人力資源管理師三級(jí)考試心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 英語(yǔ)老師考試技巧有一套，看到nature選job analysis,看到trait選holo effect?！ ≌骖}中全是新教材內(nèi)容，考生無(wú)須糾結(jié)是否復(fù)習(xí)老教材。我是按一個(gè)個(gè)模塊復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是一 遍課本，一遍復(fù)習(xí)資料，其中主觀題都動(dòng)筆做一做。 然后第二門(mén)考英語(yǔ)，由于復(fù)習(xí)得太好了，幾乎是不帶思考的就做完了所有題目，然后我認(rèn)為，于其干坐到考試結(jié)束，不如早點(diǎn)吃飯，下午有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)最后一科?！ 〉谌鞆?fù)習(xí)技能模塊。我沒(méi)有每一道題都理解，但是每一題我都為正確答案標(biāo)注了題中相應(yīng)的關(guān)鍵詞，過(guò)一遍，我在考試的時(shí)候，我看到關(guān)鍵詞自然就選出了答案。每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間是5:0022:00. 第一天是英語(yǔ)。閱讀的難度不高，可以直接去原文找相同的句子，然后根據(jù)原文進(jìn)行選擇?！ 〗ㄗh先看單詞，將翻譯蓋住，再反過(guò)來(lái)先看翻譯，把單詞蓋住，通過(guò)這樣的方法，很快就能將250全部記住了?！ ×硗庑枰⒁獾氖牵鹁淼木砻嬉欢ㄒ麧?、一定要有小標(biāo)題，這考察大家的就是建立流程的能力?！ ?duì)于案例分析題，我建議從六大模塊的流程入手，比對(duì)案例中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要分析的部分，找出優(yōu)勢(shì)或不足，加以梳理，提出方案?？?jī)效反饋和改進(jìn)?！ ≌莆战忸}方法，思路清晰，卷面整潔 對(duì)實(shí)務(wù)技能題，很多同學(xué)還沒(méi)有掌握解題的方法。這是招聘流程中關(guān)于開(kāi)展招聘活動(dòng)，內(nèi)部招聘的部分，也是一個(gè)流程的擴(kuò)展性知識(shí)，因此，你得熟悉招聘流程，內(nèi)部推薦的標(biāo)準(zhǔn)，面試與測(cè)評(píng)的方法，對(duì)結(jié)果如何評(píng)估，對(duì)結(jié)果如何激勵(lì)(評(píng)估、激勵(lì)、反饋是一般流程必不缺少的部分)，崗前培訓(xùn)與試用?！ 《?shí)務(wù)技能題(方案設(shè)計(jì)、案例分析) 流程為王 說(shuō)到實(shí)務(wù)技能題，一直是大家頭疼的考試項(xiàng)目，而且通過(guò)率也是一直處于較低的水平。 再比如，我相信所有的中國(guó)人國(guó)歌都會(huì)唱，國(guó)歌的歌詞都不會(huì)忘記。因此，很簡(jiǎn)單： 1個(gè)層次(管理層次)所有人(管理幅度)?！ ⊥ㄟ^(guò)腦子里對(duì)身處企業(yè)聯(lián)想性的記憶，那么對(duì)生命周期，開(kāi)放，社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)，整合系統(tǒng)都會(huì)有比較深刻的印象，這樣對(duì)組織的概念也不會(huì)忘記，對(duì)這個(gè)概念也可以有自己的解讀，那么考試的時(shí)候，無(wú)論如何變動(dòng)題目，都可以答的出來(lái)?！ ”热?，如何記憶組織這個(gè)概念? 組織：有生命力的、開(kāi)放的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)。那么，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，這么厚一本書(shū)，讓我怎么背啊?下面，我將機(jī)考題的復(fù)習(xí)方法和大家分享如下： 學(xué)會(huì)理解，不要硬背 也許，大家一直聽(tīng)到過(guò)理解這個(gè)詞，但是對(duì)如何理解、怎樣理解，可能心中并沒(méi)有什么概念。 第三，你企業(yè)的發(fā)展受到了外部環(huán)境的諸多影響，政策的變化、勞動(dòng)力市場(chǎng)的起伏、技術(shù)的更新等都影響著你的企業(yè)，因此它是社會(huì)性的，是與社會(huì)不斷發(fā)生關(guān)系的?！ ∨e例，對(duì)管理幅度和管理層次關(guān)系。從記憶原理來(lái)看，不停的重復(fù)實(shí)際上也是一種最佳的記憶方法。繼續(xù)翻書(shū)，繼續(xù)看到?！ ”热?月份的實(shí)務(wù)技能題 兩道方案設(shè)計(jì)題，一題是設(shè)計(jì)銷售人員的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系。這些知識(shí)有可能來(lái)自于書(shū)本，這考驗(yàn)我們對(duì)書(shū)本的熟悉程度。那么就有績(jī)效計(jì)劃，設(shè)定指標(biāo)。這里還有招聘的流程，包括人員招聘招聘測(cè)試與面試的部分?？紤]工齡，照顧老職工?！ ∈紫仁怯h互譯?！ 〉谌菃蜗蜻x擇，題目不多。不得不說(shuō)，同一個(gè)模塊學(xué)習(xí)兩遍，確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容加深不少理解和印象。我在復(fù)習(xí)中，幾乎是放棄了比較難的中譯英，我看著英文背誦中文一次，然后遮住中文，對(duì)照英文單詞在紙上默寫(xiě)一次，再把沒(méi)有默寫(xiě)出來(lái)的做好標(biāo)記，再背誦一次。我花了大半天的時(shí)間在沒(méi)有看書(shū)的情況下，做完了一整本理論知識(shí)白皮書(shū)，然后將里面做錯(cuò)的題，全部
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