小學(xué)三年級語文動物治病辦法多原文及教案-文庫吧在線文庫
【正文】 確流利有感情地朗讀課文；區(qū)分疑問句、反問句和設(shè)問句?！ ≌n件出示自讀提示：動物們都患了哪些疾病？又怎樣治愈的呢？請用你喜歡的方式讀課文，說說哪些自然段寫這部分內(nèi)容。（完成表格） ?。?）匯報合作學(xué)習(xí)結(jié)果 課件出示表格，相機出示答案?！ ×?、總結(jié)全文，激發(fā)情感 今天我們了解了動物治病的方法。這樣的構(gòu)篇方式叫“總——分——總”。（現(xiàn)以第二自然段為例） A、喜歡這段的同學(xué)一起來讀讀?！ 。劢谭ㄓ镁撸荨 AI課件、自制表格數(shù)張 ?。劢虒W(xué)時數(shù)］ 一課時 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡動物嗎，今天老師把它們請到我們的課堂了，認(rèn)識就大聲喊出它們的名字吧。 六、總結(jié)全文 《動物治病辦法多》教案 ［教材說明］ 這是湘教版小學(xué)語文第五冊第五單元的一篇略讀課文，講的是野生動物都有自己的治病妙法，人類從中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了不少醫(yī)療的奧秘?！ 《?、理順生字、新詞。 情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生探索大自然的欲 望?！ ∩L在熱帶叢林中的猿猴，患上瘧疾，全身就會感到寒冷戰(zhàn)栗，這時，它就去咀嚼金雞納樹的樹皮?？墒牵瑳]有醫(yī)院，沒有醫(yī)生，也沒有藥物，怎么辦呢？別著急，各種動物都有自己的治病妙法呢?？磥磉@爛泥還能消炎止痛，很管用啊?！ ∧苷_、流利有感情的地朗讀課文；區(qū)分疑問句、反問句和設(shè)問句?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備掛圖、生字卡?！ W(xué)生發(fā)表意見，師指導(dǎo)朗讀?！ ∏楦心繕?biāo)：體會大自然的神奇，激發(fā)學(xué)生的
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