【正文】 播放《刷牙歌》，請小朋友伴隨音樂一起刷牙。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。（1）洗手小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么？（小手洗干凈）（2）品嘗小朋友的小手都洗干凈了，現(xiàn)在可以吃好吃的了。活動準備：好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。家園共育：利用家長資源，請家長配合，引導(dǎo)幼兒在家獨立做力所能及的事情，進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。掌握洗手的正確方法?；顒又形矣脙蓚€娃娃來表演，還增添了請個別不會正確使用手帕擦鼻涕的幼兒上來示范擦鼻涕，讓大家說說他擦的對不對。天氣冷了，我也感冒了。努力做個講衛(wèi)生的、愛干凈的小朋友。二、發(fā)給幼兒每人一個小猴頭飾，進行游戲“小猴學(xué)樣”，教師說出簡單的詞，讓幼兒做出相應(yīng)的動作，如：拍手、坐正、手放膝蓋、看書姿勢、繪畫姿勢等等。提問：眼睛什么地方會動幼兒邊摸邊感知眼球會動。在活動的準備與進行時，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，以活動主題為出發(fā)點，開始的熱身活動我選擇《做早操》這一兒歌，之后感覺加上有節(jié)奏感的歡快音樂比較好，應(yīng)當(dāng)能增強孩子內(nèi)心的歡快度，但由于時間關(guān)系我也就忽略了。難點：明白人體需要各種不一樣的營養(yǎng)。圖四、小朋友們拉起妞妞的手說：“妞妞，和我們一齊玩去吧”圖五、妞妞和大家一齊玩，真歡樂呀!提問：小朋友你們覺得妞妞一個人玩歡樂，還是和小朋友一齊玩歡樂你喜歡一個人玩還是和大家一齊玩，當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時，不細心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時，怎樣辦呢要向別人說：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。[教學(xué)目標]經(jīng)過活動使幼兒體驗，大家一齊玩的歡樂。此刻教師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎樣回事？故事的名字是《翹鼻子魯魯》。難點：經(jīng)過故事，幼兒能夠萌發(fā)出保護鼻子的意識【活動準備】有特殊氣味的生活用品、紙巾若干。女孩應(yīng)當(dāng)漂亮、文靜，同樣也應(yīng)當(dāng)在做事的時候做到勇敢、堅強，男孩、女孩都不錯?！钡鹊?，方法真是多種多樣?！庇械挠變河^察十分仔細，其中XXX小朋友說：“看脖子，男的脖子上有個疙瘩，女的沒有，我爸爸就有，媽媽就沒有。教學(xué)準備：。有的小朋友在教師的鼓勵下，還能堅持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。教師：我們應(yīng)當(dāng)對小灰狗說什么我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么教師小結(jié)：小朋友此刻正是長身體的時候，身體需要各種營養(yǎng)。初步了解食物與健康的關(guān)系。幼兒團體創(chuàng)編師：其實，還有很多小地方你們還沒有想到，比如咯吱窩、腳底等地方(出示圖片)這些地方你們會洗嗎師：請你聽著音樂試試看吧。產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。活動準備：物質(zhì)準備：神態(tài)歡樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及相應(yīng)的頭飾若干。教師小結(jié)：珠子、扣子、發(fā)夾、硬幣、圖釘?shù)刃∥锲凡荒苋攵?、嘴巴、鼻子。?dāng)自我或是同伴異物入口、鼻、耳等處，明白及時告知大人。教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時可就近入廁。分清小便池，明白男孩、女孩小便的方法是不一樣的。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。我是一只小小鳥，飛呀飛的高。(1)鼓勵幼兒說一說、試一試自我的身體的什么部位能動教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位?；顒幽繕耍?，體驗運動的歡樂。二、游戲“我說你指”。活動準備：幼兒用書、教學(xué)掛圖活動過程：一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒認識身體的各個部位及其作用。瓜果要洗凈去皮?？吹接械男∨笥言谟變簣@門口吵著要吃羊肉串。“寶寶們的身體真靈活，我們聽著音樂來跳個舞吧。能進取愉快地參與活動。