魯教版語文九上談生命(已修改)
2024-12-24 20:04 本頁面
【正文】 九年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo) : 通過自我復(fù)習(xí)，檢查等方式鞏固本單元的字詞常識(shí)。 梳理單元內(nèi)容，通過分析《談生命》明確散文閱讀方法 直擊中考：通過課外閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生感受散文的魅力，激發(fā)熱愛生活的情感。 單元知識(shí)梳理： 自主復(fù)習(xí)一： 字詞：（注音、書寫、釋義） 巉巖 芳馨 云翳 周道如砥 沉湎 樂此不疲 寒傖 風(fēng)姿綽約 自主復(fù)習(xí)二： 文學(xué)常識(shí)（評(píng)價(jià)、代表作） 冰心 王鼎鈞 勃蘭兌斯 賈平凹 自主復(fù)習(xí)三： 重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)：《談生命》 命狀態(tài)？暗示了怎樣的人生歷程？ ，小樹表現(xiàn)了怎樣的心理和情緒？ ？生命的規(guī)律又是怎樣的？ “不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼”？怎樣理解“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”？ ？結(jié)合你的經(jīng)歷和感悟談?wù)効捶ǎ? 自主復(fù)習(xí)四： 討論交流 明確散文特點(diǎn)、 散文閱讀的方法。 特征： 表達(dá)方式： 表現(xiàn)手法： 結(jié)構(gòu)手法： 語 言修辭： 人稱： 中考題型： 根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。 揣摩詞語或語句的含義和作用。 談?wù)勀銓?duì)某句話的理解和看法。 表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、語言修辭。 字詞的音、形、義。 這篇散文很感人，你認(rèn)為使自己感動(dòng)的內(nèi)容是什么？你受到什么啟發(fā)和教育？ 仿寫、填寫詞句。 請(qǐng)你就本文提一個(gè)有價(jià)值的問題。 第一步：整體感知： 通讀全文：標(biāo)題、正文、附注文字。 大體了解：作者、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、中心。 注意體會(huì)：重點(diǎn)語句 第二步：局部揣摩 這 個(gè)詞句的字面意思是什么。 找到問題出在什么地方。 聯(lián)系上下文分析、體會(huì)。 聯(lián)系中心分析、體會(huì)。 注意：絕對(duì)不能孤立的看待每一個(gè)問題。 第三步：組織好語言 恰倒好處的 利用文中的語言。 利用好詩詞、名言、警句。 選取優(yōu)美、富含哲理的詞句。 語言連貫、得體，意思統(tǒng)一。 回答全面，重點(diǎn)突出。 當(dāng)堂檢測(cè)： 請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。（ 3分） 驕 奢 ． （ ） 芳 馨 ． （ ） 云 翳 ． （ ） 佝僂（ ）蔭 庇 ． （ ） 踝 ． 骨（ ） 瘠?。? ） 沉 湎
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