【摘要】利用導數(shù)我們解決了“已知物體運動路程與時間的關系,求物體運動速度”的問題.引入反之,如果已知物體的速度與時間的關系,如何求其在一定時間內經過的路程呢?汽車行駛的路程問題:汽車以速度v做勻速直線運動時,經過時間t所行駛的路程為Svt?.如果汽車作變速直線運動,在時刻t的速
2024-11-17 12:01
【摘要】導數(shù)的計算(2)復習導函數(shù)的定義00()()()limlimxxyfxxfxfxyxx???????????????今后我們可以直接使用的基本初等函數(shù)的導數(shù)公式表11.(),'()0;2.(),'();3.()s
2024-11-18 12:13
【摘要】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學案推理與證明數(shù)學歸納法(2)【學習目標】1.了解數(shù)學歸納法的原理,并能以遞推思想作指導,理解數(shù)學歸納法的操作步驟;2.能用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題,并能嚴格按照數(shù)學歸納法證明問題的格式書寫;3.數(shù)學歸納法中遞推思想的理解.【自主學習】復習1:數(shù)學歸納
2024-11-19 20:35
【摘要】導數(shù)的計算(3)復習導函數(shù)的定義00()()()limlimxxyfxxfxfxyxx???????????????今后我們可以直接使用的基本初等函數(shù)的導數(shù)公式表11.(),'()0;2.(),'();3.()s
【摘要】《復數(shù)代數(shù)形式的的四則運算-復數(shù)的加法與減法》教學目標?掌握復數(shù)的加法與減法的運算及幾何意義?教學重點:?掌握復數(shù)的加法與減法的運算及幾何意義鞏固練習復數(shù)的運算法則復數(shù)加減運算的幾何意義問題引入作業(yè):自由安排復數(shù)的四則運算(一)我們知道實數(shù)有加、減、乘等運算,且有
【摘要】復數(shù)的幾何意義【教學目標】理解復數(shù)與從原點出發(fā)的向量的對應關系,掌握復數(shù)的向量表示,復數(shù)模的概念及求法,復數(shù)模的幾何意義;體會數(shù)形結合的思想在數(shù)學中的重要意義;體會事物間的普遍聯(lián)系.【教學重點】復數(shù)的幾何意義【教學難點】復數(shù)的模一、課前預習:(閱讀教材86--87頁,完成知識點填空):實數(shù)與數(shù)軸上的點是一一對應的,實數(shù)可以用數(shù)軸
2024-12-03 11:29
【摘要】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學案導數(shù)及其應用:1.1.1變化率問題導學案【學習目標】,經歷運用數(shù)學描述和刻畫現(xiàn)實世界的過程。體會數(shù)學的博大精深以及學習數(shù)學的意義。,為建立瞬時變化率和導數(shù)的數(shù)學模型提供豐富的背景。【自主學習】(認真自學課本P2-3)探究一:氣球膨脹率問題提出:我們都吹過氣球回憶一下吹氣球的過
2024-11-19 23:14
【摘要】(一)一、教學目標:了解可導函數(shù)的單調性與其導數(shù)的關系.掌握利用導數(shù)判斷函數(shù)單調性的方法.二、教學重點:利用導數(shù)判斷一個函數(shù)在其定義區(qū)間內的單調性教學難點:判斷復合函數(shù)的單調區(qū)間及應用;利用導數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調性.三、教學過程(一)復習引入1.增函數(shù)、減函數(shù)的定義一般地,設函數(shù)f(x)的定義域為I:如果對于屬于定義域
2024-11-20 03:14
【摘要】(第一課時)單縣一中時克然多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項,你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數(shù)列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn
【摘要】高二數(shù)學組徐瑞虹生活中經常遇到求利潤最大、用料最省、效率最高等問題,這些問題通常稱為優(yōu)化問題.通過前面的學習,我們知道,導數(shù)是求函數(shù)最大(?。┲档膹娪辛ぞ撸@一節(jié),我們利用導數(shù),解決一些生活中的優(yōu)化問題.創(chuàng)設情景實例探究:學校舉行慶祝五一勞動節(jié)活動,需要張貼海報進行宣傳.現(xiàn)讓你設計一張如圖所示的豎向張貼的海報,要
【摘要】§幾個常用函數(shù)的導數(shù)教學目標:1.使學生應用由定義求導數(shù)的三個步驟推導四種常見函數(shù)yc?、yx?、2yx?、1yx?的導數(shù)公式;2.掌握并能運用這四個公式正確求函數(shù)的導數(shù).教學重點:四種常見函數(shù)yc?、yx?、2yx?、1yx?的導數(shù)公式及應用[教學難點:四種常見函數(shù)
2024-12-02 10:24
【摘要】§學習目標;奎屯王新敞新疆一、預習與反饋(預習教材P22~P26,找出疑惑之處)復習1:以前,我們用定義來判斷函數(shù)的單調性.對于任意的兩個數(shù)x1,x2∈I,且當x1<x2時,都有,那么函數(shù)f(x)就是區(qū)間I上的函數(shù).復習2:'C?
2024-11-30 14:35
【摘要】高中新課標數(shù)學選修(2-2)~教材解讀一、數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念1.復數(shù)的引入:回想數(shù)系的每一次擴充都主要來自兩個方面:一方面數(shù)學本身發(fā)展的需要;另一方面由于實際的需要.而復數(shù)的引入屬于前者.我們知道,方程210x??在實數(shù)范圍內無解,于是需引入新數(shù)i使方程有解,顯然,需要21i??.數(shù)系的擴充過程:自
2024-12-02 10:15
【摘要】第3章數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入§數(shù)系的擴充一、基礎過關1.“復數(shù)a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)”是“a=0”的________條件.2.若(a-2i)i=b-i,其中a、b∈R,i為虛數(shù)單位,則a2+b2=________.3.以-5+2i的虛部為實部,以5i+
2024-12-05 06:24
【摘要】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學案復數(shù)3.2.1復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算及其幾何意義【學習目標】1.掌握復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算;2.復數(shù)加、減法的幾何意義及利用它們解決一些數(shù)學問題.【自主學習】(認真自學課本P107—108)任務1:閱讀教材,理解下列問題:復數(shù)的加法設z1=a+bi,