【正文】 后做什么？收銀員阿姨是怎么做的？活動四、招待客人。在交流中鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”活動二、設(shè)計路標圖。初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。鼓勵幼兒不怕黑，積極設(shè)法解救小熊。⑴在家里洗完澡會抹一點什么？⑵表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。⑴出示布娃娃?；顒訙蕚洹段覑巯丛琛芬魳?，幻燈片。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。⑷請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。二、教師操作教具，師生共同探索故事情節(jié)。玩游戲“尋寶”評 析：該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點，設(shè)計新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進，由始至終將幼兒的注意力緊緊 圍繞主題，并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言；教師在活動過程中能隨機應(yīng)變，巧妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當前“汶川大地震一周年”對幼兒進行適時的勇敢樂觀教育，效 果突出。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。激發(fā)幼兒運用已有的生活經(jīng)驗。小班生活活動 他怎么啦［活動目標］1．教育幼兒關(guān)心同伴，幫助他人。⑵請幼兒做表情動作，教師和幼兒一起猜，并問表演幼兒猜得對不對。活動目標：培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護環(huán)境的好習慣。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學(xué)習？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里）附：兒歌《果皮箱》馬路旁，誰站崗不怕雨淋曬太陽張著嘴，把話講小朋友可別忘果皮箱屑交給我不要扔在大街上小班生活活動 大家一起玩 活動目標：愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。（2）為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習鉆被窩入睡。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊?？勺寕€別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。并進行鼓勵和表揚。這樣一個紐扣便扣好了。表格、哭臉笑臉標志。圖片一：廁所里外環(huán)境——簡單介紹入廁方法圖片二：廁所男女標志——區(qū)分男女廁所圖片三：男、女孩入廁——正確入廁圖片四：清潔員清理廁所——提醒幼兒要將大小便便到便槽里?？稍诨顒又兄皇窃诘谝画h(huán)節(jié)中體現(xiàn)了一下，其它環(huán)節(jié)如：熟悉廁所環(huán)境、區(qū)分男女廁所等占了很大的比重，給人以主次不分的感覺。擬人化鞋樣：高興、不高興各一雙。（幼兒全體脫鞋進入活動室）出示鞋柜。小班生活活動 有趣的手套設(shè)計思路最近幾天氣溫驟降，幼兒陸陸續(xù)續(xù)開始戴手套了?；顒舆^程一、情境導(dǎo)入，引起興趣呈現(xiàn)“手套商店”場景，引起幼兒的活動興趣。(重點幫助戴“分指手套”的幼兒。)(2)今天來了許多客人老師，他們也想戴上暖和的手套，請你們挑選一副手套送給他們。2．個別互動與多向互動的關(guān)系活動中，我進一步認識到教師應(yīng)該及時將個別幼兒的發(fā)現(xiàn)“回歸”到集體中，讓大家分享經(jīng)驗、拓展思維。因為，此刻的孩子在家大多數(shù)往往是飯來張口，家長包辦代替?；顒訙蕚?生活區(qū)角活動:舀小勺體育游戲:給小動物喂食飯廳環(huán)境布置:自我吃飯真能干、小鏡子若干、小獎品若干活動過程:感知討論――實踐操作――強化鞏固感知討論(1)餐廳環(huán)境布置“自我吃飯真能干”。(3)幼兒餐點時，注意督促提醒幼兒要正確使用小勺，一勺一勺把食物舀進嘴里，要細嚼慢咽?！皩殞殏兛烧骒`活啊，你剛才碰到了什么呀？二、引導(dǎo)幼兒玩活動小人，認識身體會活動的部位“今日來了好多的小娃娃也想和我們玩游戲，你們愿意嗎？那就請你們和小娃娃一齊玩吧。幼兒愛動，在活動中讓幼兒動靜交替的學(xué)習，幼兒比較感興趣，學(xué)的也不錯?；顒舆^程：教師經(jīng)過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等)師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，活動延伸：能夠向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會對身體的危害，對身體有害。我們的頭有什么作用呢(請幼兒自由地說一說)(指手)這是娃娃的什么小朋友的手在哪里請小朋友伸出自我的小手。教師先慢后快地說出身體部位，請幼兒指認?；顒訙蕚洌洪L頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干。(1)教師邊說邊示范動作，幼兒邊說便跟著教師做動作。我是一只小花貓，喵、喵、喵?；顒訙蕚洌耗九夹『锘顒舆^程：教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》教師出示木偶小猴，講述故事一遍。討論：怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外？（不要離便池太近，以免弄臟褲子）穿有拉練的褲子小便，要細心不要損傷皮膚。三、活動過程：教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自我喜歡吃哪些零食。二、危險的小圓珠播放幻燈，出示皮皮猴，介紹主人公皮皮猴。早上來幼兒園口袋里不能藏有小物品，午睡時不咬衣服扣子或拉鏈。提問：這些小動物歡樂嗎你是怎樣明白的小動物們?yōu)槭裁催@么歡樂引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入師：今日天氣真不錯，跟著教師去草地上鍛煉身體吧，準備好了沒有(準備好了)師：拍手，手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個腳抓住，我們再加大難度快一點，左邊右邊左邊右邊加快一點，右邊左邊右邊。干干凈凈的寶寶們，來吧，我們抹香香咯。教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自我的身體有危害。教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情景，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值?