【正文】 如果這份問卷換做你們的父母來填寫關(guān)于你們的情況的話，相信他們知道的會更清楚。這是一個很簡單的催眠，也就是一種心理暗示，發(fā)現(xiàn)自己的雙手位置變化的同學說明被我成功催眠了；沒變化的同學說明你意志很堅強，不容易被催眠。六、展示自信花把得到的花瓣貼成一朵五瓣的自信花，不夠五片花瓣的同學請他思考下自己還有哪些方面不夠自信？補充自信花。要求：兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說出自己的一個優(yōu)點，態(tài)度肯定，大聲說三遍。（達到自信的同學獎勵一片花瓣）隨機問幾個學生的自信程度，思考自己有哪些優(yōu)點和缺點。二、中小學團體心理輔導設(shè)計的內(nèi)容一份完整的團體心理輔導方案主要包括：團體名稱團體的背景和理論依據(jù)團體目標團體的性質(zhì)團體的領(lǐng)導者團體對象與規(guī)模時間分配活動場地活動過程效果評估1特別說明第三節(jié)中小學團體心理輔導的原則一、團體輔導的原則民主的原則共同的原則啟發(fā)的原則發(fā)展的原則綜合的原則保密的原則二、中小學團體輔導的原則發(fā)展性目標為主，防治性目標為輔系統(tǒng)性和針對性相結(jié)合問題與經(jīng)驗想結(jié)合第四篇：團體心理輔導教案我自信，我快樂活動目的：發(fā)現(xiàn)“每個人都是獨一無二的”。一個好的團體輔導設(shè)計應該具有目的明確、對象清晰、理論基礎(chǔ)正確、實施步驟完整、形式多樣合理、有效利用資源、團體領(lǐng)導者易于執(zhí)行等特征。主要包括自我意識團體心理輔導、情緒團體心理輔導、性心理團體心理輔導、價值觀團體心理輔導等。會心團體的目的是通過團體氣氛的營造和團體內(nèi)部良好關(guān)系的建立，鼓勵求助者在團體中解除心理防御機制，如實地探索和認識自己內(nèi)心的真實情感，提高自我意識和責任意識，發(fā)揮自我調(diào)節(jié)和適應環(huán)境的潛在能力，解決心理和行為問題。過程目標是指團體心理輔導過程中的不同時期的階段性目標。第三篇：團體心理輔導教案第二講中小學團體心理輔導的目標、內(nèi)容和原則第一節(jié)中小學團體心理輔導的目標一、中小學團體心理輔導目標的功能導向功能凝聚功能激勵功能評價功能二、中小學團體心理輔導目標的制訂制訂中小學團體心理輔導的目標應遵循的原則：可操作性（目標應具體明確，不能籠統(tǒng)抽象；目標應指向團體心理輔導的結(jié)果而不是過程）發(fā)展性（發(fā)展是最好的治療）針對性（針對當前中小學生最為關(guān)心、最需要解決的心理發(fā)展問題和需求，同時兼顧個體差異性開展團體心理輔導）時代性（根據(jù)時代和社會發(fā)展對人才心理素質(zhì)的要求制訂目標，并隨社會和時代的發(fā)展調(diào)整和更新目標）三、中小學團體心理輔導的目標體系（一）總目標維護和促進受教育者的心理健康，提高受教育者的心理素質(zhì)，開發(fā)受教育者的心理潛能，使受教育者的個性得到充分和諧的發(fā)展，為受教育者的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。但他能打破常規(guī)思維，故事顯得荒謬離奇，出人意料，趣味性強且易于記憶，不是嗎？因此，他也將獲“最佳講故事獎”。出示題目2分鐘記20個毫不相干的詞組，而且要求順序！蛋 椅子 菠蘿 犀牛 套裝 錄音機 褲子 水龍頭 香水 吊床書架箱子 杯子 牙膏 玻璃杯寫字臺 雜志 窗戶 游泳褲 磁盤評分標準：第一行記住一個得3分；在記對第一行的基礎(chǔ)上，每記住第二行的一個詞組，另加4分；在記住第一、二行的基礎(chǔ)上，每記住第三行的一個詞組，另加10分；全部記住的加100分。三、工作階段：（一）強化講故事的記憶方法師：想不想聽個故事，我給講個故事。師： 1就是小棍，原來數(shù)字可以形象化，能不能用形象化的數(shù)字編個故事？生6： 講故事師： 迎接挑戰(zhàn)，更精煉一點好不好生6：爸爸（8）用勺子（9）把鴨食（4）喂給了鴨子（2），于是鴨子下了一個蛋（0），爸爸（8）給了我（吾5）一蛋（0），爸爸（8）要（1）了六（6）個蛋。其他同學試著在他表演的過程中迅速記住這首兒歌生：表演，余生記憶生：匯報記憶結(jié)果。：富有激情的音樂 為調(diào)整狀態(tài)，激發(fā)激情而用。（7）總能及時、主動、適度地表達感情。讓我們共勉：學習生活，需要合作。B、合理協(xié)商，共同使用。考考大家，在合作中如何使對方滿意你，接受你呢?請同學們做下面的心理測試題：①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?A、心里不痛快，不高興。網(wǎng)頁展示的那天來臨了，各組的代表都把精心制作的網(wǎng)頁熟練展示給大家看。在天堂，他看到人們過得富足而快樂，但飯桌上的菜肴和地獄并沒有兩樣，他們也拿著一米長的筷子，所不同的是他們所拈的菜，不是喂自己，而是喂對方。