【正文】 董越是那么的善良，那么的可愛(ài)、美麗。然而，南京大屠殺，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們，讓我們拋棄過(guò)去，展望未來(lái)！同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望?，F(xiàn)在，祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個(gè)距離。五十五來(lái)我們偉大祖國(guó)發(fā)生著日新月異地變化，當(dāng)行天飛人楊立偉叔叔飛上太空，當(dāng)2015北京奧運(yùn)會(huì)上51次國(guó)旗升起，誰(shuí)不為祖國(guó)的變化感到自豪呢？我們的祖國(guó)像一輪?wèn)|升的旭日，噴發(fā)出萬(wàn)丈光芒，但他還很年青，是發(fā)展中國(guó)家，同世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有差距。山洪過(guò)后，宋文博又帶著傷病率領(lǐng)官兵連續(xù)兩個(gè)晝夜奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)第一線，幫助災(zāi)民清理污泥、搶救糧食財(cái)產(chǎn)、補(bǔ)修房屋，運(yùn)送干凈飲用水??火一半水一半，熱一半冷一半，是我的工作!飯吃了一半，澡洗了一半，方便了一半，睡覺(jué)了一半，夢(mèng)做了一半，是我的生活!訓(xùn)練場(chǎng)一半，火場(chǎng)一半，生一半死一半，第五篇：小學(xué)生演講400字以上演講稿400字老師們、同學(xué)們：大家好！有句話說(shuō)的好：“勞動(dòng)光榮”。軍隊(duì)是執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，竭盡忠誠(chéng)是軍人的職業(yè)特征，奉獻(xiàn)是軍人價(jià)值的集中體現(xiàn)。要深化“弘揚(yáng)公安消防精神，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本原則和制度，使公安消防隊(duì)伍始終保持忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色，讓黨和人民放心?！芭ㄔO(shè)一支‘忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)’的消防隊(duì)伍”“三句話”總要求，是總書(shū)記經(jīng)過(guò)深思熟慮提出的。戰(zhàn)友們，擦亮警徽，讓我們堅(jiān)定奉行三句話，盡情演繹豪邁的人生。黨中央為此給我們消防部隊(duì)高度的評(píng)價(jià)，并提出：“努力建設(shè)一支‘忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)’的消防隊(duì)伍”三句話總要求?！爱?dāng)時(shí)我站在屋頂，風(fēng)又大，雨又大，水眼看就要漲上來(lái)，我也沒(méi)有力氣了，幸虧他趕來(lái)??”這是一位老人的回憶。因?yàn)?，他們的莊稼不見(jiàn)了，房子不見(jiàn)了，腳下的路都不見(jiàn)了?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！第四篇：小學(xué)生演講[最終版]小學(xué)生演講稿我父親是一名消防官兵，形形色色沒(méi)完沒(méi)了的現(xiàn)場(chǎng)，薄薄厚厚短短長(zhǎng)長(zhǎng)的案卷，呼嘯而來(lái)又呼嘯而去的警笛，是一名消防員的風(fēng)采。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里......留著澆地呀.......這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)?。⊥瑢W(xué)們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球。但是，當(dāng)我們表示感嘆、驚訝等感 情時(shí)，往往用伴著氣出來(lái)的聲音，這就是虛聲。（三）音色練習(xí)：音色也叫音質(zhì)。因?yàn)?，少兒初學(xué)演講，往往把握 不好向聽(tīng)眾講話的響度，不是聲音過(guò)響，變成聲嘶力竭的喊叫，就是聲 音太小，聽(tīng)不清。吐字歸音是中國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)唱理論的一種說(shuō)法，它結(jié)合漢語(yǔ)語(yǔ)音的構(gòu)成特點(diǎn)，將一個(gè)音節(jié)發(fā)音過(guò)程分為出字、立字、歸音三個(gè)階段。聲帶振動(dòng)的頻率，決定了發(fā)音的音響、音高和音色。好的聲音，不僅能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，而且能聲聲入耳、娓娓動(dòng)聽(tīng)；如果聲音 不佳，不但不能準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)思想感情，反而會(huì)使聽(tīng)眾感到厭煩，影 響演講的效果。法國(guó)藝術(shù)家泰納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們的喜怒哀樂(lè)，一切騷擾不寧，起伏不 定的情緒，連最微妙的波動(dòng)，最隱蔽的心情都能用聲音直接表達(dá)清楚，而表達(dá)有力、細(xì)致、正確，都無(wú)以倫比。第一節(jié)課很關(guān)鍵，所以我通常第一節(jié)課首先會(huì)跳動(dòng)孩子們的積極性，先玩一個(gè)小游戲，比如搶凳子，數(shù)青蛙等，等孩子們玩的高興了，我再說(shuō)老師看到大家都很聰明，特別想認(rèn)識(shí)一下你們，然后教大家做自我介紹，包括上臺(tái)、站、坐、走的禮儀。（3）、指導(dǎo)方法，使學(xué)生會(huì)說(shuō)敢說(shuō)不等于會(huì)說(shuō)?；蛘呤羌で樗纳?、豪氣干云的族群英雄，或成為一個(gè)族群、一個(gè)行業(yè)崇拜、擁戴、追隨的領(lǐng)袖!可以預(yù)見(jiàn)：訓(xùn)練演講與口才，就是投資未來(lái)!然而，一個(gè)想要具備好的演講能力的人，必須是要從孩童時(shí)代就為其創(chuàng)作好的條件與環(huán)境，發(fā)掘和引導(dǎo)孩子在口才方面的能力與潛力!小學(xué)生演講與口才如此重要,那么該如何去培養(yǎng)呢？經(jīng)過(guò)多年教學(xué)，訓(xùn)練演講與口才總結(jié)了以下一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生說(shuō)話能力的形成一般都要經(jīng)過(guò)“愿說(shuō)—敢說(shuō)—會(huì)說(shuō)—善說(shuō)”這四個(gè)發(fā)展階段，我們必須遵循這條規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地抓好說(shuō)話訓(xùn)練。