高二政治期中考試質(zhì)量分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 首先應(yīng)該提高學(xué)生對(duì)生物課的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生分析情況，教師讓學(xué)生寫(xiě)了反思。比如，兩個(gè)答案只答一個(gè)。有的同學(xué)上課回答問(wèn)題還可以，一做題就不會(huì)了。5）加強(qiáng)培優(yōu)，與此同時(shí)，多給學(xué)困生以關(guān)注和幫助。短文改錯(cuò)共10小題，每小題1分。得分較低的有第3，5，9，13，15，18，20題，有些同學(xué)在上下文整體聯(lián)系上把不夠，造成一些理解上錯(cuò)誤,還有就是學(xué)生對(duì)選項(xiàng)中出現(xiàn)的一些詞匯和短語(yǔ)不熟悉，甚至對(duì)文章不理解。從學(xué)什么、考什么的原則出發(fā)，全面考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又突出考查了為交際所具有的初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，較準(zhǔn)確地檢測(cè)了學(xué)生的實(shí)際水平，并為以后的教學(xué)工作指明了方向?！白髑胺e累”是作文指導(dǎo)的必要環(huán)節(jié)，老師要幫助學(xué)生加強(qiáng)生活積累和語(yǔ)言積累。在后段時(shí)間對(duì)成語(yǔ)、語(yǔ)病和連貫題要進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，題量不能多，要少而精。但由于太過(guò)簡(jiǎn)單，并不能考出同學(xué)們的真正水平，不過(guò)得分情況好，也給同學(xué)們?cè)黾恿藥追肿孕拧＂诤Y選信息是?？键c(diǎn)，也是幾道題之中一貫做的比較好的，而且這次題設(shè)計(jì)的比較簡(jiǎn)單所以準(zhǔn)確率比較高。從學(xué)生答題情況看，反映出答題不細(xì)致，步驟不全面，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，主要是16題集合元素的處理與程序框圖輸出的數(shù)據(jù)上。文、理科兩套試卷，大部分試題一致，共有5個(gè)題不同。后期復(fù)習(xí)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)思考和回答問(wèn)題，同時(shí)精選一些高質(zhì)量典型的題目，進(jìn)行分解和綜合的訓(xùn)練。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答主觀性試題最為重要的思維武器。從本試卷來(lái)看，就要求我們教師避免傳統(tǒng)教學(xué)中過(guò)分注重教師的教而忽視學(xué)生的學(xué)，只強(qiáng)調(diào)背書(shū)和記憶，如果是這樣，學(xué)生往往是掌握了一定量的知識(shí)卻不會(huì)應(yīng)用，不會(huì)分析，體現(xiàn)在考試時(shí)不能正確審題和答題，抓住一點(diǎn)難及其余，不能舉一反三，導(dǎo)致考試失利。字跡潦草,卷面混亂,不分段落,不標(biāo)序號(hào),從頭到尾“連成一片”,往往嚴(yán)重 的影響答題質(zhì)量和教師的評(píng)判。本試卷設(shè)計(jì)背景材料有廬劇以及巢湖市相關(guān)材料，旨在要求學(xué)生了解鄉(xiāng)土?xí)r事的基礎(chǔ)知識(shí)。第一篇：高二政治期中考試質(zhì)量分析高二政治《文化生活》期末試卷分析高二政治期末試卷是高二上學(xué)期文化生活模塊部分的總測(cè)是根據(jù)當(dāng)時(shí)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行的，它有利于高二師生正確理解和把握學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，夯實(shí)基礎(chǔ)，為以后高考作知識(shí)和能力準(zhǔn)備。結(jié)合新課改，突出實(shí)踐能力考查試題力爭(zhēng)體現(xiàn)新課改，如非選擇題第29題 的綜合探究題，注重基礎(chǔ)知識(shí)，突出能力考查試題力爭(zhēng)引導(dǎo)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，堅(jiān)持以能力測(cè)試為主導(dǎo)，如非選擇題第229題，重視對(duì)學(xué)生論證和探討問(wèn)題能力的考查。五、教學(xué)建議夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干知識(shí) 關(guān)注熱點(diǎn)，理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)重視探究，深化課改理念今年高考將深化新課改理念，重視探究性、創(chuàng)新性和開(kāi)放性試題。從試卷分析來(lái)看，主觀題材料貼近生活，貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生只要稍加分析，就不難發(fā)現(xiàn)答案就隱含在材料之中?！白プ∫稽c(diǎn)，不及其余”的簡(jiǎn)單思維是答不好題的。第四是要強(qiáng)化答題規(guī)范性訓(xùn)練。本套試題考查全面，知識(shí)到位，完全按照易、中、難比例出題，非常符合必修3的高考要求，學(xué)生解答也很順手，是一套質(zhì)量上乘，不可多得的期中試卷。解答題中，概率的基本事件的表述不正確，對(duì)幾何概型的語(yǔ)言描述不規(guī)范等等。③分析理解內(nèi)容，由于學(xué)生對(duì)文章的理解不是很全面，審題不夠細(xì)心，這道題的得分率一向較低，這次的準(zhǔn)確率為30﹪。作文這次考查的是材料作文。在做題中查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試能力。除指導(dǎo)學(xué)生多去體驗(yàn)生活、感悟生活外，老師還可以針對(duì)幾類時(shí)新的觀點(diǎn)為學(xué)生搜集些經(jīng)典故事以及最新事例，以彌補(bǔ)學(xué)生積累的匱乏。
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