中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。兩只小羊在一座只能走一人的獨木橋中間相遇，它們互不相讓最后一同掉進河里。所以說：學會合作是現(xiàn)代生活必備的品質(zhì)。調(diào)查學生打上了幾個√，√越多說明學生在日常生活中是很善于合作，很受人歡迎！二、引題，什么是合作今天我們就將聊聊“合作”的話題。（3）謙虛，愿意取人之長補已之短。了解合作一般應有的正確態(tài)度和方法。而對于有上網(wǎng)癮的青少年來說，(發(fā)達國家將每天上網(wǎng)4小時者稱為染上網(wǎng)癮，找心理醫(yī)生是必不可少的。使青少年對性有個正確的認識，以消除其對黃色網(wǎng)站的熱衷。如家長可經(jīng)常與孩子聊孩子感興趣的事情，共同參與孩子感興趣的有意義的活動，尊重孩子的認知，滿足孩子對精神之愛的需求，就可以減少孩子上網(wǎng)的欲望。首先會使他們迷失于虛擬世界，自我封閉，與現(xiàn)實世界產(chǎn)生隔閡，不愿與人面對面交往。在現(xiàn)實生活中人際交往經(jīng)常出現(xiàn)障礙與困惑。一項調(diào)查表明，目前社會上上網(wǎng)主體為在校青少年，而這其中又有約50%在校生經(jīng)常上黃色網(wǎng)站和上網(wǎng)游戲、聊天、網(wǎng)戀。如何挽救網(wǎng)癮少年給高年級老師的一次小講座各位老師：大家好！隨著科技的不斷發(fā)展，電腦越來越普及，高年級上網(wǎng)的同學越來越多，有不少同學成為“網(wǎng)癮”少年，對學習和生活帶來了負面影響，因些今天我和老師們一起談談如何挽救網(wǎng)癮少年。３、去掉“反正”、“畢竟”等喪失斗志的忌語。情景二：嘗試法：別人能行，我比他更行 １、用肯定式的表現(xiàn)法。單親家庭今天，我們來學習如何克服自卑心理，增強自信心。３、游戲。輔導難點：運用克服自卑心理的方法，提高自信心。我怎樣才能交上好朋友呢？２、學生發(fā)表意見。長相、成績不好情景一：補償法：揚己長，補己所短。小結(jié)：是用肯定式的表現(xiàn)法來增加自信心，最有功效，只要運用“一定”、“絕對不??”、“如果??哪里”等肯定式的語氣，就會獲取成功的第一筆。小結(jié)：“反正”、“畢竟”是喪失斗志的忌語，今后，縱使這兩句忌語再浮現(xiàn)在你的腦海里，你也要避免實際去應用它，這樣才能增進你的自信心。盡管孩子父母采取了包括打罵在內(nèi)的各種方法，但卻無濟于事。上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀無疑是青少年獲得理解的最好方式。但性心理卻極為不成熟，對性普遍存在神秘感。表現(xiàn)在日常生活和學習中，就是舉止失常、神情恍惚、胡言亂語，性格怪異。開展正常的性知識教育，消除青少年對性的神秘感和性苦悶家長和老師可通過適當方式，對其進行一些性知識的教育講解。上網(wǎng)時，應有意識地克服自己的好奇心和欲望，避免上黃色網(wǎng)站。而目前城市小學生多為獨生子女，在家庭、學校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點。通過教學，使學生的合作意識和能力有所提高。（8）熱心于集體活動，對工作負責任。一個人的事業(yè)的成功，除了個人的努力以外，更需要互相的支持和配合，也就是更需要互相合作。經(jīng)過思考，它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草。合作中需要什么樣的品質(zhì)，如何學會合作，在合作分享快樂與成功？）五個手指的故事：從前，有一位長者聽到五個手指在議論：大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。結(jié)果可想而知。三天后大家對資料進行匯總整理。你為這種“哥們義氣”的做法對嗎?引出：與人合作還應當堅持原則，分清是非，并且還要遵紀守法。C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。五、小結(jié)思考，聯(lián)系生活，完善自己合作與我們的生活緊密相關(guān)。（4）能傾聽，思考別人的不同意見，但也有自己的獨立見解。能力目標：讓學生在體驗中，了解因記憶規(guī)律而衍生的記憶方法，發(fā)現(xiàn)自己的記憶方法，并最終找到適合自己的有效記憶方法，在記憶方法上有所創(chuàng)新。（二）進行兒歌記憶游戲，引導學生體驗記憶的樂趣。分開記憶讀起來朗朗上口，有一種節(jié)奏美，就像音樂一樣啊！我們給它起個名字：節(jié)奏記憶法（創(chuàng)新方法1）生3： 數(shù)字中含有計算 42+08=50（學生搶著想和大家分享記憶的方法）生4： 我有更好的！我注意到數(shù)字含有對稱 像8168中的兩個7217 中的兩個7，隔2個數(shù)子又出現(xiàn)了生5： 我看到數(shù)字中的順序和逆序，像 89 543 67 21師 ：以上3位同學發(fā)現(xiàn)了數(shù)字的四種美：計算美、對稱美、順序美、逆序美。慶祝成功