【正文】 的游戲咯！”（幼兒在教師帶領(lǐng)下玩游戲）。并讓幼兒了解了關(guān)節(jié)的作用?？吹接械男∨笥巡幌词志烷_始用手拿零食吃。否則，皮上有細菌就會到我們的肚子里，我們的肚子就會疼。(娃娃)小朋友能把娃娃身體的各個部位找出來嗎(指頭)這是娃娃的什么小朋友的頭在哪里請小朋友摸摸自我的頭。我說到身體哪個部位，你們就迅速指出自我身體上的這個部位。：請你跟我這樣做。我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。明白當(dāng)廁所人多時不爭搶。男孩子入廁。二、活動準備：掛圖一些零食的包裝袋，果奶瓶等。請幼兒閉眼走路，捂耳朵聽教師說好，捏鼻子呼吸，感受五官的作用。吃有核的水果要細心。活動過程：引導(dǎo)幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具?；顒与y點：幼兒嘗試創(chuàng)編簡單的洗澡動作。三、活動延伸師：洗得這么干凈，當(dāng)然要把你們的身體抹得香香的?；顒幽繕耍阂?、導(dǎo)入活動欣賞故事《好寶寶不挑食》，明白挑食的危害。三、說一說、想一想。在故事提問時我特意我請了平時愛挑食的幾個小朋友回答我們應(yīng)當(dāng)對挑食的小灰狗說什么我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么從而讓他們明白不挑食才能身體好。，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？，“我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。”還有的幼兒說“男的都挾著包，女的都背著包”等等，我對孩子們的回答都給予了進取的肯定，并讓幼兒了解男孩等到長大了才會長“喉結(jié)”。經(jīng)過進取的討論，最終得到結(jié)論，要正確地區(qū)分男孩和女孩不能從一個方面來觀察，要從多個角度去區(qū)分，這樣才能得到正確的結(jié)果。延伸活動：我心中的男孩和女孩幼兒作品展覽小班健康教案（十五）：《保護鼻子》【設(shè)計意圖】36歲幼兒正是身心發(fā)育階段，尤其是小班幼兒，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護意識差，常常不能預(yù)見自我的行為會產(chǎn)生什么樣的后果?！净顒舆^程】（一）導(dǎo)入部分由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒?。教幼兒正確擤鼻涕的方法：（1）幼兒自我用紙巾擦鼻涕。[教學(xué)準備]課件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具若干。幼兒玩玩具，體驗大家一齊玩的歡樂，教師巡回指導(dǎo)幼兒，如發(fā)現(xiàn)一個人玩玩具，教師引導(dǎo)幼兒和大家一齊玩。故事《寶寶和貝貝》師：小朋友們聽完貝貝的故事都不會做挑食的小朋友了，我們必須要樣樣都愛吃才能健健康康的成長。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時會經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。四、進行“比一比”活動。準備手偶玩具:兩個丁丁、妞妞，以及手偶表演。如果鼻涕流出來了，我就用好艘怕輕輕擦干凈?；顒又攸c：學(xué)習(xí)正確的洗手方法活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣活動準備：洗手的課件 兩個小熊手偶活動過程：（一）游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動“大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，誰的小，哪個指頭長，哪個指頭短？”（通過問答式的兒歌形式來引發(fā)幼兒的興趣，并通過這首能夠體現(xiàn)手指特征的兒歌游戲，讓幼兒通過親身比較手指的大小、長短來感知自己的小手，為下面的活動作鋪墊）（二）集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性：游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）教師引導(dǎo)語：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好）觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）提問：豆豆為什么會肚子疼??？它應(yīng)該怎樣做呀？（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，進一步體驗洗手的重要性）提問：你們的肚子疼過嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做??？