；顒酉聛恚變夯久靼壮燥埐惶羰车牡览?，部分幼兒也表示以后不挑食了。教學(xué)方法與手段：示范法、比較法、觀察法?！彼?、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆鯓訕幽?？五、討論：怎樣保護自我的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片），進食后漱口。七、結(jié)束活動師：“今日我們認識到牙齒的重要性，明白了要保護牙齒，也學(xué)會了刷牙的方法，請小朋友們回家以后也要堅持每一天刷牙哦！”小班健康教案（十四）：男孩女孩活動目標：經(jīng)過活動，使幼兒能夠正確區(qū)分男孩和女孩。我驚訝于孩子們觀察的仔細，但我更驚訝于孩子們的提問。)你覺得男孩和女孩在性格上有什么不一樣(女孩膽子小。近期，我班幼兒常發(fā)生摳鼻子致其流血的情景，所以，我設(shè)計了本節(jié)活動。（師）：這是一位粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有得獎，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西？小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，由此引出鼻子這個主題。（2）根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。[教學(xué)重點]給幼兒供給大家一齊玩的機會。小結(jié)：請小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的(如我和XXXX小朋友一齊搭積木了)(我和XX小朋友玩汽車了)小朋友和大家一齊玩歡樂嗎大家一齊玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個《找朋友》的游戲吧!結(jié)束：幼兒聽音樂做《找朋友》游戲，結(jié)束。下邊小朋友們跟教師一齊做游戲《食物說出來》并出示幻燈片小朋友們說得真棒，貝貝用一些食物編成了兒歌《不挑食》。小班健康教案（十八）：大大的眼睛活動目標初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，明白眼睛的功能。引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用(幼兒互相討論、交流)出示畫面并提問：(1)眼睛有什么用(2)我們怎樣愛護、關(guān)心自我的眼睛讓幼兒明白畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。五、家園合作。活動過程：一、教師出示手偶玩具，并表演：教師：你們好，我是丁丁。阿嚏!阿嚏!(用手帕擦)瞧!我擦得多干凈呀!教師：你喜歡哪余割小朋友，為什么二、根據(jù)表演資料，組織幼兒比較討論。畫面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來學(xué)一學(xué)吧！（引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述）師幼共同講述正確的洗手順序及方法：卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學(xué)習洗手的正確方法：（師幼一起邊說兒歌邊做動作，進一步學(xué)習正確洗手的順序及方法）我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。媽媽回來了為豆豆準備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。教師：吃東西前先要干什么呢？看看你的小手干凈嗎？ 請幼兒說一說自己的小手是否干凈？ ：小手干凈嗎？（1）觀察濕巾紙每幼兒拿一張濕巾紙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙白白的，沒有一點污跡。讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識?！睂φ昭例X模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。“我們應(yīng)該怎樣保護牙齒呢？”幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學(xué)習正確的刷牙方法。學(xué)習正確的刷牙方法。（3）請幼兒觀察紙巾紙有什么變化？(讓幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙變臟了。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病。教師引導(dǎo)語：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。三、教師帶領(lǐng)幼兒一齊學(xué)習擦鼻涕的方法。瞧!我的鼻涕都流出來了，我要把它擦掉。家長在日常生活中注意自我坐、立等姿勢的正確性，為幼兒做好榜樣，并及時糾正幼兒不正確的姿勢。教學(xué)準備：小猴子頭飾若干教學(xué)過程：一、進行游戲“請你向我這樣做”看圖書的姿勢。初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。五、延伸：小朋友回家后能夠跟爸爸媽媽一齊蔬菜水果沙拉。經(jīng)過故事，懂得僅有樣樣都愛吃，才有利于身體健康和生長發(fā)育。[活動進程]導(dǎo)入：小朋友你們喜歡小動物嗎喜歡哪些小動物今日，我們一齊來學(xué)小動物走路好嗎(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路，你們高興嗎小朋友你們喜歡來幼兒園嗎你們每一天在幼兒園里玩的高興嗎小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一齊看妞妞在幼兒園玩的歡樂嗎展開：放課件，幼兒觀看。【活動延伸】組織幼兒回班級，與同伴們分享、討論保護鼻子的方法。引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。男孩勇敢，什么都不怕。孩子們有的說：“看個子，個子高的就是男的?；顒訙蕚洌耗泻⒑团⒌膱D片各種衣服、發(fā)型自編歌曲《男孩和女孩》活動過程：教師出示男孩和女孩的圖片，請幼兒說一說，他們誰是男孩，誰是女孩，你是從哪里看出來的(幼兒分別從頭發(fā)的長短、高跟鞋、衣服等方面看出。睡前不吃零食，少吃糖?！稕]有牙齒的大老虎》，幼兒觀看。小班健康教案（十三）：《愛護牙寶寶》活動目標，了解酸會腐蝕牙齒。魚肉、羊肝――讓小朋友的眼睛更加明亮。教師小結(jié)：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。活動過程一、猜謎語，引出課題二、請小朋友每人吃一塊餅干提問：？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對進取回答的幼兒給予肯定和表揚），請小朋友互相看看牙縫里多了什么？（殘渣、碎屑）如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？三、讓幼兒討論：怎樣才能保護好自我的牙齒呢？教師小結(jié)：保護牙齒，