小學信息技術認識畫圖軟件學案分析-免費閱讀
【正文】 教學過程：一、認識畫圖軟件二、合作探究：如何啟動畫圖軟件三、合作探究：認識一下畫圖軟件的窗口和工具箱四、合作探究：能夠使用鉛筆畫橡皮進行繪畫，如何調(diào)整鉛筆和橡皮的大小。打開圖畫的方法： ① 先把畫圖軟件打開；② 單擊“文件”菜單中的“打開”命令；③ 出現(xiàn)打開對話框，找到你保存圖畫的地方，單擊文件名； ④ 再單擊“打開”。（四）用橡皮工具修改圖畫的方法：（邊講邊在教師機布上做示范）單擊工具箱中的橡皮工具；選擇類型框中的某一種類型；在畫布修改處單擊。※ 我們現(xiàn)在就來試試自己打開畫圖軟件，認識并找到畫圖軟件窗口的組成部分好不好，然后我們比一比，看看今天的“知識之星”是誰？（給同學幾分鐘時間自己動手操作）第二部分 簡單操作畫圖軟件的方法（以畫太陽為例）在操作的過程中，同學們會發(fā)現(xiàn)有的畫布很大，有的畫布很小，我們怎么把小的畫布變大或是把大的畫布變小呢？（一）改變畫布大小的方法：（觀看幻燈片后，在教師機上直接演示）首先我們要先找到畫布邊上的小黑點，然后把指針指向它，當指針變成雙箭頭時，按住鼠標左鍵拖動，我們的畫布就會有變化，按住右下角的小黑點向下拖整體會變大，向上整體拖會變小。今天我們就來一起來學習并認識畫圖軟件。熟練掌握工具箱中個別工具的使用及操作方法。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。教學準備：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。這節(jié)課，你們學到了什么知識？（生答）師：哦！今天我們先欣賞了大自然的美景，看到了美麗的彩虹，壯觀的長城軍艦，美麗的動植物，神奇的曲線，還去游樂園參觀了一下，讓我們感受到了“曲線無處不在”，然后我們學習了三種曲線的畫法，分別是一個彎的，2個彎的，以及封閉的曲線。并想一想“試一試”中的操作該怎么完成。請同學們說出窗口的組成部分。[教學目標]：、認識windowsXP系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件；掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成；熟練掌握窗口中各部分的操作方法。二、啟動畫圖軟件（這部分內(nèi)容先讓同學們互助學習或者看書學習）①在啟動windows98后，單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”、“附件”，單擊“畫圖”命令。刷子工具師：接下來，我們要來畫樹，請大家看看課本上第6頁的圖7，這里的樹是有顏色的，我們要怎么樣才畫出有顏色的圖畫呢？引導會的學生說出前景色的使用方法，教師適時講解背景色的使用。任務一：畫出2個彎的圖形（1）展示圖片，提出任務（展示課件2）（2）生自主探究，師巡回指導（若發(fā)現(xiàn)有多人出現(xiàn)共同問題，可暫停講解）（3）生展示作品并講解方法（4）師總結評價（概括出“三步走”，先畫出直線，后拖動兩次才行）任務二：畫出1個彎的曲線圖形（1）展示圖片，觀察對比（展示課件1）師：比一比，這兩副圖中曲線有什么區(qū)別？（一個是1個彎的，一個是2個彎的）（2）師提出任務，生解決任務（若發(fā)現(xiàn)有共同問題，可停下講解）（3）生展示作品并講解其方法（4）師總結評價（概括出1個彎的曲線與2個彎的曲線畫法的異同點）任務三：畫封閉曲線圖形（1）展示圖片，觀察對比（展示課件2）師：看一看，這種曲線與剛才的兩種曲線又有什么區(qū)別？（是封閉圖形）（2）師提出任務，生自主探究
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