蘇教版三年級(jí)下冊海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)7-免費(fèi)閱讀
【正文】 海洋是生 命的源泉，這樣一個(gè)瑰麗可愛、神奇奧秘的地方，我們必須盡量去保護(hù)它不受破壞，還要努力去了解 它 、認(rèn)識(shí) 它 ，讓 它 真正成為我們?nèi)祟惖呐笥?。（生邊做?dòng)作邊讀本段） 過渡：這段不僅介紹了海底豐富的動(dòng)物資源，還讓我們感受到了海底景色的奇異。 看似平靜的海底，竟然有這么多有趣的聲音，真神奇呀！ 齊讀第二自然段。（齊讀） 海底動(dòng)物們到底發(fā)出了哪些聲音？你們找到了嗎？（結(jié)合學(xué)生回答點(diǎn)紅字） （ 1） 、 這些聲音和陸地上的聲音一樣嘛， 好好地讀一讀。） 那“寧靜”該怎么讀？（學(xué)生讀） （ 2）、“依然”可以換成什么詞？（請組內(nèi) 3 號(hào)回答）這句話就是說 —— （學(xué)生說）不管海面掀起多高的波濤，海底一直很寧靜。 教學(xué)重點(diǎn)： 在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，感知海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入，揭示課題。 （ 3）、動(dòng)中有靜，這景色的確夠奇異的。 （個(gè)別讀，齊讀，強(qiáng)調(diào)小聲） （ 2） 、海底的動(dòng)物們 只會(huì) 發(fā)出這些聲音 嗎？從哪里看出還有其他聲音？（省略號(hào)） （ 3）、 還會(huì)發(fā)出哪些聲音呢？ 我們一起用特質(zhì)的水中聽音器聽 一聽。 小結(jié)：剛才我們從海底動(dòng)物發(fā)出的聲音當(dāng)中領(lǐng)略到了海底的
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