(3)照鏡子“我們的牙齒真能干”提議可利用吃點心時，發(fā)給每位幼兒一面小鏡子，先張開小嘴照一照，看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等，再拿一塊點心放進嘴里，看看原先的點心怎樣會變得越來越碎ZUI后是從哪里咽下去的讓幼兒直觀感知一下，自我的牙齒真能干，吃東西時要咀嚼，一口一口咽下去，這樣才能吸收營養(yǎng)長身體?；顒幽繕?得要自我吃飯，不要別人喂。如活動的第三個環(huán)節(jié)“找找戴戴，體驗手套能保暖”，幼兒在戴手套的過程中，同樣是一副五指手套，有的幼兒很快就自己戴好了，有的幼兒努力了半天卻還是將兩只手指伸進了同一個指洞……這時教師要及時作出反應(yīng)，通過語言、動作等輔助，讓不同能力的幼兒都能及時戴上手套，獲得成功快樂的體驗?；顒訒r幼兒在“手套商店”的情境中始終能積極參與，并樂意仔細觀察，大膽地說出自己的想法。4．幼兒為教師挑選手套。)2．根據(jù)幼兒的描述，教師簡單小結(jié)手套的不同。2．知道手套可以保暖，體驗活動的樂趣。幼兒檢查，發(fā)現(xiàn)小糊涂穿反了。師：你怎么穿拖鞋??？小糊涂：家里鞋子太多了，不知道穿什么好。教會幼兒正確穿鞋的方法，培養(yǎng)自我服務(wù)和幫助別人的意識。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能大膽的表達有便意時的需求，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒說說有了大小便該怎么做。小班生活活動 我要上廁所活動目標：激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。二、活動過程：（一）激發(fā)幼兒興趣：師：今天天氣真好，我們帶娃娃到公園去玩玩，但是帶娃娃到公園去先要幫他把衣服穿好。（1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，中間折一折，褲子就折好。閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺?；顒訙蕚洌簩嬍噎h(huán)境布置“怎樣午睡好”、布娃娃一個。（2）針對活動中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨占、爭奪玩具會帶來不愉快。（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。小班生活活動 果皮箱、設(shè)計意圖：健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，需要我們注意觀察，隨時教育。⑷說生氣詞。⑴教師操作，幼兒觀察。招待客人時說些什么？怎么招待客人？除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人高興？你的客人朋友叫什么名字？長的什么樣？（幼兒看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？找朋友。教師指導(dǎo)幼兒畫園標、路標圖。與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。三、教師再次講述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。幫助幼兒初步建立獨立、自主的意識，并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個性品質(zhì)?！贝蠹襾硐丛琛，F(xiàn)在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。第一篇：小班健康教案小班生活活動 我愛洗澡跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。⑴娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動作來表達?；顒訙蕚洌簬чT簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。四、游戲：尋寶怎樣不怕黑1）幼兒討論交流如何不怕黑 2）電話連線慰問汶川小朋友，并請他們說說如何消除當(dāng)時周圍黑暗環(huán)境的恐懼。活動一、電話邀請。路標圖貼在什么地方讓客人朋友看得見？幼兒貼路標圖。幼兒相互交流。⑵自由議論、模仿。幼兒表演、體驗、感受后，教師啟發(fā)幼兒用語言表述出來。我們班里有幾個小朋友非常的不愛干凈，整天拖著鼻涕，身上也是臟兮兮的。（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。鼓勵幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法?；顒舆^程：一、情景感知:情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。比一比，看誰擺得快。（二）教幼兒幫娃娃穿衣服：老師講解示范：先給娃娃穿上衣服（將娃娃的手伸進袖口）然后把衣服對整齊。知道有便意時及時入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習(xí)慣。