13動手做做看教學(xué)設(shè)計定稿-免費閱讀
【正文】 4反問句轉(zhuǎn)換5科學(xué)家是真的哄騙小朋友嗎？為什么？讀讀相關(guān)的語句。（哪個小組最好，誰的字音不準(zhǔn)建議在課下多讀幾遍。二、學(xué)習(xí)字詞1會認(rèn)的字詞：朗志萬漫出來魚鱗伊琳娜哎呀哄騙提問問題喝水其中（）這個字我記不住，想請同學(xué)們幫幫我。第五篇：《動手做做看》教學(xué)設(shè)計《13動手做做看》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識10個生字，會寫9個字。接下來就讓學(xué)生去默讀課文，邊讀邊想：法國科學(xué)家提了一個奇怪的問題是什么呢？“科學(xué)家的話，也不一定是對的”？這句話是否正確。所以我在教學(xué)這篇課文時，設(shè)計了“朗志萬和伊琳娜有什么區(qū)別”，旨在讓學(xué)生明白“朗志萬是科學(xué)家，他可以說是知識的權(quán)威。教師范寫，學(xué)生跟著書空?！繉W(xué)習(xí)第六至七自然段。）。伊琳娜張大嘴巴，眼睛睜得大大的，很吃驚??）【觀察圖片，使學(xué)生對課文內(nèi)容有一個感性的認(rèn)識。學(xué)生仿寫。交流課文講了一件什么事？四、指導(dǎo)寫字。開火車讀。（2）讀課文，把句子讀通順。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)設(shè)計第一課時一、導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們先來認(rèn)識兩位新朋友?！秳邮肿鲎隹础?，你有什么收獲？2．課后同學(xué)們可以讀讀童話故事《小馬過河》把讀后的感受告訴他人。①填空：（1）老爺爺（慢慢）地走；（2）水滿了，從魚缸里（漫）出來；（3）發(fā)大水了，河水（漫）過了小橋。三、識寫結(jié)合，鞏固識字，生字一定都認(rèn)識了。請問，您為什么要對女兒說這句話呢？【設(shè)計意圖】讓學(xué)生分角色朗讀，然后老師隨時提問，是想讓孩子真正進(jìn)入角色，談感受。最后，你們就可以分角色朗讀。6．同學(xué)們讀完課文了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？朗志萬和媽媽說的話有一個地方是相同的？再讀讀課文，找一找。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。實踐是思想的真理。②現(xiàn)在就請同學(xué)們動手寫寫看，把想對科學(xué)家朗志萬的話寫下來。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。（要有禮貌的語氣）我們就帶著生氣，帶著尊重的語氣來讀讀這句話。我請兩位同學(xué)上來做做伊琳娜的實驗。那伊琳娜又是怎么做的呢？生：伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個裝滿水的杯子里。如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。師：你真聰明！這么快就把答案想出來了。師：你們能正確、流利地讀通課文，真了不起！今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第13課“動手做做看”，請把課題讀一讀。第一篇：13 動手做做看 教學(xué)設(shè)計 定稿13動手做做看教案設(shè)計設(shè)計理念：從課題入手，尋找課文中出現(xiàn)的兩句話，引導(dǎo)學(xué)生讀書、主動探究、朗讀感悟。我們一起來讀讀這句話，你們知道了什么？生：我知道了媽媽想讓伊琳娜親自動手試試，不要光想，要動手做做看。這是為什么呢？全班齊讀。（她除了問媽媽，更重要的是做什么？）師：我們一起來讀讀這句話。（動手做做實驗）師小結(jié)：事實證明，科學(xué)家朗志萬提出的問題是錯的。師：真不錯，不僅很生氣，但也不失禮貌?！雹傥覀円黄饋碜x讀這句話。翻到《語文》書第61頁，趕快動手寫寫吧！師：我發(fā)現(xiàn)咱班張丹純和吳昂霖的坐姿非常棒，她們的字也寫得非常好。一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。分角色朗讀課文。讀一讀這兩段話?，F(xiàn)在開始吧。8．（全文讀完后）同學(xué)們朗讀的非常成功。誰愿意接受老師的考查？都愿意，好??！齊讀生字卡片。（出示圖標(biāo)“我的發(fā)現(xiàn)”）你發(fā)現(xiàn)什么了？②請大家把這個字寫兩遍，一邊寫一邊在心里說：哦，這個字和水有關(guān)。【設(shè)計意圖】通過談收獲，了解學(xué)生對課文的理解。課件出示伊琳娜和朗志萬的照片和名字。（3）標(biāo)上自然段序號。（5）出示詞語，指名讀，齊讀。認(rèn)讀“提、題”等7個字。教師巡視指導(dǎo)。在說話中訓(xùn)練學(xué)生的語言組織及口頭表達(dá)能力，指導(dǎo)學(xué)生說完整的句子。（3）“朗志萬說的”指的是什么？請快速從文中找出來。（1）伊琳娜發(fā)現(xiàn)動手做的結(jié)果和大科學(xué)家朗志萬說的完全不一樣，心情怎么樣？（板書：生氣）分
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