人音版一年級音樂上冊教學計劃-免費閱讀
【正文】 并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ 。赫J識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓?！ 。骸秾ふ疑钪械穆曇簟?、《聽聽我創(chuàng)造的聲音》、《用聲音編織的故事》、《音樂探寶》、《聲音的長短》、《豐富多彩的動畫人物》、《唐僧騎馬咚得咚》、《猜一猜誰在敲》?！ ?并能用不同的材料進行模仿?！ ∪?、注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關系 在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結合，每個學生都有權利以自己的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學形式，突出學生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關系。(二)教師根據(jù)學生表演編排一套好的動作教給學生。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。學生回答問題正確時，學生用唱歌方式表揚(12 3| 12 3|你真棒)?！ ?二)創(chuàng)造生動活潑的教學形式，培養(yǎng)兒童學習音樂的興趣。另外，向學生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事?！ 〗虒W措施： (一)以音樂的美感來陶冶學生，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過：音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育 。 唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。 逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習慣和興趣，通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。 三、教學重點： 要求學生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱?！ ●雎犘蕾p優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。在音樂課中滲透適當?shù)厮枷虢逃浞掷靡魳方逃箤W生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。如 音樂神童莫扎特、貝多芬和《歡樂頌》、聶耳和小毛頭、高山流水等許多小故事，讓學生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引，在學生幼小的心靈埋下希望的種子。法國大文豪雨果說：開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學，一把是文學，一把是音樂。這樣都會讓學生感受到音樂課的獨特魅力，成為學生對音樂課感興趣的原因之一。只有這樣，學生才能進入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。(三)個別檢查。一年級音樂上冊教學計劃篇三 一、指導思想： 為了貫徹,落實《新課程標準》精神,根據(jù)《新課程標準》闡明的音樂課程性質(zhì)與價值和課程的基本理念,我經(jīng)過深入的學習和研究,特制定了此教學計劃: ，明確中小學音樂教育目標，落實《新課程標準》的各項要求?！ ?國旗與多民族團結題材的歌曲,教育兒童熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),尊敬國旗?！ ?二)教學目標： ，通過歌曲的演唱使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。認識聲音的強弱和長短?！ ?，在本校多實施，使學生開闊眼界。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。在欣賞部分，學生了解曲目背景、唱會歌(樂)曲的主旋律是本學期欣賞部分的重點?！ 。骸吨腥A人民共和國國歌》、《吹蘆笙》、《蔭中鳥、鴨子拌嘴》、《獅王進行曲、大象》、《小機靈之歌》、《一個師傅仨徒弟》、《活動回家轉》、《獅子舞繡球》?！ ?發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。 在啟發(fā)學生表演時，可以這樣做：(一)啟發(fā)學生進行即興表演。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術形象。音樂課中常有律動教學，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立：13 55 |1| 坐下：15 33 |1|)。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。學生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情?！ ∪?、教學重點：學唱歌曲 聆聽音樂 四、教研課題與教學措施奮斗目標： 以美
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