五年級語文下冊教案——臺灣的蝴蝶谷第二教時-免費(fèi)閱讀
【正文】 各位游客：我們的陽光號臺灣蝴蝶谷之旅到此結(jié)束了！臺灣是聞名世界的蝴蝶王國，它還有很多風(fēng)景名勝呢。放飛著自己的心靈，翱翔在蝴蝶谷中，這時的境界何等浪漫、何等美妙。） 各位游客：我們臺灣的蝴蝶谷可不止這兩個，還有更多、更迷人的地方，現(xiàn)在是自由活動時間，請你們自己去欣賞其他的蝴蝶谷，好嗎？九點(diǎn)零五分在這兒集合?。ɑ貋頃r，要把你們見到的蝴蝶谷介紹給別人聽哦！配上音樂） 小組推薦一人介紹自己發(fā)現(xiàn)的蝴蝶谷。mdash。（出示句子） 師：五彩繽紛的蝴蝶上下翻飛，就像花瓣那樣隨風(fēng)飄舞，蝴蝶和花瓣哪里像呢？ 生：五彩繽紛、上下飛舞、像花瓣那樣飄來飄去。金光燦燦，原來是黃蝴蝶在陽光的照耀下金光燦燦的！平時你們還見過什么東西也是金光燦燦的？ 生：一大片盛開的油菜花，金子，珠寶（讀好金光燦燦mdash。mdash。）mdash。下面就跟著我去蝴蝶谷瞧瞧吧?。 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：生動的語言，仿佛把孩子們帶到了真正的蝴蝶谷） 演示多媒體課件（蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里聚會的動畫圖） 各位游客，你們看到了什么？ 蝴蝶真多啊，你會用哪個詞來說？（一群群） 師：這些蝴蝶的顏色可真多，真美呀！瞧瞧它們有哪些顏色？ 生：有紅的，有白的，有藍(lán)的，有紫的，還有綠的，等等。mdash。 了解蝴蝶谷名字的由來，憑借課文想象蝴蝶谷迷人的景象，激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛之情。 [教材分析]： 本文以形象生動、富有畫面美的語言描繪了臺灣蝴蝶谷瑰麗壯觀的奇異景色，表達(dá)了人們對蝴蝶的喜愛之情?！ 教學(xué)重難點(diǎn)]： 在讀中感悟蝴蝶谷的美麗景象是本課教學(xué)的重點(diǎn)，如何讓學(xué)生進(jìn)入課文描寫的情境是教學(xué)的難點(diǎn)。你們知道臺灣是個怎樣的地方呢？（課件出示：口頭填空） 因?yàn)樽鎳膶殟u（），氣候（），水源（），花草（ ?。?，所以是( )生長的好地方。 師：你們看得真仔細(xì)呀！好，導(dǎo)游小姐又有題目考你們嘍！mdash。mdash。（生接）蝴蝶谷。mdash。 生：它們都是五顏六色、五彩繽紛的。那一只只靈動的蝴蝶輕盈飛舞的畫面仿佛把學(xué)生帶入一種意境，使孩子們的思維和聲音跟著蝴蝶一起愉快地輕舞飛揚(yáng)，讓孩子
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