數(shù)星星的孩子(教案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這么高興，淘氣的小星星弟弟也想和我們交朋友，愿意嗎？貼星星字卡，開(kāi)火車(chē)讀。播放課件（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（北斗星繞北極星轉(zhuǎn)）（2）你又發(fā)現(xiàn)了什么？（星星被分成一組一組）太神秘了，爺爺?shù)脑捠钦娴膯幔磕窃蹅円黄饋?lái)讀一讀。引導(dǎo)：那他怎么知道的呢？（板書(shū)“觀察”）小結(jié)：他可真了不起。通過(guò)朗讀感悟張衡善于觀察、善于思考的好品質(zhì)。！屏幕上也閃爍著亮晶晶的星星呢。（4）師：一顆，兩顆，我們?cè)俾龜?shù)下去，一顆，兩顆，三顆??（約20多顆）指導(dǎo)數(shù)得慢一點(diǎn)，指出句中是用了“，”。還有哪里讓你感到星星很多？生：撒 師：誰(shuí)能做做“撒”的動(dòng)作？師：嗯，做得好，字典上解釋?zhuān)叭觥笔前杨w粒狀的東西分散地扔出去，所以“撒”字是“提手旁”加“散”，像這樣，把星星撒出去，感覺(jué)星星特別多，到處一閃一閃的，真美！誰(shuí)能做上動(dòng)作來(lái)讀讀這句話。生2：像無(wú)數(shù)珍珠一樣師：這里的珍珠指的是滿天的星星 師：你見(jiàn)過(guò)珍珠嗎？什么樣的？出示圖片 滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠一樣美，一樣亮。）師： 誰(shuí)來(lái)讀讀這句話。（2）師：張衡是一個(gè)什么人？ 生：著名的天文學(xué)家板書(shū)：天文學(xué)家 師：天文學(xué)家是研究什么的？（研究天上的太陽(yáng)、星星、月亮這些天體分布在哪兒，怎么運(yùn)行的專(zhuān)家，叫天文學(xué)家。有時(shí)讀shu242。初步感受張衡從小認(rèn)真觀察的好品質(zhì)。（出示課件）五布置作業(yè)書(shū)寫(xiě)本課生字 數(shù)星星的孩子張衡（小時(shí)候數(shù)星星）長(zhǎng)大后（著名的天文學(xué)家）勤于思考 樂(lè)于探究作者簡(jiǎn)介尹松剛，男，46歲，南漳縣武安鎮(zhèn)豐坪中心小學(xué)教師，大學(xué)本科，中級(jí)職稱，郵編441511 電話：*** 電子郵箱：3537857291第四篇：數(shù)星星的孩子教案《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《數(shù)星星的孩子》是一篇融描寫(xiě)人物、科學(xué)知識(shí)、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。師： 講解下列生字，重點(diǎn)是偏房、組詞生：撒（）撒種 玉（）仰（）傻（）距（）組（）楚（）衡（）漢（）師：大家做導(dǎo)學(xué)案上第一第二題。四：教學(xué)生字。師：安排學(xué)生讀第三節(jié)。（出示課件）師：大家模仿錄音大聲讀一遍。教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，了解大意?！瓗煟菏堑?，正因?yàn)閺埡鈴男【陀辛诉@些有些品質(zhì)，他才能有后來(lái)的成功，為我們?nèi)祟?lèi)做出那么多的貢獻(xiàn)。生2：凌晨?jī)牲c(diǎn)。______對(duì)著的那顆星，就是____________。（四）教學(xué)第四段師：聽(tīng)了張衡的話，爺爺是怎么說(shuō)的？（出示爺爺?shù)脑挘┳约鹤x一讀。師：“又”說(shuō)明了什么？生：張衡不是第一次數(shù)星星了，他數(shù)了好多次了。師：現(xiàn)在你就是小張衡了。師：“仰”字怎么記??？（換偏旁的辦法）仰起頭能不能換成抬起頭呢？仰跟抬有什么不一樣？抬頭看黑板、仰頭看天花板，體會(huì)。師：“撒”怎么記住這個(gè)字？你能做一個(gè)撒的動(dòng)作嗎？我們一起來(lái)撒星星吧。師：老師這里有一段關(guān)于張衡的詳細(xì)資料（課件出示張衡資料）學(xué)生自己閱讀資料師：讀完這段資料，誰(shuí)能把“張衡是一位（）的天文學(xué)家。右邊的部分要寫(xiě)的大一些才更好看。請(qǐng)你把日常生活中觀察到哪些有趣的事物說(shuō)出來(lái)，與大家分享一下吧！寫(xiě)話：把你在日常生活中觀察到有趣的事物寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)天文學(xué)家：研究天上的太陽(yáng)、星星、月亮這些天體的專(zhuān)家，叫天文學(xué)家。(4)讓學(xué)生通過(guò)讀“一夜”“幾次”“果然”等詞語(yǔ)體會(huì)張衡是怎樣地認(rèn)真觀察星空的。還有天蝎座、大熊星座、人馬座。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、讀通課文，感悟課文 １、感悟第三小節(jié)：當(dāng)奶奶問(wèn)數(shù)星星的孩子：那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？數(shù)星星的孩子是怎么回答的呢？下面請(qǐng)小朋友自由朗讀35段。找出有關(guān)的句子來(lái)。(4)爺爺還說(shuō)了些什么？你能找出是哪七顆星組成了北斗七星嗎？(5)我們看這七顆星連起來(lái)成為一組，叫北斗七星，連起來(lái)樣子像一把勺子。（有很恒心、耐心、不厭其煩地）（指點(diǎn)：一夜起來(lái)幾次，他觀察星星多么細(xì)致，多么有恒心啊?。?5)因?yàn)樗泻阈恼J(rèn)真觀察，所以他發(fā)現(xiàn)了什么：北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)。(3)小結(jié)。（可以是：小動(dòng)物、植物、天空、大海、人、田野等。會(huì)寫(xiě)了嗎，在課本田字格里再認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)兩個(gè)。”補(bǔ)充完整。生一邊做撒星星的動(dòng)作，一邊朗讀課文。師：這句話里還有哪些表示動(dòng)作的詞，你能找出來(lái)嗎？（坐、靠、仰、指、數(shù)）出示句子，學(xué)生填空。讓我們一起仰起頭，指著天空數(shù)星星。師：雖然奶奶說(shuō)張衡是傻孩子，可是卻充滿慈祥和關(guān)愛(ài)。師：爺爺是怎樣評(píng)價(jià)張衡的？生：觀察仔細(xì)。________總是繞著________慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。生3：5點(diǎn)。所以希望咱們也能學(xué)習(xí)張衡的這些優(yōu)秀品質(zhì)，那么我們也都會(huì)品嘗到成功的滋味。會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。生：朗讀課文。師：誰(shuí)愿意讀爺爺?shù)脑挘?生：讀第四節(jié)。（出示課件）師：出示會(huì)認(rèn)的生字。師：出示多音字，學(xué)生一起讀。課文通過(guò)對(duì)小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘，突出表現(xiàn)了張衡從小就善于觀察和思考的好品質(zhì)。，感受星空的美，體會(huì)比喻句的妙用。 生：??二、整體感知，初步感受課文內(nèi)容。）師：誰(shuí)能給“著名”找個(gè)近義詞。師：真棒啊，你把句中的兩個(gè)生字都讀準(zhǔn)了。師：除了星星美，還有什么也很美？ 生：碧玉盤(pán)?！叭?
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