數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 、計(jì)算機(jī) )。 用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。加大電教設(shè)備的使用力度，切實(shí)抓好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作，以拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，提高教學(xué)效率。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常必性地深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，全期聽(tīng)課不少于 40 節(jié)，參與評(píng)課、專(zhuān)題研究活動(dòng)不少于 15 次。 我的個(gè)人工作計(jì)劃已落實(shí)完畢，工作中我將會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃行事，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的教師。 夯實(shí)常規(guī) —— 狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。 進(jìn)一步抓好學(xué)科教研。 練好五項(xiàng)基本功。④ 寫(xiě)一篇不少于 500 字的評(píng)課意見(jiàn) 。 (四 )、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好中心小學(xué) “ 教學(xué)開(kāi)放周 ” 活動(dòng)，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級(jí)課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。 指導(dǎo)開(kāi)展好 “ 教學(xué)質(zhì)量月 ” 活動(dòng)。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、?zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的 “ 回顧 ” 而是反省。② 寫(xiě)一篇圍繞 “ 三個(gè)體現(xiàn) ” 和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計(jì) 。學(xué)習(xí)實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)校、教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。 推進(jìn)課改 —— 理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。繼續(xù)搞好教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，認(rèn)真指導(dǎo)教研組開(kāi)展活動(dòng)。平時(shí)深入學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課外，繼續(xù)認(rèn)真抓好“ 六檢查 ” 。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵(lì)教師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開(kāi)展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造校校重科研、人人做實(shí)驗(yàn)、處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。 (五 )、抓好圖書(shū)、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理 認(rèn)真指導(dǎo)各校 “ 六室 ” 管 理員明確自身職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù)，抓好常規(guī)性管理，定期做好圖書(shū)、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng)，對(duì)相關(guān)資料及時(shí)進(jìn)行整理、歸檔。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問(wèn)題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量 。⑥ 寫(xiě)一本不少于 5000字的讀書(shū)筆記 (或摘抄不少于50 張的讀書(shū)卡片 )。 (三 )、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水平。 組織畢業(yè)班學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽。 第三方面、實(shí)施策略 (一 )、突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。 教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 回首過(guò)去的，我們祖國(guó)有喜有憂，先是年初的時(shí)候我們國(guó)家南方遭遇了嚴(yán)重的雪災(zāi)天氣，之后又出現(xiàn)在 “” 西 *“* 獨(dú) ” 實(shí)力打砸事件，之后又發(fā)生了 “ 五一二 ” 汶川大地震，我們國(guó)家上半年多災(zāi)多難，幸好我們成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，讓我們國(guó)家在一年中順利的 度過(guò)，我們國(guó)家的重新開(kāi)始繁榮、昌盛。每年撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。在實(shí)踐中探求、感悟，在學(xué)校管理實(shí)踐中培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力。 (2)多渠道地學(xué)。 第三階段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，持續(xù)學(xué)習(xí) 和改進(jìn)，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，在教學(xué)管理中進(jìn)一步完善和創(chuàng)新體現(xiàn)高效教學(xué)理念的教學(xué)模式，形成具有本校自身特色的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專(zhuān)題研究大多停 留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。能夠積極營(yíng)造融洽的工作環(huán) 境與工作氛圍，團(tuán)結(jié)各方力量在教學(xué)工作中發(fā)揮潛能。 優(yōu)勢(shì) 本人曾任教育、教學(xué)主任共 8 年，任教學(xué)校長(zhǎng)近 6 年，前后 14 年的管理工作，使我具有一定教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，且適應(yīng)性較強(qiáng)。在六載的學(xué)習(xí)、六載的實(shí)踐、六載的思考、六載的磨礪中，我不斷地儲(chǔ)蓄給養(yǎng)、且思且行、不斷提升。多年來(lái)根據(jù)校情，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，明確教學(xué)工作的發(fā)展方向，屢清管理思路，創(chuàng)新管理方法，注重和著力思考教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)質(zhì)量、教育科研特色等方面的科學(xué)統(tǒng)籌，有機(jī)融合，以 “ 科研、教研、培訓(xùn) ” 三位一體的研
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1