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魯教版語文九上談生命(留存版)

2025-02-06 20:04上一頁面

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【正文】 它一日不似一日,眼見著一片片葉子都卷了起來。 我便來到花市上,選購了三株盆景 —— 小榆樹、小榕樹和小楓樹,并與小柏樹一起擺在窗臺上。瞬間,一切都會不復存在。( 4分) A、在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。 這篇散文很感人,你認為使自己感動的內容是什么?你受到什么啟發(fā)和教育? 仿寫、填寫詞句。 字詞的音、形、義。( 3分) 驕 奢 . ( ) 芳 馨 . ( ) 云 翳 . ( ) 佝僂( )蔭 庇 . ( ) 踝 . 骨( ) 瘠薄( ) 沉 湎 . ( ) 孱弱 ( ) 攫?。? ) 臆測( ) 饋贈( ) 下列各項中有兩個錯別字的一項是( )( 3分) A、懸?guī)r峭壁 心魂驚駭 飄翔喧鬧 一瀉千里 B、難以置信 莓黑潮濕 星臨萬戶 周道如抵 C、遮天敝日 浩漢無垠 鳥鳥煙云 山蹦地裂 D、粉身碎骨 停制不前 精力充配 樂此不比 指出下列句子中所采用的修辭手法。 ⑤可這一切,只是一種語言,你不可以將那金黃的葉子當成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。 小柏樹的存活,使我感到養(yǎng)些木本植物該是不難吧。我趕緊四處求醫(yī),忙著打藥治療,盼著它“春風又綠”。它們裸露著 ,有如豐富的神經(jīng)系著一顆美麗的靈魂。 作者為什么對小榆樹等三盆植株呵護備至,而對小柏樹的培育不夠盡心 ? _____________________________________________________________________ 作者為什么認定“小柏樹”一定是歷練過的 ? _____________________________________________________________________ 文章結尾作者說“實在是徒知人之有神,而不知樹之有神”,聯(lián)系全文談談“樹之神”指什么 ? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案: 1.( 1)與其他三個
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