【摘要】 學習的主動性和積極性思索 要使學生按語言學習規(guī)律學好這門學科,我感到在英語教學中應抓住三個環(huán)節(jié):一要激發(fā)學生學習的動機,培養(yǎng)學習興趣,這是學生學好外語的前提;二要通過適合學生年齡特征的多種多樣的...
2025-09-17 08:01
【摘要】第一篇:淺談美術(shù)教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談美術(shù)教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 【內(nèi)容摘要】當前我國的教育正處于從傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型的階段。國家教委提倡中小學階段要培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造性思維,把原來的技...
2024-11-05 00:31
【摘要】 第1頁共6頁 小議學習的主動性和積極性 摘要。英語這門課程不同于數(shù)、理、化,是一門工具課,它 的教學目的是著重培養(yǎng)學生用英語作為工具進行聽、說、讀、寫 的能力。而這種運用語言的能力,是在實...
2025-09-14 11:50
【摘要】第一篇:音樂教學中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂教學中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 創(chuàng)造性思維對未來人才來說是一個十分重要的素質(zhì),幼兒期是創(chuàng)造性思維開始萌芽的時期,幼兒的創(chuàng)造性思維可以在他們的許多活動中表現(xiàn)出...
2024-11-05 04:19
【摘要】第一篇:淺談數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 介休二中武金娥 知識經(jīng)濟就是以知識為基礎的經(jīng)濟,知識經(jīng)濟是以智力資源為依據(jù),以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱,以信息技術(shù)為核心,以不斷創(chuàng)...
2024-11-05 00:48
【摘要】注意!不管是男女老少也不論古今中外但絕不能是虛構(gòu)的人物您最欣賞的三至五個人1您最欣賞的三至五個人可以欣賞領袖人物可以欣賞科學精英可以欣賞英雄豪杰為什么不能欣賞自己2您最欣賞的三至五個人如果連你本人都不欣賞自己那還能指望誰來欣賞你呢欣賞自己,需要的只是勇氣那就拿出勇
2025-02-19 11:24
【摘要】第一篇:小學科學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維論文 前言 對于小學科學教學而言,應始終堅持大膽假設、小心求證的態(tài)度而教導學生,以更好培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造性思維,對學生終身發(fā)展發(fā)揮著重要作用。傳統(tǒng)的小學科學...
2024-11-04 22:41
【摘要】第一篇:創(chuàng)造性的使用教材 創(chuàng)造性的使用教材、開發(fā)教材的實踐與探索 教育改革是一場深刻的革命。教育改革是教育思想的改革,是教師教學理念、教學方法的改革,是學生學習理念、學習方式的改革,是學校管理理念...
2024-11-14 18:10
【摘要】工作主動性評語 工作主動性評語 1、優(yōu)秀的業(yè)務水平,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,與同事相處和諧。 2、工作認真負責,積極主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務知識扎實,業(yè)務水平優(yōu)秀,與北區(qū)各...
2025-04-03 12:28
【摘要】第一篇:美術(shù)課上學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 美術(shù)課上學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)莘縣實驗初級中學 杜明珠 美術(shù)課堂教學一方面要傳授美術(shù)知識,另一方面還要在傳授知識的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力,而創(chuàng)...
2024-11-09 12:09
【摘要】第一篇:作文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的嘗試大全 在習作教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的嘗試 貴港市港北區(qū)貴城永明小學陸余偉 裴斯泰洛齊曾說過:“教學的主要任務不是積累知識,而是發(fā)展思維。”隨著時代的發(fā)...
2024-11-04 17:17
【摘要】創(chuàng)新能力培養(yǎng)與創(chuàng)造性思維主講人:吳紅13852088019中國礦業(yè)大學文法學院大屯煤電集團公司2023年黨支部書記培訓班教材美國世貿(mào)大樓設計新方案綱要四、提升創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新的本質(zhì)二、什么阻礙了創(chuàng)新一、為什么是現(xiàn)在?創(chuàng)新的誤區(qū)?誤區(qū)1:“創(chuàng)新是少數(shù)精英
2025-01-14 20:10
【摘要】把主動性還給下屬為什么經(jīng)理們忙得不可開交,而下屬卻無所事事?這里我們將探究一下管理時間(managementtime)的內(nèi)涵,因為這涉及經(jīng)理們與他們的上司,同級人員以及下屬之間的互動關(guān)系。具體地說,我們將討論三種管理時間:受上司支配的時間(boss-imposedtime)——用于完成上司下達的工作任務。對于這些工作,經(jīng)理們不能掉以輕心,否則會立即受到直接處罰。受組織支配的時間
2025-06-28 10:29
【摘要】歷史課堂教學學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【摘要】高中歷史教學是教育的重要組成部分,它對教育學生,發(fā)展學生思維能力等方面都起著重要的作用,隨著教學改革的逐步深入,人們對歷史教學的要求越來越高。為了順應當前新的要求,我們必須與時俱進,努
2025-06-21 14:24
【摘要】研究生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)李?世?杰研究生導師培訓班(合肥)變化的全球形勢知識的運用和創(chuàng)新的能力已經(jīng)成為單位和國家的核心競爭力世界經(jīng)濟和科技走向全球化,沒有國際競爭力,就沒有國內(nèi)競爭力??茖W技術(shù)發(fā)展和應用的速度加快,產(chǎn)品開發(fā)和生命周期縮短。有人說:人們在大學學到的知識和新技術(shù),到工作崗位上幾年后就已經(jīng)過時了。創(chuàng)新能力和終身學習才成為就業(yè)的主
2025-01-18 12:33