【正文】 （13）多邊形：可以畫一些多邊形圖形。（4）涂色工具：用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。（3）工具箱：有許多繪圖工具,繪畫時(shí)任選一項(xiàng)工具。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)windows畫圖軟件的操作與運(yùn)用。）五、退出“畫圖”程序師：如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢？（教師演示：?jiǎn)螕簟拔募‵）”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出（X）”命令，單擊它。只是我們的畫還沒有填上顏色。請(qǐng)同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫布上，看看指針有什么變化？把指針移到畫布右下角的小黑點(diǎn)上，指針又有什么變化？如果指針移動(dòng)到畫布右側(cè)中間的小黑點(diǎn)呢？指針發(fā)生變化的時(shí)候，拖動(dòng)鼠標(biāo)，看看會(huì)發(fā)生什么？（學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個(gè)控制畫布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）（2）工具箱師：畫畫需要很多工具，在畫布的左邊有一個(gè)工具箱，里面有16種繪圖工具。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案認(rèn)識(shí)畫圖程序《認(rèn)識(shí)畫圖程序》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】“畫圖”窗口的組成工具箱上的“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橢圓”、“鉛筆”、“橡皮”、“用顏色填充”工具的應(yīng)用顏料盒顏色的選取和應(yīng)用保存圖畫 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖”軟件熟悉“畫圖”窗口的組成能夠畫簡(jiǎn)單的畫掌握保存文件的基本操作 【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識(shí)和顏料盒顏色的選取難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用 【教材分析與教學(xué)建議】本課是學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)基本操作方法，如認(rèn)識(shí)窗口組成、鍵盤、指法等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)立的高層次的但學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、提高練習(xí) “蜻蜓飛”練習(xí)。如：可以用“拉伸／扭曲”命令“變”出大小不同的蜜蜂。５、作品展示，階段小結(jié)。四、課堂小結(jié)。２、教師結(jié)語引入任務(wù)：通過剛才的練習(xí)，同學(xué)們基本上知道了“圖像”工具組中這些工具的使用方法，將“寧夏川好地方”幾個(gè)字移到圖畫的左下角，將“太陽”移到左上角并將其縮小到合適大小。４、學(xué)生繼續(xù)完成作品。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］重點(diǎn)：使用“編輯”菜單中“復(fù)制(C)”和“粘貼(P)”命令復(fù)制、粘貼圖形。三、鞏固提升 １、完成62頁“試試看”。２、通過操作練習(xí)，知道多彩文字的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。３、下面就請(qǐng)同學(xué)們跟隨“做一做”步驟在“我的家鄉(xiāng)寧夏川”圖畫的左上角添加“寧夏川好地方”并根據(jù)表達(dá)需求設(shè)置文字格式。第5單元 在圖畫中加入文字第2課時(shí)［教學(xué)目的與要求］１、學(xué)會(huì)使用“文本”工具在圖畫上添加文字，并對(duì)添加的文字進(jìn)行格式設(shè)置。２、總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)。任務(wù)二：添加鳴翠湖并在高速公路上畫出分道線。５、說說為什么除了山和稻田外，其它地方也變成咖啡色了呢？學(xué)生回答并提出解決辦法：使用放大鏡找出漏色的地方。如果要使用的顏色在顏料盒中找不到，可以在“顏色”組的“編輯顏色”中自己調(diào)配和添加。完成42頁鞏固練習(xí)7題（機(jī)器人），感悟利用幾何形狀拼接、組合圖形的用途。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在繪畫創(chuàng)作中，有時(shí)需要一些形狀不規(guī)則的圖形，如“我的家鄉(xiāng)寧夏川”范例中的荷花，就是多個(gè)不規(guī)則圖形的組合，我們利用“曲線”工具就能繪制不規(guī)則的任意圖形。3）學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)習(xí)利用幾何圖形，結(jié)合“鉛筆、刷子、橡皮擦”等工具進(jìn)行創(chuàng)作，得到具有創(chuàng)造性的圖形，滿足我們的表達(dá)需求。2）馬蘭花是寧夏回族自治區(qū)的區(qū)花，它遍布賀蘭山山麓、黃河兩岸，盛開在家鄉(xiāng)的土地上，成為塞上江南的一道靚麗風(fēng)景。這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)線條工具及刷子工具的作用。