五年級語文白鷺知識點-免費閱讀
【正文】 ，可以嘗試著把本文變成這樣的表達方式說一說，若喜歡第二種，可以讀讀《石榴》?！ “鍓K四：領(lǐng)悟表達，拓展深化 ，大家看這是另一篇文章當(dāng)中對白鷺的介紹，請同學(xué)們自己快速地讀一讀。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎? ?、俳涣骺吹降漠嬅妗? ?、谙嘈拍阋材転槲覀冏x出這樣的精美，讀—— 齊讀。讓我們把這幅白鷺外形的畫面定格在自己的腦海中。從“一分”“一忽”中讀出來的。) ，思考：文中說這是一首怎樣的詩呢?分別從哪些方面來寫的? 本文394個字，凝練而富有意境，所以郭沫若就是把白鷺當(dāng)作詩來寫的。 驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)?！ 鞍樖且皇拙傻脑姟钡挠嘘P(guān)語段，說說自己是從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”，體會作者喜愛白鷺的情感?！ ? 外形(顏色、身段)生活習(xí)性(覓食、棲息) ? 白鷺是一首精致的詩?！ ?那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳…… “那……那……那……那……”連用四個“那”字，從“簑毛、結(jié)構(gòu)、喙、腳”(從整體到部分、從頭到腳)描寫白鷺的美。 恩惠：給予的或受到的好處。相宜。ng(鏡框、木框、條條框框) 匣xi225。 或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。 然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎? ——不，歌未免太鏗鏘了。(匣子、鏡匣、木匣) 哨sh224?！ ∩玻好銖娮龅摹１疚闹赴樈o黃昏中的鄉(xiāng)村帶來的美、生機和活力?！ ?每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然?！ “槍嵲谑且皇自?，一首韻在骨子里的散文詩。 —8自然段，分別想象它們描繪的畫面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫，能給每幅圖畫起一個名字。 白鷺是很美的，美得就像一首詩?！ “鍓K三：想象畫面，具化“精巧的詩”。 聚焦“一忽”：什么是一忽?(做動作，就這樣疏忽之間、微乎其微就叫一忽) 試著讀出你的理解?！ ?生看著畫面背誦。 ?、郛嬅嬷械陌樥娴氖窃卺烎~嗎?那我們換成“啄魚”“捕魚”好不好?為什么?
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