數學教師教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞 “ 學、看、做、寫 ” 來認真指導各校開展好活動。本學期，本人計劃認真抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，認真加強檢查。③ 寫一篇不少于 3000 字的論文或課題、專題總結 。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。進一步提高畢業(yè)班學生的科科及格率和科科優(yōu)秀率，力爭在今年的小學畢業(yè)素質檢測中，全鎮(zhèn)科科及格率達 75%以上，科科優(yōu)秀率達 40%以上，上縣實中學生達 15 人以上。 推動科研 —— 完善制度，營造氛圍，推出成果。教研組、備課組活動要做到 “ 兩有 ”( 有組上活動計劃，有研究課題或專題 )， “ 三學 “( 學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進老漢經驗 )， “ 四定 ”( 教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發(fā)言人，定記錄人 )，“ 五研究 ”( 研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設計，研究考試質量分析 )。 抓好聽課、評課活動。 帶頭參與 ，抓好課題、專題研究。經常深入學校，加強檢查和指導，堅持每月一至二次 。要求一年級實驗教師學期內要完成 “ 三個一 ”( 寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內課改 研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結 )。 指導各校加強教師基本功訓練。 加強骨干培訓，開展 “ 名師工程 ” 。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學科知識競賽，對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。 加強對薄弱學校、班級的扶持。 我在中雖然工作順利，可是有那么多的事情發(fā)生，我過的也不是很平靜的，相信大家過的也不是非常的平靜，因為有那么多的國難。 3 善于總結。 要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天 —— 在反思中揚長 。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育管理理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀 。 (四 )專業(yè)成長措施： 勤于學習。 。 由于受地域限制等原因，對學校發(fā)展的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略特別是教學工作的實施，以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)籌能力亟待提高。 認真鉆研，不斷探索，積極投身于課程研究及撰寫經驗總結，具有一定的基礎，不斷適應學校教育改革和發(fā)展的大勢。曾被評為塘沽優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教學管理工作者，教育科研先進個人等多項 榮譽稱號。 教師工作計劃怎么寫呢？跟著小編一起來看看小編為大家準備的數學教師教學工作計劃，歡迎參考 ! 教師個人教學工作計劃 時光荏苒，教學校長之旅已近六載。 工作上真誠、勤奮、善思、創(chuàng)新。依托課堂教學研究，努力研究學校特色，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風景線。 二、自我發(fā)展規(guī)劃 (一 )專業(yè)化發(fā)展總體目標： 通過系統(tǒng)學習培訓和持續(xù)的學校管理實踐，重新定位適應時代發(fā)展的教育思想與管理理念，拓展教學管理視野，豐富和優(yōu)化教學管理策略，增強自身思考力、領導力、創(chuàng)造力、核心競爭力，在專家的指導和自身的努力下，成長為一名有影響的、專業(yè)型的、實踐型的校長。本校內的青年教師，予以重點關心 心和指導，通過 23 年的努力，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高。他山之石，可以攻玉 。也要在 “ 無字處 ” 學習，學習他人高尚的道德修養(yǎng)，豐富的學校管理經驗，以達到取長補短的目的 (3)廣泛地學。 審視今天 —— 在審視中甄別 。經常反思工作，及時總結經驗，提高領導能力和個人修養(yǎng)。不過在我的教學工作完成的十分的順利。加大對薄弱學校和班級的扶持，把下校的工作重點放在畢業(yè)班，深入部分質量較低的學校、班級進行調研指導，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。 (二 )、加強學習，提高自身素養(yǎng)。以人為本，分類培訓鎮(zhèn)、校 “ 名師 ” 和 “ 學科帶頭人 ” 。制訂好基本功訓練工作計劃，督促教師落實自練方案，認真指導中青年教師練好 “ 三字 ”( 粉筆、毛筆、鋼筆 )，過好 “ 三關 ”( 教材關、教法關、現代教育技術輔助課堂教學關 )，學會 “ 三課 ”( 說課技能、講課技能、評課技能 )、會用 “ 三機 ”( 投影儀、錄音機
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