二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。通過活動，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計的活動存在三個大問題：首先從目標上分析，定的有些不合理，涉及的范圍較廣，突不出活動重點，到底要解決什么問題。二、活動準備：事先排練好情境表演。師：我們一起去他家里找找合適他的鞋子吧。出示擬人化鞋樣（高興與難過）師：兩雙鞋子有什么不一樣？（一雙高興，一雙不高興）師：為什么一雙鞋高興，一雙鞋不高興？（一雙穿對了，小鞋高興；一雙穿反了，小鞋不高興）師：那小糊涂的鞋子穿的對嗎？小鞋高興嗎？怎么做小鞋才會高興？（把小鞋換過來）我們也穿上鞋子和小糊涂一起去外面玩去吧?。ㄓ變捍┬瑤熖嵝延變旱男哟┑氖欠裾_）（四）延伸活動：和小糊涂一起游戲。活動準備1．創(chuàng)設(shè)手套商店場景，其中包括各種不同種類的手套(如五指的、并指的、半指的、能翻蓋的、有掛繩的，大人戴的手套和幼兒戴的手套等)。三、找找戴戴，體驗手套能保暖1．幼兒自由挑選手套，鼓勵他們自己學(xué)戴手套。(1)你們戴上了手套都覺得很暖和，我的手好冷呀。我較好地處理了以下幾對關(guān)系，并提升了現(xiàn)場教學(xué)的靈活調(diào)控能力：1．預(yù)設(shè)問題與生成問題的關(guān)系圍繞目標，我預(yù)設(shè)了“手套商店里有那么多手套，你最喜歡哪一副手套?這只手套有什么特別?”以及“這兩只手套有什么不一樣?”等比較開放的問題，試圖通過這些問題引發(fā)幼兒主動地觀察與比較。第二篇：小班健康教案小班健康教案(精選20篇)小班健康教案（）：自我吃飯真能干設(shè)計意圖:一日三餐，天天如此。學(xué)習(xí)一些獨立進餐的基本方法:學(xué)用小勺，能把飯萊一勺一勺送進嘴里細嚼慢咽。實踐操作(1)生活區(qū)角活動:在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料，讓幼兒練習(xí)舀小勺，掌握正確用小勺的方法?；顒訙蕚洌夯顒有∪巳耸忠粋€，牽線小人教具一個，小紅心貼紙桌子擺放成馬蹄形錄音機，歡快音樂的磁帶學(xué)過游戲“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”活動重難點：明白身體各部分的名稱，了解身體的哪些關(guān)節(jié)會動活動過程：一、引導(dǎo)幼兒玩游戲“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”，激發(fā)幼兒的興趣。”活動評析：活動中結(jié)合幼兒身體，采用游戲的方法讓幼兒了解身體各部位的名稱，明白經(jīng)過各部位的運用能夠猜出人們在干什么?？吹接行┬∨笥巡幌此湍弥?。吃蘋果時，要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。教師：今日袁教師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一齊來看看，圖上有什么。教師：小朋友們對自我的身體都很了解了，此刻我們來玩“我說你做”的游戲。(2)結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。我是一頭小小象，摔著鼻子走。小班健康教案（六）：學(xué)習(xí)自我入廁活動目標：學(xué)習(xí)自我入廁，盡可能不尿濕褲子。分別請男孩子和女孩子上廁所。小班健康教案（七）：少吃零食一、活動目標：要求小朋友明白多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件小猴頭飾活動過程：一、感受五官出示幻燈(一張沒有五官的臉)請幼兒說說臉上少了什么根據(jù)幼兒回答說說各個五官的作用。進餐時不能大聲說話，以免小飯粒進入氣管。材料配套：幼兒活動操作材料《笑一笑》?；顒訙蕚洌篜PT、音樂活動重點及難點：活動重點：嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位。(鼓勵幼兒聽著音樂創(chuàng)編和別人不一樣的動作)小結(jié)：好多寶寶都很會洗澡了，連很小的身體部位都能洗得干干凈凈，真棒?；顒訙蕚洌盒」泛托」穻寢尩氖峙?。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，ZUI后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。我們班顧笑語、湯俊琪異常挑食，所以這次活動著重針對這幾個小朋友?！稕]有牙齒的大老虎》，護牙圖片若干。？：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟?！蔽覇柡⒆觽兡莻€疙瘩叫什么名字，XXX小朋友說：“那叫‘喉結(jié)’。當(dāng)大家都同意看脖子是區(qū)分男女的最方便的好方法時，XXX小朋友又問：“那要像我媽媽冬天帶著圍巾，或者穿著高領(lǐng)毛衣，看不見脖子那怎樣辦呢”孩子們認真聽教師的講解，并進取思考提出了許多有價值的問題。學(xué)唱歌曲《男孩和女孩》(附后)，培養(yǎng)幼兒對自我性別的認同感和自豪感。有擤鼻涕的生活經(jīng)驗。聽故事