人音版一年級音樂下冊放牛歌教案及教學反思-免費閱讀
【正文】 教學反思： 啟發(fā)學生“你都想到了什么？”從而讓學生展開豐富的想象，經(jīng)過教師的簡單小結(jié)使學生了解了牧童的生活和放牧時的心情，為學唱歌曲《放牛歌》做情感鋪墊。老師這兒有三角鐵、雙響筒、碰鈴、串鈴，請小朋友上來選一樣自己喜歡的打擊樂器來試試看，沒有拿到的小朋友用手拍。 六、教學方法：情景法、嘗試法、聽唱法、分析比較法 教學過程： 一、激情導(dǎo)入 導(dǎo)入：“一去二三里……”這首詩你們學過嗎？（學過） 我們一起來“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。 技能目標：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。 四、教學重點與難點： 教學重點：用輕快活潑的情緒演唱歌曲。（播范唱） B：小朋友這兒有兩座房子，從這兒一直唱到一房子（師范唱）再從頭開始唱到這兒，不進一房子直接到二房子！讓我們完整的唱一遍。 請小朋友拿著手中的打擊樂器為
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