n]釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵[hān]：彎下腰,撿起腳下的紙片；拿起抹布, 擦掉墻上的污漬；停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手, 擰緊正在“哭泣”的水龍頭，攙扶蹣跚[p225。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｗ哌^(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天?！币贿M(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個(gè)校園里??這，便是我們每天晨誦午讀的景象。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！安全在我心中各位老師，同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自五（2）班的屈文騰，我演講篇三：山河小學(xué)第三屆經(jīng)典誦讀演講稿 山河小學(xué)第三屆經(jīng)典誦讀演講稿山河小學(xué) 六一班 魯鵬各位老師、同學(xué)們：大家好！我是山河小學(xué)六一班的魯鵬。今天我演講的題目是《安全在我心中》。（4）、不能再馬路上做游戲。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？每一天，我看見(jiàn)兩個(gè)男孩背著書(shū)包正在高高興興第向?qū)W校那邊跑去，可是穿過(guò)馬路的時(shí)候，他們沒(méi)有注意紅綠燈，更沒(méi)有注意有車輛的來(lái)往。有一次，晚自習(xí)之后，一個(gè)女同學(xué)和兩個(gè)男同學(xué)打鬧，那兩個(gè)男同學(xué)一不小心把女同學(xué)摔在了另一個(gè)人的身上，女同學(xué)剛用手撐在地上爬起來(lái)，就被一個(gè)人把她的手踩傷了，還好老師及時(shí)把她送去了診所，經(jīng)過(guò)治療后，沒(méi)有什么大礙了。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。平時(shí)我也常常鼓勵(lì)孩子們，雖然有的學(xué)生在演講比賽中沒(méi)有獲勝，但我會(huì)告訴他們世上沒(méi)有努力是白費(fèi)的！世上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是白費(fèi)的！任何好處、壞處、困難、痛苦、成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，都是在為未來(lái)架設(shè)更成功的橋梁！當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的演講指導(dǎo)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕能達(dá)到的，而是需要刻苦的學(xué)習(xí)與探索，需要學(xué)生逐步理解與領(lǐng)悟。五、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行說(shuō)話的基礎(chǔ)訓(xùn)練不論是結(jié)合學(xué)科教學(xué)的說(shuō)話練習(xí)，還是課余的演講練習(xí)，都要重視標(biāo)準(zhǔn)的普通話等打基礎(chǔ)的訓(xùn)練，逐步提高其“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等能力。二、體現(xiàn)出兒童語(yǔ)言的特色小學(xué)生的演講主要針對(duì)的聽(tīng)眾應(yīng)該是小學(xué)生，所以他們的演講的語(yǔ)言應(yīng)使小學(xué)生聽(tīng)得懂、愛(ài)聽(tīng)。如果演講者的語(yǔ)言是在“傳遞”信息的話，那么聽(tīng)眾是在“接受”信息。隨著口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)得到全社會(huì)特別是教育行業(yè)的重視，小學(xué)教育特別小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，把“演講”有機(jī)融入課內(nèi)外說(shuō)話訓(xùn)練的各種方式中。語(yǔ)言是思維和交際的工具。而演講的聽(tīng)眾受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，在口耳相傳之間理解演講內(nèi)容。注重訓(xùn)練他們?nèi)绾我允抡摾恚绾瓮ㄟ^(guò)一些方法論證自己的某個(gè)想法與看法等，零八年四川汶川大地震中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小英雄，我要求我班的學(xué)生發(fā)表演講，談?wù)勊麄兊目捶?，由于這些英雄發(fā)生在他們的身邊，而且年齡跟他們相仿，所以他們就能找到自己想說(shuō)的和想寫(xiě)的內(nèi)容，并且能演講出自己的真情實(shí)感。演講時(shí)還要注重站、立等姿勢(shì)以及面部表情等，登上演講臺(tái)，應(yīng)自然、端莊大方、舉止從容、精神飽滿，也可以面露微笑，尤其是女生演講。我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們象生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自六（2）班的王玉，今天，我給大家 演講的是《但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通》。（2）、如果一定要橫穿馬路的時(shí)候，先要向左右兩邊觀察，在沒(méi)有車輛行駛的情況下，才能穿過(guò)馬路，一定要注意，不能再有車時(shí)亂跑。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。所以我在此倡議；上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會(huì)用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解，還會(huì)加入生動(dòng)的事例。經(jīng)典的誦讀，還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。而我最大的夢(mèng)想，就是好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。謝謝大家！1篇五：小學(xué)生演講與口才的訓(xùn)練與培養(yǎng)演講與口才的訓(xùn)練與培養(yǎng)上課發(fā)言需要口才，競(jìng)選學(xué)生干部、升學(xué)面試、交友、求職、競(jìng)聘、開(kāi)會(huì)發(fā)言、談判??學(xué)習(xí)、生活、職場(chǎng)、社交，口才無(wú)處不在!口才并非天生的，好口才是練出來(lái)的——練膽量、練技巧、練修養(yǎng)!激情、出色、感召、震撼??的演講不論是旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定的族群領(lǐng)導(dǎo)者。我針對(duì)這種情況，反復(fù)