【正文】 師：而此時(shí)時(shí)刻，張衡正坐下這片美麗的星空下數(shù)星星呢。指名回答。師：“仰”字怎么記??？（換偏旁的辦法）仰起頭能不能換成抬起頭呢？仰跟抬有什么不一樣？抬頭看黑板、仰頭看天花板，體會(huì)。一個(gè)孩子__在院子里，__著奶奶，__起頭，__著天空__星星。師：能把剛才表示動(dòng)作的詞正確的填到句子里嗎？自己先試著讀一讀。師：“一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆”這個(gè)地方讀的快一點(diǎn)好還是慢一點(diǎn)好？生：慢一點(diǎn)好。師：現(xiàn)在你就是小張衡了。表演讀。師：張衡卻一直數(shù)到了幾百顆，他累不累??？從這個(gè)地方，你覺(jué)著他是一個(gè)什么樣的孩子生1：他很堅(jiān)強(qiáng)。生3：張衡很認(rèn)真。師：“又”說(shuō)明了什么？生：張衡不是第一次數(shù)星星了，他數(shù)了好多次了。想一想平時(shí)你的奶奶是怎么和你說(shuō)話的?誰(shuí)來(lái)演一演這位老奶奶。你從那個(gè)句子可以看出來(lái)?生：星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)。師：看，張衡是個(gè)多么用心的孩子啊!讓我們我們也學(xué)著張衡的樣子有條有理的讀一讀這句話。（四）教學(xué)第四段師：聽(tīng)了張衡的話，爺爺是怎么說(shuō)的？（出示爺爺?shù)脑挘┳约鹤x一讀。（板書）師：看來(lái)爺爺也是一位知識(shí)淵博的老人，那么爺爺講的天文知識(shí)你明白了嗎？現(xiàn)在，我們和小張衡一起來(lái)看看星星。師：同學(xué)們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)已經(jīng)對(duì)星星有了這么多的了解，下面老師在帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)其他的一些星座。師：了解了這么多星座，老師想考考大家。______對(duì)著的那顆星，就是____________。指名填空，其他同學(xué)注意補(bǔ)充。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。師：你猜一猜他可能幾點(diǎn)起來(lái)看星星？生1：凌晨十一點(diǎn)。生2：凌晨?jī)牲c(diǎn)?！瓗煟和瑢W(xué)們，你能在半夜十一點(diǎn)，凌晨?jī)牲c(diǎn)起來(lái)起來(lái)觀察星星嗎？生：不能，好困啊師：張衡那是和咱們同學(xué)都差不多大，可是他就能在別人睡的正熟的時(shí)候，一次一次堅(jiān)持起來(lái)觀察星星。師：那就請(qǐng)你帶著敬佩的心情再來(lái)讀一下這段話。生2：因?yàn)閺埡饽茏屑?xì)觀察，所以他能成為一名天文學(xué)家?！瓗煟菏堑模?yàn)閺埡鈴男【陀辛诉@些有些品質(zhì)，他才能有后來(lái)的成功，為我們?nèi)祟愖龀瞿敲炊嗟呢暙I(xiàn)。第三篇：《數(shù)星星的孩子》教案《數(shù)星星的孩子》教案湖北省南漳縣武安鎮(zhèn)豐坪中心小學(xué) 尹松剛教材分析：讀了本文，仿佛回到了兒時(shí)，也像張衡一樣，偎依在老人的懷里，與天上的星星一起眨眼睛：那是牛郎星，那是織女星，那是勺子星??它們?cè)趺纯偰軖煸谔炜?？一共有多少顆？數(shù)也數(shù)不清。張衡也在數(shù)星星，他偎依著奶奶，一直數(shù)到了幾百顆。也許是爺爺?shù)膯l(fā)，也許是發(fā)現(xiàn)的成就感的驅(qū)使，長(zhǎng)大以后的張衡刻苦鉆研天文學(xué)，成了著名的天文學(xué)家。教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，了解大意。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。出示夜晚星星的課件，師提問(wèn)：滿天的星星像什么？滿天的星星怎么樣？ 生：像珍珠撒在碧玉盤里。師：你們數(shù)過(guò)星星嗎？ 生：數(shù)過(guò)師：你們數(shù)了幾顆？ 生：12課。（出示課件）師：大家模仿錄音大聲讀一遍。三、看圖學(xué)文。師：他們?cè)谡務(wù)撌裁矗?生：談?wù)撔切菐煟簭哪睦锟闯鲞@個(gè)孩子是張衡？ 生：第五節(jié)。生：讀第二節(jié)。師：安排學(xué)生讀第三節(jié)。師：在什么地方看星星？ 生：院子里。師：講解第一節(jié)。師：課文講了一件什么事？ 生：張衡數(shù)星星的故事。四：教學(xué)生字。撒 玉 仰 傻 距 組 楚 衡 漢 師：你們會(huì)認(rèn)嗎？ 生：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。師：引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)拼讀音節(jié)。師：出示生字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。師： 講解下列生字，重點(diǎn)是偏房、組詞生：撒（）撒種 玉（）仰（）傻（）距（）組（）楚（）衡（）漢（）師：大家做導(dǎo)學(xué)案上第一第二題。生：學(xué)生做第三題五、指導(dǎo)學(xué)生寫字（出示課件）。點(diǎn)名上臺(tái)書寫生字。重點(diǎn)指導(dǎo)“睡、距、玉”的寫法，特別強(qiáng)調(diào)“睡”字第八筆、第九筆、第十筆寫法，和“距”字第八筆、第九筆、第十筆、第十一筆的寫法，這兩個(gè)字容易出錯(cuò)。（出示課件）五布置作業(yè)書寫本課生字 數(shù)星星的孩子張衡（小時(shí)候數(shù)星星）長(zhǎng)大后（著名的天文學(xué)家）勤于思考 樂(lè)于探究作者簡(jiǎn)介尹松剛，男，46歲，南漳縣武安鎮(zhèn)豐坪中心小學(xué)教師，大學(xué)本科，中級(jí)職稱，郵編441511 電話：*** 電子郵箱：3537857291第四篇：數(shù)星星的孩子教案《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《數(shù)星星的孩子》是一篇融描寫人物、科學(xué)知識(shí)、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。課文語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，處處透著童趣，顯著童真，又蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，對(duì)孩子們充滿著無(wú)窮的吸引力。課時(shí)目標(biāo)：“撒、玉、仰、傻、距、組、楚、衡、漢”9個(gè)生字，掌握多音字“數(shù)”，理解“撒、無(wú)數(shù)、珍珠、碧玉盤、刻苦鉆研、天文學(xué)家”等詞語(yǔ)。、流利地朗讀課文，讀懂1自然段。初步感受張衡從小認(rèn)真觀察的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)流程：一、猜謎導(dǎo)入：師：孩子們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)（出示謎面）。今天，就讓我們一起去認(rèn)識(shí)一位數(shù)星星的孩子。有時(shí)讀shu242。師：孩子們，看到這個(gè)課題，你想知道什么？ 生：數(shù)星星的孩子是誰(shuí)？他為什么要數(shù)星星？??師：請(qǐng)大家看課文情境朗讀，認(rèn)真聽(tīng)，看你能不能找到你關(guān)心你問(wèn)題的答案。師：現(xiàn)在，老師考考大家的自學(xué)字詞的情況。（1）師