人音版一年級下冊放牧優(yōu)秀教學設計-免費閱讀
【正文】 ?。ㄋ模┬〗Y(jié)作業(yè) 通過這節(jié)課的學習，相信大家已經(jīng)了解如何聆聽感受一首音樂作品?！ 。?）分別欣賞作品的第一、第二主題 學生練習分別打出兩個主題的節(jié)奏，再加入旋律線哼唱主題旋律，最后加入速度、力度感受主題情感。力度是音量的強弱程度?！ ∪⒔虒W用具 多媒體、音響 四、教學過程 ?。ㄒ唬搿 「魑煌瑢W大家好，歡迎來到《學會聆聽》節(jié)目，我是這期節(jié)目的主持人?！ 。ǎ常┨崾緦W生，沒有歌詞的旋律時間奏部分，有鑼鼓镲伴奏?！ 〉诙n時 教學目標：在音樂實踐中，準確有感情地演唱《牧童》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢，能在《放牛歌》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快?！ 。?、聆聽《牧童》： ?。ǎ保﹩l(fā)學生看插圖，聽錄音范唱，初步感受歌曲。人音版一年級下冊《放牧》優(yōu)秀教學設計 人音版一年級下冊《放牧》優(yōu)秀教學設計1第一課時 教學目標：通過聆聽《牧童到哪里去了》和《牧童》，使學生感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化?！ 。ǎ玻┞犞冻浺?，用手指著圖譜（羊）輕輕地跟唱?！ 〗虒W重點：準確有感情地演唱
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1