小學(xué)三年級(jí)語文動(dòng)物治病辦法多原文及教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。?）瞧，野生動(dòng)物不也是出色的醫(yī)生嗎？ 先讀一讀，再說說是哪種問句？說說有何不同？是反問句的改成陳述句。（課件出示表格） 動(dòng)物名稱 什么病 怎么治 熊貓 腹瀉 以吐治瀉 C、你覺得熊貓的辦法怎么樣？讓我們美美地讀一讀?！ 《⒊踝x課文，理清順序 昨晚大家預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在老師來檢查你對(duì)詞語的認(rèn)讀情況。研究它們，可以幫助人類更好地生活?！ ∥覀兂踝x課文，再來看看課文說說他們是如何治病的？ 老師這里有幾幅圖，誰愿意說說他們是如何治病的？ 三、進(jìn)一步朗讀、理解課文?！ ‰y點(diǎn)：了解三種問句的不同特點(diǎn)?！ ∏?，野生動(dòng)物不也是出色的醫(yī)生嗎？它們治病的方法，雖然看上去很簡(jiǎn)單，但是既實(shí)用，又有趣。以吐治瀉，這就是熊貓對(duì)付腸胃病的法子?！ ∮袝r(shí)，野豬會(huì)在泥坑里打滾，讓身上粘滿泥漿，它是貪玩嗎？不是，它是用泥巴把傷口“包扎”起來，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗力治療傷口。人類還從它們那里得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了不少醫(yī)療的奧秘。 教法與學(xué)法： 師：引導(dǎo)、點(diǎn)撥?！ ?dòng)物治療疾病的方法真有意思?！ 。劢虒W(xué)目標(biāo)］ 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“患、胃、腹、瀉、遼、猩、液、菌、瘧、疾”10個(gè)生字；了解動(dòng)物的治病方法。（課件出示詞語） 著急 腹瀉 嘔吐 腸胃 治療 牙齦 面頰 唾液 細(xì)菌 瘧疾 患病 咀嚼 以吐治瀉粘滿泥漿消炎止痛寒冷戰(zhàn)栗 指名讀，小組讀，男女生分讀，齊讀?！ 。?）總結(jié)學(xué)法：讀——填——品
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