樂的舒緩、緊張等情緒,但是由于我的原因,沒能在活動之中提供到音樂,而是將之前設(shè)計改成了讓幼兒進(jìn)行比賽的形式進(jìn)行活動,但是經(jīng)過之前的幾次體育活動,我明白,我們班的孩子競爭意識不強(qiáng),所以在這次的體育活動中,孩子還是沒有這種競爭意識,但是他們表現(xiàn)的真的特別的棒,非常用心的用自己的“刺”去采果子,特別的相信自己。體背和體側(cè)滿布棘刺,頭、尾和腹面被毛;嘴尖而長、耳小、四肢短、尾短;前后足均具5趾,蹠行,少數(shù)種類前足四趾;蜷縮成團(tuán)時頭和四足均不可見。  材料準(zhǔn)備: ?。?)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”?! 。?)練習(xí)側(cè)身滾  要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。  小刺猬背果子教案4幼兒體育活動可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),發(fā)展基本活動能力,激發(fā)幼兒活潑、愉悅的情緒,培養(yǎng)堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度?! 』顒幽繕?biāo):  體驗在音樂情景中進(jìn)行體育活動的樂趣?! ∥镔|(zhì)材料準(zhǔn)備: ?。?)供幼兒滾動、爬行的輕泡地墊若干;拉花一條;小樹若干。(教師與幼兒邊做動作邊配上好聽的兒歌:今天天氣真正好,刺猬刺猬起得早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲?! 。?)教師講解練習(xí)方法:我們來聽不同的鼓聲做爬的動作,當(dāng)鼓“咚咚咚”響時,“小刺猬”就往前爬;當(dāng)鼓”嗒嗒嗒”響時,“小刺猬”們就倒退著爬;當(dāng)鼓聲是“咚嗒咚嗒咚嗒”響時,“小刺猬”們就轉(zhuǎn)著圈爬?! 。?)教師講解,請個別能力強(qiáng)的幼兒示范動作:做動作前身體仰臥,雙手沿耳朵兩側(cè)伸直,手腳夾緊,身體直直地向側(cè)滾動。 ?。ㄈ┮魳钒樽?,開展游戲  教師講解玩法及規(guī)則:在音樂的伴奏下,“小刺猬”先爬過草地,然后起身鉆過“小籬笆”,來到果園?! ∮變河螒?,教師重點(diǎn)指導(dǎo): ?。?)第一遍游戲,“刺猬媽媽”提醒“小刺猬”在“背果子”的時候一定要用正確的動作才能“背”得多?! ″憻捫『⒆觿邮种谱鞯哪芰?。  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  小孩子能夠側(cè)身翻滾同時能夠親手制作出小刺猬?! ∽尯⒆觽冎v出刺猬的身體特征。形象的刺猬背果子的模型,給幼兒帶來了一個強(qiáng)烈的視覺感觀,激發(fā)幼兒愿意親手制作的興趣?! ≌麄€活動分為三個大環(huán)節(jié)。每一環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),由簡易難,幫助幼兒鞏固和進(jìn)一步掌握手口一致點(diǎn)數(shù)的技能,感知物體的總數(shù)與數(shù)字相對應(yīng)的關(guān)系,掌握數(shù)的實(shí)際意義。    請我們的小刺猬去小椅子下休息一會吧?。▽㈩^飾放在椅子下) ?。ǔ鍪救w大樹)刺猬媽媽帶著小刺猬們來到了果園,看看前面有幾顆果樹?三顆果樹一樣嗎?  果樹寶寶有幾個紅色的小果子?可以用數(shù)字幾表示?  小結(jié):數(shù)數(shù)的時候可以從前往后數(shù),還可以從后往前數(shù)。原來有這么多數(shù)數(shù)的方法呀!  二、背果子、數(shù)果子——嘗試按物取數(shù)  ,一個個的掉在了地上,刺猬寶寶會用什么辦法把這些果子背在身上呢?我們一起來學(xué)一學(xué)?! ∪⑿〈题丶摇w驗采摘果子的快樂  小刺猬們真厲害,背了這么多的果子,我們跟著好聽的音樂一起回家吧!  小刺猬背果子教案7設(shè)計意圖:  在小班的教學(xué)活動中我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在數(shù)物品時,和小朋友一起數(shù),能手口一致的數(shù)出來?! √O果的制作方法:  取出紅、黃、藍(lán)、綠、粉色五種卡紙制作若干蘋果,用剪刀剪下即可完成?! ∮螒蚍椒ǎ骸 ⊥娣ㄒ唬骸 ∠日堄變喊戳拷o小刺猬由少到多,由左到右進(jìn)行排隊。初步學(xué)習(xí)顏色的分類。幼兒本身對玩泥巴比較感興趣,抓住幼兒興趣點(diǎn)生成了本次活動?! 』顒又攸c(diǎn):  幼兒能夠側(cè)身翻滾同時能夠親手制作出小刺猬?! 』顒舆^程:  一、模仿動作:  教師扮演刺猬媽媽,模仿小刺猬走路,聽著音樂進(jìn)入活動場:“孩子們,跟媽媽去鍛煉鍛煉身體吧。  二、師提問:  孩子們我們剛才學(xué)的哪一種小動物背果果,(小刺猬), 
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