20xx幼兒園大班音樂教案捏面人含反思-免費閱讀
【正文】 活動結(jié)束后我又利用下午活動的時間穩(wěn)固練習(xí)了這首歌曲，幼兒能完整、正確的唱出整首歌曲。歌曲中的念白局部，也是歌曲比擬重點的局部，把這個難點前置，為后面的整體說唱打下根底。 4〕教師鼓勵幼兒加快速度演唱歌曲。 85師生相互扮演老爺爺與面人，幼兒邊看圖片教師邊用動作提示幼兒各局部的歌詞內(nèi)容。 熟悉歌曲 ?捏面人 ?旋律與主要內(nèi)容。 空白紙四張、筆。 【活動目標(biāo)】： 學(xué)唱歌曲 ?捏面人 ?，感受歌曲稚趣、生動的風(fēng)格。 【活動重難點】： 學(xué)唱歌曲 ?捏面人 ?，感受歌曲稚趣、生動的風(fēng)格。 3 教師：老爺爺捏出來的面人太多了，我們都看不過來了 ! 教師邊做動作邊引出歌詞：老爺爺捏的面人，把我的眼睛都看花了。 3〕幼兒看圖片隨伴奏按節(jié)奏邊做動作邊念捏一個 xxx｜ xx｜ x局部的歌詞。幼兒與同伴熱烈地討論，教師即興參加討論〕 2〕教師選取幼兒討論的某一主題，嘗試對捏一個 xxx｜ xx｜ x局部歌詞進(jìn)行替換創(chuàng)編。表演老爺爺?shù)挠變嚎呻S意的把表演面人的幼兒捏成任意造型?；顒又杏變簞?chuàng)編出了捏一個喜羊羊在跑步；捏一個美羊羊在化裝；捏一個懶羊羊在睡覺；捏一個沸羊羊在舉重活動中通過圖片幫助和加快速度、拿掉局
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