數(shù)星星的孩子(教案)-文庫吧資料
2024-10-10 17:42本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正。勺 斗 玉 組 數(shù) 睡 珍珠 鉆研 距離指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。師：出示多音字，學(xué)生一起讀。生：認(rèn)生字。生：朗讀。師：誰會(huì)加拼音？ 生：點(diǎn)名上來加拼音。（出示課件）師：出示會(huì)認(rèn)的生字。師：你想對(duì)張衡說些什么？ 生：你真是個(gè)認(rèn)真的孩子。師：找出比喻句，把什么比作什么？ 生：把星星比作珍珠，把夜空比作碧玉盤。安排學(xué)生讀第一節(jié)。師：誰愿意讀爺爺?shù)脑挘?生：讀第四節(jié)。師：張衡同意奶奶的話嗎？ 生：不同意。師：誰愿意讀第五節(jié)？ 生：讀第五節(jié)師：誰愿意讀奶奶說的話。師：大家把書翻到134頁，那個(gè)人是張衡？ 生：偎依在奶奶身旁的小孩。生：朗讀課文。師：我們一起來學(xué)習(xí)《數(shù)星星的孩子》，好嗎？（老師板書課題）二、播放錄音，即《數(shù)星星的孩子》情景朗讀。滿天的星星亮晶晶。課型：新課教具：課件 生字卡片 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課。會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。學(xué)情分析：二年級(jí)的孩子認(rèn)知水平還較低、學(xué)習(xí)習(xí)慣的和學(xué)習(xí)方法還在初步養(yǎng)成中，但他們形象思維能力較強(qiáng)，對(duì)新奇事物有著強(qiáng)烈的好奇心和探索的欲望，特別是對(duì)宇宙更是充滿著幻想，所以，此課教學(xué)教師絕不能放過這次培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)正確學(xué)習(xí)方法、激發(fā)孩子個(gè)性探索、滲透思想教育的機(jī)會(huì)，從而達(dá)到新課標(biāo)所提到的語文學(xué)科工具性和人文性的統(tǒng)一。為什么他能數(shù)得清？因?yàn)樗朴谟^察，發(fā)現(xiàn)了星星不是像奶奶說的亂動(dòng)，而是在有規(guī)律地動(dòng)。當(dāng)年，我們懵然；今天我們都知道，數(shù)星星是兒童的好奇，是孩子們探求未知世界的天性。所以希望咱們也能學(xué)習(xí)張衡的這些優(yōu)秀品質(zhì)，那么我們也都會(huì)品嘗到成功的滋味。生3：因?yàn)閺埡鈱?duì)天文刻苦鉆研，所以他成功了。指導(dǎo)朗讀課文師：同學(xué)們，讀完這個(gè)故事，你找到張衡成功的秘訣了嗎？生1：因?yàn)閺埡庾鍪掠幸懔Γ运晒α?。同學(xué)們，你們佩服他嗎？生：佩服。生3：5點(diǎn)。師：十一點(diǎn)半能用凌晨嗎？生：不能，應(yīng)該是半夜十一點(diǎn)。（出示課件）師：如果相信了的話，直接睡覺就好了啊，為什么還要起來看星星呢？生：沒有相信。師：對(duì)于爺爺?shù)脑拸埡庀嘈帕藛?？生：相信了！師：是嗎？那他是怎么做的？生：爺爺?shù)脑捠钦娴膯?？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。________總是繞著________慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。出示句子：那七顆星，連起來像_________，叫__________。（出示 其他星座：天蝎座，獅子座，天鵝座）天空中還有許多這樣有趣的星座，我們可以和爸爸媽媽一起來觀察。（出示北斗星和北極星）請(qǐng)兩位同學(xué)當(dāng)天文學(xué)家為大家介紹一下北極星和北斗七星，其他同學(xué)注意補(bǔ)充。師：爺爺是怎樣評(píng)價(jià)張衡的？生：觀察仔細(xì)。師：請(qǐng)男生扮演張衡，女生扮演奶奶來朗讀一下他們的對(duì)話。您看這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠(yuǎn)。指名朗讀奶奶的話師：張衡是怎么回答奶奶的？指名朗讀課文句子師：張衡說星星數(shù)得清可不是亂說的，他是有根據(jù)的。師：雖然奶奶說張衡是傻孩子，可是卻充滿慈祥和關(guān)愛?！鍟撼种院悖ㄈ┙虒W(xué)第二、三段師：奶奶看見張衡這么認(rèn)真的數(shù)星星，說什么？（自己讀）師：奶奶為什么說張衡是傻孩子？生：因?yàn)槟棠逃X得星星是數(shù)不清的，張衡卻還在做這樣的傻事。生2：張衡能堅(jiān)持下去。師：同學(xué)們，你數(shù)了幾顆啦？累不累??？生：不累。讓我們一起仰起頭，指著天空數(shù)星星?？梢钥闯鰪埡鈹?shù)星星很認(rèn)真。指名朗讀。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。師：這句話里還有哪些表示動(dòng)作的詞，你能找出來嗎？（坐、靠、仰、指、數(shù)）出示句子，學(xué)生填空。出示句子：一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。你能找出描寫張衡數(shù)星星的句子嗎？默讀課文找出文中的句子?！瓗煟耗蔷妥屛覀儗?duì)著美麗的夜空美美的讀一讀這句話吧！讓每一個(gè)人都能感受到星空的美妙。生一邊做撒星星的動(dòng)作，一邊朗讀課文。師：這是一種什么寫作手法？生：打比方的手法，把星星比做了珍珠，天空比作了碧玉盤。你能在課文中找出那是一個(gè)怎么樣的夜晚嗎？生：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。師：著名和有名哪一個(gè)更合適？生：著名，因?yàn)橹扔忻忻?。”補(bǔ)充完整。師：研究天上太陽、星星、月亮分布在哪兒，它們是怎么轉(zhuǎn)的，這樣的專家叫天文學(xué)家。三、再讀課文，朗讀感悟（一）教學(xué)最后一段師：同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)課文你能說說這個(gè)孩子是誰嗎？你能介紹一下他的情況嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書：張衡 天文學(xué)家?guī)煟簼h朝是中國古時(shí)候的一個(gè)朝代，離我們現(xiàn)在有一千七八百年。同桌互查生字，過關(guān)涂寫識(shí)字卡。會(huì)寫了嗎，在課本田字格里再認(rèn)認(rèn)真真寫兩個(gè)。先寫一個(gè)米，要寫的小一些，下面是一個(gè)女。指名讀課題，和 老師一起書寫“數(shù)”。（正音）多音字“數(shù)”，有兩種讀音。（可以是：小動(dòng)物、植物、天空、大海、人、田野等。說話：相信我們班的小朋友也很愛觀察，也許你今天的觀察所得，會(huì)有助于你日后成為一位偉大的科學(xué)家哦。四、拓展說話、寫話小結(jié)：因?yàn)閺埡馍朴谟^察星星，成了著名的天文學(xué)家；愛因斯坦對(duì)小羅盤產(chǎn)生了好奇心，就成了一位偉大的物理學(xué)家；約翰道爾頓，知道懷疑自己的眼睛有問題，便開創(chuàng)了人們對(duì)色盲的研究。請(qǐng)看：FLASH(4)課件展示偉
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1