小公雞和小鴨子教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)中，我給學(xué)生充分的讀書時(shí)間，讓學(xué)生走進(jìn)文本，并鼓勵(lì)他們暢談自己的讀書收獲?！ 〔蛔阒帲骸 ?duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練不夠，學(xué)生的朗讀水平有待提高?！ 《⒆プ〗滩挠?xùn)練的重點(diǎn),采取不同的教學(xué)手段 教學(xué)中要抓住本課教學(xué)的重點(diǎn),考慮怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,落實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn),設(shè)計(jì)自己的教學(xué)步驟和方法?！ ⌒」u和小鴨子教學(xué)反思3 《小公雞和小鴨子》是一篇童話故事,生動(dòng)形象地講述了小公雞和小鴨子一塊兒出去玩與互相幫助的事?！ ?chuàng)設(shè)情境，角色體驗(yàn)。這節(jié)課對(duì)課文的處理過于細(xì)碎，應(yīng)該加以整合?！ ∵@節(jié)課同時(shí)也暴露出授課教師的許多問題?！ ∵@節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)安排周到，上課伊始通過復(fù)習(xí)詞語的方式使學(xué)生迅速回憶起上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生在理解“吃得很歡、急得直哭”這兩個(gè)詞的意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了相關(guān)拓展練習(xí)。教師的板書應(yīng)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的梳理或重點(diǎn)內(nèi)容的呈現(xiàn)?！ 墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識(shí)字教學(xué)要注意兒童心理特點(diǎn)，要運(yùn)用多種識(shí)字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段來指導(dǎo)學(xué)生識(shí)寫生字。 不足之處 ?。?）人物對(duì)話的語氣，學(xué)生角色體驗(yàn)不到位?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn):小公雞和小鴨子有什么不同特征。
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