20xx職高班主任班級工作反思總結-免費閱讀
【正文】 另外，如果班主任沒有一定的責任心，那么他(她)對待工作的態(tài)度就會淡漠，不會去履行自己應盡的那份義務。當必須要家長出面共同解決問題時我必須用詞得當，引導家長和我站在同一條戰(zhàn)線，不管這位家長怎么寵愛他(她)的孩子。如果出現(xiàn)這樣的問題不但自己會在學生中失去威信，還會傷害到一些學生的自尊。
接完陶浪的電話，我沉思了好一會兒，像陶浪這樣打來電話的學生還有很多，只是他發(fā)展較快。得到鼓勵的他學習更努力，寫字也認真。更甚的是第一期放暑假回家，衣物全放學校，過了半月又讓母親到校幫他拿行李。
職高學校的學生正是十六、七歲的花季青年，這段時期在人的一生是最為五彩斑斕，同時也是最不平靜的，從而出現(xiàn)了青少年時期是人生的黃金時代和青少年時期是人生的危險期，兩種截然不同的觀點。由班干部負責管理，同時，對公益勞動作出詳細安排，除打掃教室、寢室外，還要布置學習任務，包括語文、數(shù)學、英語等作業(yè)以及由班干部安排一些文娛、體育活動。對于一些比較重大的錯誤，如鬧小矛盾，動手打人等，雖然不到學校紀律處分的地步，但在班級里已經(jīng)造成了比較惡劣的影響，那我就以班委形式對其進行警告、記過等處分。比如：以寢室為單位，一周內(nèi)寢室扣分在2分以內(nèi)，寢室成員可以每人加1分?？偟膩碚f，讓他們每天有事可做，而且給予一定的權力，這樣更加能調動他們的工作熱情。
首先，成立“五委”，紀律檢查委員會、文娛體育委員會、勞動衛(wèi)生委員會、安全保衛(wèi)委員會和團支委。首先應從衛(wèi)生抓起，因為做好衛(wèi)生工作比糾正不良行為要容易的多。
一、 抓衛(wèi)生
一個班級的整體面貌首先就是它的教室環(huán)境、衛(wèi)生情況。下面是范文網(wǎng)小編整理的一些關于職高班主任班級工作反思總結，供您參考。
職高班主任班級工作反思總結范文一 從開學初到現(xiàn)在將近兩個學期了，回過頭想想的班主任工作成效，有成功的舉措，也有不合理的教育手段和方法。作為有大多數(shù)差生的班級，差生的行為習慣本身就差，衛(wèi)生保潔就顯得尤為重要。再者，從衛(wèi)生這一細小的方面而言，讓學生得到一種啟迪：小事不為，何成大事?開學始，對于教室衛(wèi)生，我做出明確的打掃衛(wèi)生程序，上翻椅子灑水掃地拖地下翻椅子。各委員會設有書記、副書記、委員等職，專管班級日常事務和臨時性的工作。
三、 抓學風
首先，充分利用學校的品德操行量化條例，并且在班級內(nèi)大肆宣傳操行分的重要性和它與每個人的切身利益。以小組為單位，一周內(nèi)小組扣分在2分以內(nèi)，小組成員可以每人加1分。如徐軍海同學，開學初與同桌同學鬧小矛盾，且操行分被扣了分，降到92分以下，為了教育全班同學，班委對徐軍海同學予以警告處分。時間從早上7點一直到下午4點為止，并規(guī)定好休息時間。職高學生正處于這一交界，他們?nèi)胄７謹?shù)一般都不高，分數(shù)低除智力因素和其它特殊原因外，大部分還是思想素質差引起的，在學校表現(xiàn)出來就是學生學習目的不明確，學校態(tài)度不端正、懶懶散散、不求上進，作為一名職高班主任，如何才能將這些學生培養(yǎng)成為適應社會需求的技術人才呢?
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