【正文】 改通順，指出錯(cuò)別字及其病句、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等；3．小組內(nèi)評(píng)長(zhǎng)處，評(píng)出大家以為的好詞好句或精彩語(yǔ)段；4．小組內(nèi)提提議，提出哪一些內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義需要詳細(xì)或補(bǔ)充，哪一些可簡(jiǎn)單或刪除等等。（3）文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有啥子特色？接納了啥子寫(xiě)作方法？你會(huì)這樣仿寫(xiě)嗎？三：自立寫(xiě)作（一）快速行文，一氣呵成：輕舟已過(guò)萬(wàn)重山1．師：同學(xué)們，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖一路綠色的鈴來(lái)了，降臨了咱們的校園……春姑娘是個(gè)插花的強(qiáng)手，她悄悄地降臨了人世，把一朵朵斑斕的花插滿(mǎn)了大地，春姑娘是一名偉大的畫(huà)家，她在白白的大地上，畫(huà)上了青青的山，綠綠的水，另有露著笑臉的太陽(yáng)及棉花纖維般的白云，更有那可愛(ài)的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，玩皮的小鳥(niǎo)，使患上大地看起來(lái)更生動(dòng)了。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地松散土壤，蟻蛘各處亂爬，尋覓新的巢穴。咱們的校園不算很大，但花卉樹(shù)木散布到，在群山的襯映下，一年四季有迷人的景色：春天，桃檉柳綠；炎天，花卉繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白?！菊褂[優(yōu)秀的作品片段一】春天降臨操場(chǎng)上。好比：校園里的花兒都張開(kāi)了笑臉。說(shuō)一句想象春天的話，注意用上比方或人格化修辭方式的手法，嘉贊春天。(杜甫：《春夜喜雨)E．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。指導(dǎo)的重點(diǎn)一是寫(xiě)詳細(xì)，二是按一定順序?qū)?。注意把?nèi)容寫(xiě)詳細(xì)，語(yǔ)句寫(xiě)通順。放學(xué)了，這里便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮著，似乎在和春天賽跑呢！樓道里隨處可見(jiàn)的橫幅標(biāo)語(yǔ)，好象會(huì)說(shuō)話的老師，時(shí)刻提醒我們要做個(gè)文明學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。漫步寬闊的操場(chǎng)。花壇中央，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了綠色。每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會(huì)來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì)講好聽(tīng)的笑話，你高興過(guò)后，也不會(huì)那么淘氣了。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施，無(wú)三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。在教學(xué)樓正對(duì)面的墻壁上，懸掛著幾只大花盆，里面種著翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中，雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。香樟樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來(lái)那是桂花樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的，看起來(lái)很像熒火蟲(chóng)，桂花一般由幾朵至十幾朵 組成的，香味沁入心脾??在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花??我們的校園真美??！我愛(ài)我的校園！美麗的校園我愛(ài)行知小學(xué)。升旗臺(tái)旁，幾棵威武的柏樹(shù)端正地站在那里，很有氣勢(shì)。樹(shù)也不搖了，鳥(niǎo)也不叫了，只聽(tīng)到學(xué)生們大聲的朗讀。我想春天的校園也是美麗的吧！春天的校園非常的美麗，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)公公戴著他的老花鏡也來(lái)了。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。從此，這個(gè)女孩──我，格外地喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)。她好像呆子一般站在那一動(dòng)不動(dòng)。“誰(shuí)往樓下丟紙了？”老師提高了音調(diào)。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這會(huì)兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去，有一塊長(zhǎng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色混成了夢(mèng)幻般的銀灰色。在具體寫(xiě)作的時(shí)候，要注意抓住景物的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)，比如靜態(tài)的特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，遠(yuǎn)景的特點(diǎn)，近景的特點(diǎn)、形狀的特點(diǎn)、顏色的特點(diǎn)、氣味的特點(diǎn)等等。這樣寫(xiě)就把景物寫(xiě)活了。寫(xiě)景狀物，一般采取如下步驟和方法：細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn)；把握順序，理出層次；合理想像，具體描寫(xiě)；提高認(rèn)識(shí)，表達(dá)真情。除了寫(xiě)景，還可以寫(xiě)校園里有趣的人和事。第一篇：四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文第一單元校園景色一、習(xí)作要求：我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，在這里一定有過(guò)許多令你難忘的人和事，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)哦。合理想象，具體描寫(xiě)。大膽想象，表達(dá)真情。要注意把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)，都寫(xiě)具體。六、范文：例文一：校園的秋色秋天的清晨，我背著書(shū)包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。那是我們的樂(lè)園。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。她聽(tīng)見(jiàn)了，心中猛然一驚。她覺(jué)得身邊的一切都模糊了。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文《美麗的校園》講評(píng)教案教學(xué)目標(biāo)：充分肯定學(xué)生的習(xí)作，采用多種方式給予賞識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色?；ā⒉?、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。校園里，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的歡笑聲。春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會(huì)那么美麗吧！我喜歡校園的春天！春姑娘到校園,春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。仔細(xì)一看，它的葉子像毛毛蟲(chóng)，枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。真是一個(gè)小小的“植物園”。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會(huì)兒功夫，就會(huì)全部綻放開(kāi)來(lái)。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)提醒：“注意安全”。屋子后面是一片帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的空地。校園的風(fēng)景說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園 風(fēng)景是最美麗的。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。法桐樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。兵