（結(jié)合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動幼兒說一說洗手的重要性）小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）（三）設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述 “我是怎樣洗手的？出示洗手客件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解洗手的正確方法。附：故事： 小熊豆豆生病了小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。教師：老師拿好吃的來嘍，誰想吃呀？（老師聞聞食品）嗯，好香呀！，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。第五篇：小班健康教案小班健康活動：我愛我的小牙齒勝利幼兒園—張佩活動目標：讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，“請小朋友們想一想，小熊為什么會牙疼？” “小朋友可以兩個兩個互相討論一下。延伸活動：讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫?！罢埿∨笥验T看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范?；顒訙蕚洌貉例X模型、牙刷、刷牙歌音樂 活動過程：猜謎語。）：看不見的臟東西 提問：（1）紙巾紙為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（2）在沒有用紙巾紙擦手時，你看見手上的臟東西了嗎？ 結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。所以我們應(yīng)該勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎？”豆豆乖乖的點點頭說：“記住了！謝謝醫(yī)生！”教師：鞏曉華2011年12月第四篇：小班健康教案精勤中心幼兒園小班健康活動《看不見的臟東西》執(zhí)教者：劉紅艷活動目標：，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手?！?在實際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。教師邊念兒歌“擦鼻涕”邊做擦鼻涕動作——先用紙巾把鼻子包住，輕輕擰一擰，把紙巾對折，在包鼻子輕輕擰一擰，直到鼻涕全部擦干凈，最終把紙巾扔進垃圾桶。(左手擦一下、右手擦一下)哎呀!鼻涕都流到臉上了，再用手擦擦。小班健康教案（二十）：我會擦鼻涕活動目標：明白有鼻涕要用紙巾或者手帕擦干凈，不能用衣服擦。聽課時的姿勢。二、活動準備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。六、活動反思我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，并且飯也吃的很少，在家也這樣。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。圖一、妞妞獨自一個人在玩，小朋友這個小姑娘叫妞妞，你們看她在干什么她和誰在玩你覺得妞妞一個人玩歡樂嗎你喜歡怎樣玩圖二、我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎樣了她為什么生氣了鼓勵幼兒想辦法：你能夠和你的小伙伴商量一下，怎樣做才能讓妞妞不生氣，歡樂起來呢小朋友想的辦法真不錯，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。小班健康教案（十六）：一齊玩，真歡樂設(shè)計思路：此刻的孩子都是獨生子女，離開了熟悉的家庭環(huán)境對幼兒園的一切感到陌生，個別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象，這樣會影響幼兒個性的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法。女孩聽話，男孩淘氣?！庇械恼f：“男的胖，女的瘦。)教師請幼兒分別為圖片中的男孩和女孩換上不一樣的衣服，最終，教師為女孩也換上短褲和短發(fā)，再請幼兒說說，他們都是男孩嗎為什么不是僅從頭發(fā)的長短和所穿的衣服，能不能正確地確定男孩和女孩啊(不能)怎樣才能正確地確定出男孩和女孩呢教師請幼兒說出男孩和女孩之間除了發(fā)型、衣服等不一樣之處，在身體上還有哪些不一樣之處呢(幼兒進取思考，并結(jié)合上次活動資料找出了許多不一樣之處，如XXX小朋友說：“男孩有小雞雞，女孩沒有。：動畫片里的大老虎為什么會有蛀牙？二、幼兒觀察討論怎樣會有蛀牙的？，看看自我的牙齒怎樣樣？，看看牙寶寶上有沒有洞洞。，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。肉――補充熱量，讓小朋友更有勁兒。二、根據(jù)故事資料討論。四、欣賞兒歌《保護牙齒》小班健康教案（十二）：好寶寶不挑食教案活動目標：愿意在團體中大膽地表達自我的想法。