數(shù)學教師教學工作計劃(存儲版)
【正文】 、計算機 )。 用先進理念指導課堂教學改革活動。加大電教設備的使用力度，切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作，以拓展學生思維，激發(fā)學生學科學、用科學的積極性，提高教學效率。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。經常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于 40 節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于 15 次。 我的個人工作計劃已落實完畢，工作中我將會嚴格按照計劃行事，嚴格要求自己，爭取做一名更優(yōu)秀的教師。 夯實常規(guī) —— 狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。 進一步抓好學科教研。 練好五項基本功。④ 寫一篇不少于 500 字的評課意見 。 (四 )、推進課改，提高課堂教學效率。重點抓好中心小學 “ 教學開放周 ” 活動，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內容在內的展示課。 指導開展好 “ 教學質量月 ” 活動。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的 “ 回顧 ” 而是反省。② 寫一篇圍繞 “ 三個體現(xiàn) ” 和具有自身特色的教學設計 。學習實踐 “ 三個代表 ” 重要思想，學習十六大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。指導學校、教師制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。 推進課改 —— 理論支撐，加強實踐，提高質量。繼續(xù)搞好教研組長培訓，認真指導教研組開展活動。平時深入學校，除了做好調研指導、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好“ 六檢查 ” 。協(xié)助領導修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。 (五 )、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學手段的管理 認真指導各校 “ 六室 ” 管 理員明確自身職責，加強學習、掌握相關管理業(yè)務，抓好常規(guī)性管理，定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設備的清潔、維修和保養(yǎng)，對相關資料及時進行整理、歸檔。經常性地深入課堂進行調研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高實驗質量 。⑥ 寫一本不少于 5000字的讀書筆記 (或摘抄不少于50 張的讀書卡片 )。 (三 )、加強培訓，提高師資隊伍水平。 組織畢業(yè)班學生知識競賽。 第三方面、實施策略 (一 )、突出重點，抓好畢業(yè)班質量管理工作。 教師個人教學工作計劃 回首過去的，我們祖國有喜有憂，先是年初的時候我們國家南方遭遇了嚴重的雪災天氣，之后又出現(xiàn)在 “” 西 *“* 獨 ” 實力打砸事件，之后又發(fā)生了 “ 五一二 ” 汶川大地震，我們國家上半年多災多難，幸好我們成功舉辦了北京奧運會，讓我們國家在一年中順利的 度過，我們國家的重新開始繁榮、昌盛。每年撰寫一篇教育教學論文。在實踐中探求、感悟，在學校管理實踐中培養(yǎng)自己的素質和能力。 (2)多渠道地學。 第三階段：經驗總結，揚長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，持續(xù)學習 和改進，提高自身駕馭教育教學管理的能力，完成實驗報告。能夠運用先進的教學管理理念，創(chuàng)新教學方式，在教學管理中進一步完善和創(chuàng)新體現(xiàn)高效教學理念的教學模式，形成具有本校自身特色的教學風格。學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停 留在實踐層面，無法提升到理論層面上。能夠積極營造融洽的工作環(huán) 境與工作氛圍，團結各方力量在教學工作中發(fā)揮潛能。 優(yōu)勢 本人曾任教育、教學主任共 8 年，任教學校長近 6 年，前后 14 年的管理工作，使我具有一定教育教學管理經驗，且適應性較強。在六載的學習、六載的實踐、六載的思考、六載的磨礪中，我不斷地儲蓄給養(yǎng)、且思且行、不斷提升。多年來根據(jù)校情，圍繞學校的辦學理念，明確教學工作的發(fā)展方向，屢清管理思路，創(chuàng)新管理方法，注重和著力思考教師隊伍建設、課堂教學質量、教育科研特色等方面的科學統(tǒng)籌，有機融合，以 “ 科研、教研、培訓 ” 三位一體的研
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