小學(xué)生安全教育論文：淺談小學(xué)生的安全教育-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此 ,我們要善于空檔的管理 ,細(xì)致入微的管理 ,最大限度地預(yù)防安全事件的發(fā)生。 規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動 ,不到有安全隱患的區(qū)域活動 。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。沒有能力將其制服時(shí) ,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。安全逃生自救技能會伴隨孩子一生 ,讓他們在新學(xué)期伊始就有這種意識 ,讓他們懂得 :除了為正義不得已而獻(xiàn)身外 ,任何時(shí)候我們都必須珍愛生命 !我們不是在杞人憂天 ,而是防患于未然 ,希望我們的孩子們有一天能夠自豪地說 :“災(zāi)害不可怕 ,我們會自救 !” 第二 ,通過營造氛圍感染 學(xué)校要通 過張貼安全標(biāo)語、設(shè)置安全櫥窗、出專題安全黑板報(bào)、布置安全科普畫廊等方式 ,使小學(xué)生從多方面了解掌握安全知識 ,在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養(yǎng)重視安全的意識。 小學(xué)生安全教育論文： 淺談小學(xué)生的安全教育 摘 要 :隨著社會的發(fā)展 ,影響社會穩(wěn)定的各種因素也不斷出現(xiàn) ,其中影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜 ,對學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。
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