【摘要】 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見 各市、縣(市、區(qū))教育局: 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)是由學(xué)校根據(jù)國(guó)家的教育方針、法律法規(guī)和我省有關(guān)教育工作的總體要求,以及學(xué)校實(shí)際情況,以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ),自主提出達(dá)標(biāo)實(shí)施方...
2024-09-26 18:56
【摘要】第一篇:蒲公英學(xué)校教師發(fā)展性教師評(píng)價(jià)方案 蒲公英學(xué)校教師發(fā)展性教師評(píng)價(jià)方案 (試 行) 教師評(píng)價(jià)是學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。實(shí)行教師發(fā)展性評(píng)價(jià),旨在激勵(lì)教師提高教育教學(xué)能力,引導(dǎo)教師走專業(yè)化發(fā)展...
2024-10-29 06:06
【摘要】教育局學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作方案---------------------------------------------------------教育局學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作方案2017年是我區(qū)學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展性規(guī)劃(2020年—2017年)終結(jié)之年,根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見》,2017年我區(qū)將開展以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為起點(diǎn),監(jiān)
2024-10-06 11:34
【摘要】新課程實(shí)施中小學(xué)生品德學(xué)科的發(fā)展性評(píng)價(jià)策略淺析成都市龍江路小學(xué)劉靜內(nèi)容摘要:品德學(xué)科教學(xué),是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的一個(gè)重要的教育渠道,也是課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)。觀念、教材、教法的改變,要求學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)體系也隨之轉(zhuǎn)變。本文重點(diǎn)就小學(xué)生學(xué)科成績(jī)發(fā)展性評(píng)價(jià)模式及其操作方法進(jìn)行了禪述,就現(xiàn)有的學(xué)科評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了分析,提出了有利于學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化的發(fā)展性評(píng)價(jià)策略。關(guān)鍵詞
2025-06-16 05:12
【摘要】《小學(xué)生良好品德養(yǎng)成的過程性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》中期報(bào)告濱城區(qū)授田英才學(xué)園課題組一、課題的提出(一)理論價(jià)值1、《品德與社會(huì)》的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:要全面實(shí)施課程目標(biāo),教師需要樹立新的課程資源觀,以“課程設(shè)計(jì)者”的角色,對(duì)課程資源進(jìn)行開發(fā)和優(yōu)化。在學(xué)習(xí)評(píng)
2025-05-12 12:38
【摘要】第一篇:某市初中發(fā)展性教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案 **市初中發(fā)展性教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案 新一輪基礎(chǔ)教育改革是對(duì)中小學(xué)課程體系的一次全面系統(tǒng)的革新,必然要求對(duì)教師評(píng)價(jià)做出相應(yīng)的改革。**市初中發(fā)展性教師綜...
2024-10-28 19:20
【摘要】第一篇:茅坪場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 茅坪場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是以現(xiàn)代教師發(fā)展觀為指引,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的,以教師發(fā)展過程為評(píng)價(jià)對(duì)象的現(xiàn)代評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式,是貫徹...
2024-11-15 22:58
【摘要】自我學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進(jìn)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)演講人:姚捷如一、樹立服務(wù)理念,推進(jìn)發(fā)展性教師評(píng)價(jià),促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)使評(píng)價(jià)工作從“制訂評(píng)價(jià)方案?實(shí)施評(píng)價(jià)?了解評(píng)價(jià)效果?調(diào)整評(píng)價(jià)方案”成為一個(gè)不斷循環(huán)的過程1、制定評(píng)價(jià)方案課
2025-01-25 13:39
【摘要】校園發(fā)展性評(píng)價(jià)考察報(bào)告 【篇一】校園發(fā)展性評(píng)價(jià)考察報(bào)告 為進(jìn)一步督促全區(qū)學(xué)校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)辦學(xué),近日,洞頭區(qū)2019學(xué)年中小學(xué)、幼兒園發(fā)展性項(xiàng)目實(shí)施成效考核匯報(bào)會(huì)如期召開。 會(huì)上...
2024-12-04 22:31
【摘要】 《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)》研究報(bào)告 萬州區(qū)沙河小學(xué)課題組一、問題的提出全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)成為教育改革的必由之路,教育評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革成敗的關(guān)鍵,學(xué)生評(píng)價(jià)又是教育評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。學(xué)校教育實(shí)踐,特別是新課程的有效實(shí)施急迫地需要研究現(xiàn)行學(xué)生評(píng)價(jià),改革學(xué)生評(píng)價(jià)中的不合理內(nèi)容,探索有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)、公正、公平、全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),這將是推進(jìn)和實(shí)施課
2025-04-13 11:12
【摘要】1XX一中教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)方案為了全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師管理,鼓勵(lì)教師深入探索教學(xué)規(guī)律,逐步實(shí)現(xiàn)教師管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性,做好教書育人工作,推進(jìn)素質(zhì)教育,努力形成良好的教風(fēng),科學(xué)客觀地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)工作,根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合XX一中工作實(shí)際,特制訂本評(píng)價(jià)方案。
2025-08-10 17:00
【摘要】發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)余林主編發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)而提出的一種新的評(píng)價(jià)思想和理念。它是指隨著課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐的深入,人們對(duì)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)過分關(guān)注教師教學(xué)的等級(jí)評(píng)定,忽略對(duì)教師個(gè)體自身教學(xué)水平和教學(xué)能力的提高,忽視評(píng)價(jià)的激勵(lì)、改進(jìn)功能而提出的一種以促進(jìn)評(píng)價(jià)對(duì)象發(fā)展為根本目的,重過程、重評(píng)價(jià)對(duì)象主體性的教學(xué)評(píng)價(jià)。從某種意義上說,發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)不是評(píng)價(jià)
2025-06-24 03:50
【摘要】學(xué)術(shù)論文 發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究 ——探究建構(gòu)有特色的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系廣州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科廣州教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)摘要:為建構(gòu)具有美術(shù)學(xué)科特色的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,研究基礎(chǔ)美術(shù)教育理論的前沿性和中小學(xué)美術(shù)的課改現(xiàn)狀,提出發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的策略,探究設(shè)計(jì)、開發(fā)一套比較科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、有效的評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)工具系列,以促進(jìn)新課程理念下基礎(chǔ)美術(shù)教育課堂教學(xué)的
2025-06-26 08:18
【摘要】?學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德滲透;?教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià);?作業(yè)與命題技術(shù)研究;?作業(yè)與命題問題診斷;?作業(yè)與命題案例評(píng)析。第三輪教師繼續(xù)教育2023-2023學(xué)年度校本培訓(xùn)“命好題”專題培訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)論和學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)六郎中心學(xué)校袁杰——哈佛,看一眼凌晨4
2025-03-10 22:56
【摘要】第一篇:發(fā)展性評(píng)估 開展教師發(fā)展性評(píng)估促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 作者:韋漢宣更新時(shí)間:2008-1-423:51:54訪問量: 1554 在魚峰區(qū)政府教育督導(dǎo)室和魚峰區(qū)教育局的直接關(guān)心和指導(dǎo)下,柳州...
2024-10-13 11:50