初一歷史期中考試質(zhì)量分析-免費閱讀
【正文】 第四題是材料分析題，都是基本知識，但是也有一部分學生答錯，這說明了有些學生對基本常識也沒有掌握。，重點查背，基礎知識一定要記憶。還有錯的最多的是第一小題，唐太宗取得人才的途徑是什么？應該是科舉制，但是因為是按人教版的答案是開科取士，其實就是科舉制。① 定計劃的習慣，很多學生學習非常盲目導致他們沒目標而影響成績，讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手，每次考試都與他比一比促進提高自己。鼓勵他們戰(zhàn)勝學習的困難，多給他們方法的指導，使他們看到自己的希望，在教學中要：“四優(yōu)先、五跟蹤”（“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先，“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤）。② 對優(yōu)秀試卷展覽，建學習標兵光榮榜。第三篇：初一期中考試質(zhì)量分析初一期中考試質(zhì)量分析在學校統(tǒng)一組織安排下，初一年級于11月19－20日對全體學生進行了期中考試，在此我就這次考試作個小結，然后談談下半學期的工作思路和安排，期待大家在以后的學習中更上一層樓。萬變不離其宗，基礎知識是根本，選擇題錯誤的原因大多就是基礎知識不牢固。表現(xiàn)在字跡馬虎潦草，隨意性大，寫錯的地方亂涂鴉，卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，綜合素養(yǎng)差。第19題的小小4學生失分現(xiàn)象比較嚴重。試卷以人教版七年級歷史上冊教材第一二單元為依據(jù)，注重了雙基，強調(diào)了綜合運用能力。從初中開始，對歷史的戲稱就是“背多分”。另一方面加強課堂的管理。（4）分析能力有待進一步提高。大部分學生能根據(jù)題目的要求，認真分析問題，正確地得出答案。最高分76分；最低分16分：，優(yōu)秀率0，%。試題立足于歷史基礎知識，以重點知識來設計題目。第一篇：初一歷史期中考試質(zhì)量分析第二學期期中考試初一歷史試卷分析蓬萊市小門家中學趙紅剛2015一、試卷的評價試卷的基本情況：歷史考試時間為45分鐘，卷面總分為100分。重在考查學生對歷史基礎知識的掌握情況。最高分80分；最低分15分：，優(yōu)秀率0，%。（4）部分學生的學科能力有所提高。試題中考查考生分析能力的題目比例很少小，但此類題目的得分率較低，反映了學生對歷史事件的影響未能正確地加以分析。降低教學難度，立足基礎，發(fā)展能力?？梢哉f，歷史是一門需要把握結構，掌握知識的學科。試題知識覆蓋面寬，基本突出了考查教學中重點的理念。存在的問題：１、學生的基礎知識不扎實是失分的主要原因。試卷中部分學生答題態(tài)度不認真，沒有做到最基本的字體工整。因此，教師在教學中，要從抓基礎知識入手，幫助學生形成完整的
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