第3單元 小試牛刀[目的與要求]進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用繪畫工具。展示作品說說看：在使用基本工具時(shí)，各需要注意些什么？四、課堂小結(jié)。2）“粗細(xì)”工具只有4種樣式，有什么辦法使線條更粗或更細(xì)呢?學(xué)生自讀教材，嘗試使用“ctrl+”或“ctrl”控制線條粗細(xì)。五、完善作品。鞏固練習(xí)［教學(xué)目的與要求］(1)能按繪圖要求選擇繪圖工具、設(shè)置顏色及畫布大小。（教師演示）學(xué)生操作。同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計(jì)算機(jī)畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞。圖 3【是（y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序；【否（n）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫圖程序；【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。:（邊講解邊演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊?！案郊辈藛蜗碌摹爱媹D”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫圖程序。學(xué)生練習(xí)。）啟動(dòng)畫圖程序。顏色的選取和填色。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用畫圖程序繪制簡(jiǎn)單圖形的能力和自學(xué)與應(yīng)用能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生明白所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（單擊鼠標(biāo)選擇的是前景色）用橢圓工具繪制圖形。（老師巡視）教師演示如何畫這兩種圖案，并對(duì)在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題加以強(qiáng)調(diào)。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入二、新課教學(xué)啟動(dòng)“畫圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫圖”軟件的方法與操作步驟。(5)調(diào)色板:左面是繪畫時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線，(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更為豐富。(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。(4)在欣賞畫圖作品的過程中，感受“畫圖”程序的強(qiáng)大功能。師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動(dòng)“畫圖”程序？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱碾娔X上試一試。用計(jì)算機(jī)畫畫，也要先做好類似工作。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入二、教師引導(dǎo)，討論完成P13頁1——6題，出現(xiàn)學(xué)生有疑惑的地方，及時(shí)操作驗(yàn)證。教學(xué)重點(diǎn)：能初步運(yùn)用“工具、粗細(xì)、顏色”等繪圖工具配合使用繪制簡(jiǎn)單圖形。C、溫馨提示：當(dāng)你在操作過程中遇到麻煩時(shí)，請(qǐng)關(guān)注小博士，看他告訴你該怎么辦。三、鞏固練習(xí)，說說使用或不使用圖形的輪廓線和填充效果，分別適用于什么情況？四、階段小結(jié)五、拓展提高任務(wù)：，發(fā)揮你的想象力，畫出表現(xiàn)海底世界的作品。學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)物特征，正確選用刷子工具的樣式繪制具有藝術(shù)效果的線條（如馬蘭花），并在完成練習(xí)的過程中知道馬蘭花是我們寧夏的區(qū)花，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。5）作品展示，并提示保存類型，簡(jiǎn)介常用圖片的文件格式和應(yīng)用范圍。6）學(xué)生操作練習(xí)。3）學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)共性問題及時(shí)干預(yù)并演示。第6課時(shí)[目的與要求]學(xué)會(huì)利用“曲線”工具繪制不規(guī)則的任意圖形。三、鞏固練習(xí)試試看：利用畫封閉曲線的方法，繪制、?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】根據(jù)繪圖需求靈活運(yùn)用繪圖工具進(jìn)行創(chuàng)作。１、請(qǐng)參照47頁做一做給“我的家鄉(xiāng)寧夏川”填充顏色。３、學(xué)生驗(yàn)證操作。４、學(xué)生自由練習(xí)三、階段小結(jié)對(duì)比用“填充”工具與“刷子”工具涂色，各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？四、鞏固練習(xí)１、鞏固練習(xí)53頁第4題：，給“馬蘭花”添加馬蘭花花朵。二、操作練習(xí)，鞏固提高 １、下達(dá)任務(wù)：請(qǐng)參照54頁7－8題圖例，選擇自己喜歡