【摘要】《蘆花蕩》節(jié)選內(nèi)容第二天,中午的時(shí)候,非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒有一個(gè)人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地?fù)沃?,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一
2025-08-04 10:06
【摘要】第一篇:水滸傳人物形象 ,它的作者是元末明初的施耐庵。 ,天罡星共36人,地煞星共72人。 ,通過一系列官逼民反的生動故事,揭示了當(dāng)時(shí)的社會矛盾,揭露了統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反...
2024-11-15 22:30
【摘要】《》摘要:19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作家夏洛蒂勃朗特在《》,是一個(gè)出身貧苦的孤兒,經(jīng)過孤兒院的冷酷生活而成為家庭女教師。但她心地純正,感情深摯,善于思考,個(gè)性倔強(qiáng)。敢于反抗壓迫、屈辱和任何卑鄙的行為,敢于表達(dá)自己強(qiáng)烈的愛憎,敢于捍衛(wèi)自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)。這個(gè)女性形象的塑造在英國
2025-06-23 00:04
【摘要】最后一剎成就師德靈魂-------《最后的姿勢》人物形象分析《最后的姿勢》一文中的主人公譚千秋,以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂?!皬堥_雙臂,護(hù)住學(xué)生”是他最后的姿勢,這一姿勢中折射出譚老師在災(zāi)難來臨之時(shí)本能地保護(hù)學(xué)生,不但沒有只顧自己逃命,還為了保護(hù)學(xué)生將個(gè)人的生死置之度外,舍己救人,有高度的責(zé)任心,有無私的大愛。細(xì)想一下,一位教
2025-01-15 00:54
【摘要】 記敘文閱讀之:逢考必出的【分析人物形象】 課前導(dǎo)入:讀名著猜人物 1.兩彎似蹙(cù)非蹙罥(juàn)煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨(yè)之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微...
2025-04-05 02:06
【摘要】第一篇:古代詩歌鑒賞人物形象 古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌中的人物形象 一、概念解析: 所謂“形象”就是詩歌中所展示出來的生活圖景,一般可分為人物形象、自然景物形象和客觀事物的形象。在命題時(shí),主要考...
2024-10-24 22:06
【摘要】第一篇:古代詩歌鑒賞人物形象 清平樂村居 辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。 1、詩中塑造了一位怎樣的抒情主人...
2024-10-25 16:41
【摘要】第一篇:學(xué)案鑒賞詩歌人物形象 眾里尋他慧眼識人 ——鑒賞詩歌人物形象學(xué)案 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解詩歌形象的內(nèi)涵和分類。 2、掌握鑒賞詩歌人物形象的方法。 3、掌握答題三步驟并規(guī)范組織答...
2024-10-28 11:30
【摘要】第一篇:半生緣的人物形象 《半生緣》中的人物形象 摘要: 張愛玲小說處于雅俗共存的風(fēng)格,大膽的說話與敘事方式,接近西方文化,見解獨(dú)到,簡潔而凝練的話語,直接,戟中要害,諷刺性辛辣。《半生緣》是張...
2024-10-20 22:49
【摘要】第一篇:老舍月牙人物形象淺析 內(nèi)容摘要 《月牙兒》取材于上世紀(jì)二三十年代北平最底層人民生活的境況,小說通過主人公母女兩代被迫先后淪為暗娼的殘酷經(jīng)歷,展現(xiàn)所有貧苦人民為并不能溫飽的嚼谷而拼命地掙扎的...
2024-11-15 22:55
【摘要】第一篇:宋江形象分析[范文] 宋江形象分析自從《水滸傳》問世以來,一直對宋江的評價(jià)褒貶不一。宋江是《水滸傳》中最復(fù)雜的人物形象,也是最經(jīng)得起琢磨的一個(gè)人物形象。他是陰險(xiǎn)奸詐,還是忠義兩全?是道貌岸然...
2024-11-16 06:05
【摘要】第一篇:紅樓夢中賈寶玉的人物形象分析 賈寶玉,中國古典名著《紅樓夢》中的男主角。他是女媧補(bǔ)天棄在青埂峰下的一塊頑石和赤霞宮神瑛侍者轉(zhuǎn)世真身,榮國府賈政與王夫人所生的次子。因銜玉而誕,系賈府玉字輩嫡孫...
2024-11-09 12:05
【摘要】第一篇:音樂與人物形象教案 音樂與人物形象第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:音樂與人物形象 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)σ魳啡绾慰坍嬋宋镄蜗笥谐醪降恼J(rèn)識。 2、用綜合藝術(shù)表現(xiàn)手段對文藝活動進(jìn)行...
2024-11-03 22:09
【摘要】第一篇:《詩歌人物形象鑒賞》教案 《詩歌人物形象鑒賞》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo): ①了解人物形象的類型; ②學(xué)會分析人物形象的特征。 能力目標(biāo): ①鑒賞詩歌的人物形象; ②學(xué)會解答...
2024-11-09 12:54
【摘要】南京師范大學(xué)泰州學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))(201屆)題目:分析《圍城》中孫柔嘉的人物形象系部:專業(yè):姓名:學(xué)號:
2025-06-16 04:07