小學(xué)信息技術(shù)《認(rèn)識畫圖軟件》學(xué)案分析(文件)
【正文】 的？（三）畫太陽光芒的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）單擊工具箱中的直線工具；選擇類型框中的某一種類型；單擊顏料盒中的黃色；在太陽周圍單擊并拖動；※ 給同學(xué)們幾分鐘時間，單擊直線工具后，分別試試類型框中的這幾種類型，畫出來是什么效果的？光芒的線應(yīng)該是長短不一的是吧？如果你發(fā)現(xiàn)你畫的光芒不是很理想，這時我們應(yīng)該怎么辦？想一想，我們在用鉛筆畫畫時，有畫錯的地方怎么辦？在畫圖軟件的工具箱里也有橡皮，看看誰能最先把它找出來？鼓勵的話語，你真是一個觀察細(xì)心的孩子，你真是太棒了，老師為你感動驕傲?，F(xiàn)在我們這幅圖畫好了，我們應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該關(guān)閉軟件或是關(guān)閉電腦嗎？我們是不是應(yīng)該把它保存起來？我們保存后的圖畫可不可以再次打開它呢？接下來我們就來學(xué)習(xí)如何保存、打開圖畫的方法。為了防止突然斷電后我們所畫的圖畫丟失，我們一定要養(yǎng)成畫一點(diǎn)保存一點(diǎn)的習(xí)慣。然后咱們比一比看誰操作的又快又準(zhǔn)確，看我們今天的“操作之星”會被挺拿走。課堂小結(jié)：本節(jié)課已經(jīng)結(jié)束啦，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能告訴老師和同學(xué)們，你都學(xué)到了些什么？認(rèn)識了些什么工具？操作這些工具時應(yīng)該注意些什么？下課后請把你們今天所學(xué)的知識在給你們的父母講一講，跟你們的父母比一比誰更聰明，誰更棒，好不好？第五篇：認(rèn)識畫圖軟件教案第七課 認(rèn)識畫圖軟件 教學(xué)目標(biāo)：啟動畫圖軟件，認(rèn)識畫圖軟件窗口；認(rèn)識工具箱；用鉛筆工具繪畫，會使用橡皮擦；保存文件，退出畫圖軟件。七、課堂小結(jié)。五、合作探究：如何退出畫圖軟件和保存圖片。打開書中第8頁的“練一練”，試著畫出它們。窗口中就會出現(xiàn)相應(yīng)的圖畫。② 單擊文件——單擊退出——出現(xiàn)對話框單擊“是”——出現(xiàn)“保存為”對話框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。打開書中第7頁的“提示”，用你們自己喜歡的方法閱讀“提示”上的內(nèi)容，看它都提示了我們些什么？我們書中第5頁的圖還剩下什么沒有畫了？現(xiàn)在我們就來看“太陽”這二個字是怎么寫出來的?？墒怯盟趺床拍墚嫵鲆粋€圓來呢？它需要一個朋友來幫助，現(xiàn)在我們就一起去看看它的朋友是誰？它是怎么幫助它的好不好？（二）畫正圓（太陽）的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）先思考太陽是什么顏色的？是什么樣子的？單擊工具箱中的橢圓工具；在單擊類型框中的第三種類型；在單擊顏料盒中的一種顏色（紅色）；鼠標(biāo)指針移到畫布上；按鍵盤中的“Shift”鍵；按鼠標(biāo)左鍵拖動，拖動出一個大小合適的圓形?！?我們現(xiàn)在就來試試改變自己畫布的大小。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了啟動畫圖軟件的方法。（播放PPT并板書課題）二、新課講解 “畫圖“軟件是Windows系統(tǒng)中的一名成員。三、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們在上美術(shù)課的時候，我們都用一些什么工具畫畫？ 接下來我們來欣賞幾張圖畫，你喜歡它們嗎？看它們美嗎？你們知道這些畫是怎么畫出來的嗎?這些畫都是用電腦畫出來的。過程與方法目標(biāo)：知道并掌握畫圖軟件的打開、退出方法；認(rèn)識并掌握畫圖窗口的各個組成部分；嘗試使用畫圖軟件工具箱中的橢圓、鉛筆、直線、橡皮工具。6．練習(xí)：選擇“文件”菜單下的“新建”命令, 打開一個空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線，(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工
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