20xx秋人教pep版英語五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4whatcanyoudoword單元導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 w kb1. 當(dāng)堂檢測 導(dǎo)學(xué)案 對(duì)本課基礎(chǔ)知識(shí)的檢測。 ２、能用四會(huì)句子： What can you do? I can ?進(jìn)行情景交談。 ３、養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感。 展示交流 自認(rèn) 為自己所在的小組很了不起，能夠在大家面前展示的，就大膽地自主站起來表演給大家看！ 對(duì)出錯(cuò)單詞及時(shí)糾正 拓展延伸 ①、教師說短語，全體學(xué)生做動(dòng)作。 ②讓學(xué)生完成下列各項(xiàng)要求。并對(duì)有質(zhì)疑的題目進(jìn)行探究討論，對(duì)有分歧的題目可請(qǐng)教老師來幫忙。讓小組長安排組內(nèi)成員任務(wù)并交流，負(fù)責(zé)檢查或交換批改。 小組合作核對(duì)答案。讓小組長安排組內(nèi)成員任務(wù)并交流，負(fù)責(zé)檢查或交換批改。 反思提升 我的收獲或疑惑： ______________________ 通過同學(xué)們的總結(jié)，老師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充 。 展示交流 自認(rèn)為自己所在的小組很了不起，能夠在大家面前展示的，就大膽地自主站起來表演給大家看！ 對(duì)出錯(cuò)單詞及時(shí)糾正 拓展延伸 ①、教師說短語，全體學(xué)生做動(dòng)作。采取個(gè)人讀、小組讀等各種讀法，對(duì)單詞進(jìn)行認(rèn)讀鞏固。 3 每個(gè)同學(xué)都要感受到＝勞動(dòng)的光榮，熱愛勞動(dòng)，增強(qiáng)自己的生活自理能力。 Let’s learn 自己試讀單詞： sweep the floor,cook the meals,clean the bedroom,water the flowers,empty the 習(xí)過的輔音和元音進(jìn)行單詞拼讀。讓小組長安排組內(nèi)成員任務(wù)并交流，負(fù)責(zé)檢查或交換批改。 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 對(duì)本課基礎(chǔ)知識(shí)的檢測。②讓學(xué)生完成預(yù)習(xí)單 合作探究 不認(rèn)識(shí)或陌生的單詞： 教師在出示完圖片后，出示 Let’s talk 部分視頻， 此過程中，學(xué)生解決自己不認(rèn)識(shí)的單詞及詞組 單詞： ______________________________________ 句型： _____________________________________ _____________________________ _____________________________________ ____________________________新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 組長幫助學(xué)員學(xué)生預(yù)習(xí)，幫助他們認(rèn)讀生詞，生句?！?I’ m helpful. I can ? .” 當(dāng)堂檢測 X k B 1 . c o m 1 做本單元配套 A Let’ s talk 部分活動(dòng)手冊(cè)。 2. 2 鞏固四會(huì)句子“ What can you do? I can ? .” 3. 3 學(xué)唱歌曲《 I Can Help 》 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn)是掌握句型： What can you do? Ican 難點(diǎn)是掌握四會(huì)句型的書寫 課前準(zhǔn)備 頭飾、錄音帶、課件 學(xué)法指導(dǎo) 創(chuàng)設(shè)情境、單詞教學(xué) 學(xué) 習(xí) 過 程 基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo) 案 自主學(xué)習(xí) 自主預(yù)習(xí)英語短文，找出不認(rèn)識(shí) 的單詞或句子 單詞： ______________________________________ 句型： _____________________________________ _____________________________ _____________________________________ ____________________________ Warm up（熱身） 1) Chant and act 2） 介紹學(xué)習(xí)目標(biāo) 合作探究 組長幫助學(xué)員學(xué)生 預(yù)習(xí)，幫助他們認(rèn)讀生詞，生句。 展示交流
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