(教師示范洗手臂的動作，鼓勵幼兒聽音樂節(jié)奏模仿教師的動作)個別創(chuàng)編、互動分享師：教師剛才就洗了手臂，這樣就已經(jīng)能把身體洗干凈了嗎還有那些地方?jīng)]有洗到你能跟著音樂編洗澡的動作嗎請你試試看(請幼兒做說到的部位的動作)師：你們愿意學(xué)他的樣貌洗嗎(嘗試跟著音樂做說到的部位)師：還有哪里需要洗干凈(請幼兒嘗試不一樣的身體部位，并由其他幼兒進行模仿)師：我們試著把說到的地方都洗一下，圖片顯示哪里，我們就洗哪里，看哪個寶寶洗得ZUI干凈。指導(dǎo)幼兒看操作材料《笑一笑》，說說圖上的小朋友為什么笑。小班健康教案（九）：幼兒園小班健康活動教案《笑一笑》讓幼兒感受開心，愿意當(dāng)個歡樂寶寶?？纯串愇镞M入身體會造成怎樣的傷害播放幻燈。（1）明明在家里喜歡吃什么？（2）到了吃飯的時候，明明想不想吃飯？為什么？（3）睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了？（4）明明長得高不高？結(jié)不結(jié)實？（5）醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么？教師總結(jié)：讓幼兒明白多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。玩游戲時想小便怎樣辦？吃飯時想小便怎樣辦？團體活動時想小便怎樣辦？廁所里人多怎樣辦？小便急怎樣辦？（廁所里人多時不爭先、不擁擠、依先后順序小便。教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒明白廁所是大小便的地方?；顒友由欤嚎筛鶕?jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作，反復(fù)進行游戲。鈴鼓一個。小班健康教案（五）：《動一動真趣味》設(shè)計意圖：模仿小動物做動作活動身體，是小班幼兒的最愛。小手會拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子。能愉快地參加活動，并迅速指出身體的相應(yīng)部位。教師可做示范。不隨便吃街頭小攤販的小吃。那寶寶們明白你的手、腳、頭為什么會動?。▽W(xué)說關(guān)節(jié)），原先啊，我們的身上有許多關(guān)節(jié)寶寶，它帶動我們的手、腳、頭動起來了呢?；顒友由旖?jīng)過家園之窗，向家長進行幼兒獨立進餐要求的宣傳，要求幼兒在家在園一個樣，父母不要包辦代替，盡可能堅持培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習(xí)慣，隨時堅持家園聯(lián)系，溝通了解幼兒進餐的情景。請幾名幼兒演示各自用小勺的方法，然后讓小朋友說說誰拿的方法對或不對。注重幼兒獨立進餐習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅僅能使幼兒擺脫依靠的習(xí)慣，還將對幼兒構(gòu)成良好的進餐習(xí)慣，獲得一些生活本事的鍛煉，促進他們身心健康的發(fā)展都是十分有利的。3．關(guān)注差異和適時指導(dǎo)的關(guān)系現(xiàn)場教學(xué)中，我還發(fā)現(xiàn)對一些幼兒來說很容易的操作行為對另一些幼兒來說卻很難。3．在生活區(qū)中讓幼兒學(xué)戴手套，并創(chuàng)設(shè)“小陽臺”，鼓勵幼兒每天將自己帶來的一副手套夾在一起擺放。一副小手套，真呀真漂亮。(1)手套商店里有那么多手套，你最喜歡哪一副手套?(鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。本次活動凸現(xiàn)一個“趣”字，即各種各樣不同手套的“有趣”，讓幼兒找找、說說、戴戴手套的“樂趣”，以及在寬松 的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)的“興趣”，從而挑戰(zhàn)并豐富幼兒的生活經(jīng)驗，促進幼兒多向思維的發(fā)展。師一邊念兒歌一邊示范穿鞋子。找找小糊涂。小班生活活動 鞋子一、活動目標：引導(dǎo)幼兒觀察、認識鞋子，初步了解鞋子的特點及用途。便后整理衣服。（2）、請幼兒談自己的感受。老師檢查娃娃衣服上的紐扣是否都扣整齊了。在操作過程中發(fā)展幼兒手指肌肉活動，使幼兒兩手互相配合協(xié)調(diào)。（以上這些活動，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進行）。啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強保暖?；顒訙蕚洌汉猛娴男峦婢?、幼兒用書活動過程：創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。出示圖片，啟發(fā)幼兒認真思考。室內(nèi)四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個臉譜，幼兒自由選擇。⑵說害怕詞。：四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。東西選好