魯教版語文九上談生命-免費閱讀
【正文】 (虛糾、不真實 )的， 但對人的影響是有力的、“切切實實”的。 2．（ 1）小楓樹到底一命嗚呼了?！敝劣凇鞍亟?jīng)冬不凋，蒙霜不變，可謂得其真也”的說法就更多了。人類從“樹神崇拜”時就這樣認為著。 這時，我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。小楓樹到底一命嗚呼了。好在它“要求于人的甚少”，只要托盤里有點水就行了，什么心也不用操。一時間，窗臺上郁郁蔥蔥，欣欣向榮，好看極了。還有人說：陽光是跳動的旋律，將七色幻化為七個美麗的音符，在大地上譜寫著動人的樂章。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力 量和它真實的存在。 ③陽光動聽的聲音，響在長夜之后的日出，嚴冬之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？（ ） B、在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。 第三步：組織好語言 恰倒好處的 利用文中的語言。 請你就本文提一個有價值的問題。 梳理單元內(nèi)容，通過分析《談生命》明確散文閱讀方法 直擊中考：通過課外閱讀訓練，讓學生感受散文的魅力，激發(fā)熱愛生活的情感。 表達方式、表現(xiàn)手法、語言修辭。 聯(lián)系上下文分析、體會。 當堂檢測： 請給下列加點的字注音。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在 一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個個恭聽教誨的耳朵。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。 ⑧陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。直到有一天，小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時，我才放下心來。倒是小柏樹顯得不起眼了。還不到秋天，小楓樹的葉子忽然打卷了，有的還變黑，一副病懨懨的樣子。便想：大概是冬眠吧。根須之密，仿佛老壽星的胡子，又仿佛網(wǎng)一樣的脈絡。其實，它的樹品本來就有著悠遠的脈系。 （ 1）相形見絀： ______________ （ 2）歷練： ______________ 找出本文中與小榕樹“枝葉舒展文靜”所用修辭方法相同的兩句。 5．指它的生命力，它的光芒四射的神采，它的令人尊敬的品格。② 陽光 是燦爛的做笑，它用溫情融化堅冰，以坦然直 面人生，讓人平添信心和勇氣。倒是小柏樹顯得不起眼，一塊土里土氣的 石頭，一株再普通不過的枝干，仿佛窮山溝里的孩子，相
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