高二政治期中考試質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 正確審題和答題，抓住一點(diǎn)難及其余，不能舉一反三，導(dǎo)致考試失利。首先是要精析題意。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答主觀性試題最為重要的思維武器。在找到知識(shí)要點(diǎn)、確定答題思路后，要準(zhǔn)確完整地組織答案。后期復(fù)習(xí)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)思考和回答問題，同時(shí)精選一些高質(zhì)量典型的題目，進(jìn)行分解和綜合的訓(xùn)練。事實(shí)上，這種做法是不會(huì)獲得高分的第二篇：高二數(shù)學(xué)組期中考試質(zhì)量分析期中考試質(zhì)量分析高二數(shù)學(xué)組一、試題考查情況本次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考察內(nèi)容是必修3全部知識(shí)，分文、理科兩套試卷。文、理科兩套試卷，大部分試題一致，共有5個(gè)題不同。11116六個(gè)班獲三等，115兩個(gè)班獲四等相對(duì)成績(jī)有些低。從學(xué)生答題情況看，反映出答題不細(xì)致，步驟不全面，書寫不規(guī)范，主要是16題集合元素的處理與程序框圖輸出的數(shù)據(jù)上。第三篇：高二語文期中考試質(zhì)量分析高二語文期中考試質(zhì)量分析馬 蕾一、試題分析和學(xué)生答題情況下面從基礎(chǔ)知識(shí)、文言文閱讀、默寫題、古代詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言文字運(yùn)用、作文、附加題等八個(gè)板塊來分析。②篩選信息是?？键c(diǎn)，也是幾道題之中一貫做的比較好的，而且這次題設(shè)計(jì)的比較簡(jiǎn)單所以準(zhǔn)確率比較高。名句默寫名句默寫題10分，由于考前有要求，所以整體情況良好。但由于太過簡(jiǎn)單，并不能考出同學(xué)們的真正水平，不過得分情況好，也給同學(xué)們?cè)黾恿藥追肿孕?。另外，還有一些同學(xué)作文沒寫完，或匆匆結(jié)尾，字?jǐn)?shù)不夠800字，分?jǐn)?shù)直接下降到35分以下，所以，在考試中合理安排時(shí)間是很重要的。在后段時(shí)間對(duì)成語、語病和連貫題要進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，題量不能多，要少而精。其次，要多層次，多角度地進(jìn)行指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)鍵字詞，領(lǐng)會(huì)主要句子，把握重點(diǎn)語段，理解文章思想，領(lǐng)悟文章內(nèi)涵等?！白髑胺e累”是作文指導(dǎo)的必要環(huán)節(jié)，老師要幫助學(xué)生加強(qiáng)生活積累和語言積累。最后，要加強(qiáng)作文的規(guī)范訓(xùn)練，指導(dǎo)積累寫作技巧，要在審題擬題、謀篇布局、寫作手法，譴詞造句等方面對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)；要加強(qiáng)評(píng)改指導(dǎo)，教師評(píng)改作文時(shí)要抓住主要矛盾，每次習(xí)作無需面面俱到，而應(yīng)該有的放矢，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，要重視培養(yǎng)學(xué)生的自改能力，使學(xué)生明確“改什么”和“怎么改”，最后，最重要的還是嚴(yán)格要求書寫的規(guī)范性，努力做到全文無修改。從學(xué)什么、考什么的原則出發(fā)，全面考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又突出考查了為交際所具有的初步運(yùn)用英語的能力，較準(zhǔn)確地檢測(cè)了學(xué)生的實(shí)際水平，并為以后的教學(xué)工作指明了方向。例如第20題，多半的考生選擇了A，這是由于考生審題能力不強(qiáng)，沒有注意主語和動(dòng)詞之間的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系。得分較低的有第3，5，9，13，15，18，20題，有些同學(xué)在上下文整體聯(lián)系上把不夠，造成一些理解上錯(cuò)誤,還有就是學(xué)生對(duì)選項(xiàng)中出現(xiàn)的一些詞匯和短語不熟悉，甚至對(duì)文章不理解?？傮w感覺學(xué)生閱讀有困難，理解能力有待提高。短文改錯(cuò)共10小題，每小題1分。三、今后教學(xué)改進(jìn)措施：1）精心備好每一節(jié)課，精講精練，提高課堂效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂消化語言知識(shí)點(diǎn)。5）加強(qiáng)培優(yōu)，與此同時(shí)，多給學(xué)困生以關(guān)注和幫助。試題共100分，其中選擇題60分，非選擇題40分。有的同學(xué)上課回答問題還可以，一做題就不會(huì)了。在非選擇題中，暴露出學(xué)生識(shí)圖能力不強(qiáng)，尤其是概念圖，并且審題能力也不強(qiáng)的缺點(diǎn)。比如，兩個(gè)答案只答一個(gè)。由于本節(jié)知識(shí)在考后的位置，又加上逼近考試，教師在教學(xué)中有些匆忙，沒能及時(shí)跟進(jìn)，這是以后改進(jìn)的。首先應(yīng)該提高學(xué)生對(duì)生物課的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生分析情況，教師讓學(xué)生寫了反思
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