數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞 “ 學(xué)、看、做、寫(xiě) ” 來(lái)認(rèn)真指導(dǎo)各校開(kāi)展好活動(dòng)。本學(xué)期，本人計(jì)劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認(rèn)真加強(qiáng)檢查。③ 寫(xiě)一篇不少于 3000 字的論文或課題、專題總結(jié) 。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。進(jìn)一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率，力爭(zhēng)在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測(cè)中，全鎮(zhèn)科科及格率達(dá) 75%以上，科科優(yōu)秀率達(dá) 40%以上，上縣實(shí)中學(xué)生達(dá) 15 人以上。 推動(dòng)科研 —— 完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。教研組、備課組活動(dòng)要做到 “ 兩有 ”( 有組上活動(dòng)計(jì)劃，有研究課題或?qū)ｎ} )， “ 三學(xué) “( 學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)老漢經(jīng)驗(yàn) )， “ 四定 ”( 教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人 )，“ 五研究 ”( 研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，研究考試質(zhì)量分析 )。 抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 帶頭參與 ，抓好課題、專題研究。經(jīng)常深入學(xué)校，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，堅(jiān)持每月一至二次 。要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成 “ 三個(gè)一 ”( 寫(xiě)一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改 研究課，寫(xiě)一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié) )。 指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。 加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，開(kāi)展 “ 名師工程 ” 。計(jì)劃于期中試后組織優(yōu)生進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)各校的培優(yōu)工作進(jìn)行一次檢閱。 加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校、班級(jí)的扶持。 我在中雖然工作順利，可是有那么多的事情發(fā)生，我過(guò)的也不是很平靜的，相信大家過(guò)的也不是非常的平靜，因?yàn)橛心敲炊嗟膰?guó)難。 3 善于總結(jié)。 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到 反思昨天 —— 在反思中揚(yáng)長(zhǎng) 。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育管理理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀 。 (四 )專業(yè)成長(zhǎng)措施： 勤于學(xué)習(xí)。 。 由于受地域限制等原因，對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略特別是教學(xué)工作的實(shí)施，以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)籌能力亟待提高。 認(rèn)真鉆研，不斷探索，積極投身于課程研究及撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有一定的基礎(chǔ)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的大勢(shì)。曾被評(píng)為塘沽優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者，教育科研先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng) 榮譽(yù)稱號(hào)。 教師工作計(jì)劃怎么寫(xiě)呢？跟著小編一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎參考 ! 教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 時(shí)光荏苒，教學(xué)校長(zhǎng)之旅已近六載。 工作上真誠(chéng)、勤奮、善思、創(chuàng)新。依托課堂教學(xué)研究，努力研究學(xué)校特色，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風(fēng)景線。 二、自我發(fā)展規(guī)劃 (一 )專業(yè)化發(fā)展總體目標(biāo)： 通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實(shí)踐，重新定位適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育思想與管理理念，拓展教學(xué)管理視野，豐富和優(yōu)化教學(xué)管理策略，增強(qiáng)自身思考力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，在專家的指導(dǎo)和自身的努力下，成長(zhǎng)為一名有影響的、專業(yè)型的、實(shí)踐型的校長(zhǎng)。本校內(nèi)的青年教師，予以重點(diǎn)關(guān)心 心和指導(dǎo)，通過(guò) 23 年的努力，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高。他山之石，可以攻玉 。也要在 “ 無(wú)字處 ” 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的道德修養(yǎng)，豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的 (3)廣泛地學(xué)。 審視今天 —— 在審視中甄別 。經(jīng)常反思工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人修養(yǎng)。不過(guò)在我的教學(xué)工作完成的十分的順利。加大對(duì)薄弱學(xué)校和班級(jí)的扶持，把下校的工作重點(diǎn)放在畢業(yè)班，深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。 (二 )、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、校 “ 名師 ” 和 “ 學(xué)科帶頭人 ” 。制訂好基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃，督促教師落實(shí)自練方案，認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好 “ 三字 ”( 粉筆、毛筆、鋼筆 )，過(guò)好 “ 三關(guān) ”( 教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān) )，學(xué)會(huì) “ 三課 ”( 說(shuō)課技能、講課技能、評(píng)課技能 )、會(huì)用 “ 三機(jī) ”( 投影儀、錄音機(jī)
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