20xx秋人教pep版英語五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2myweekword單元導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 3．完成小冊(cè) P14 第Ⅱ題。能夠利用新詞造句： Do you often ...on the weekend? Yes, I do. / No, I don’ t. 對(duì)子同學(xué)交流，小組長 檢查。 可借助電腦、英漢字典等工具書理解課文中你不懂的單詞和短語，并記錄在書上。 提升 展示 環(huán)節(jié) (20min) 『組中組學(xué)』 （ 3— 4 人） 1. 完成小冊(cè) P11 頁第Ⅰ 題。 『預(yù)習(xí)檢查』 Let’s talk，其余同學(xué)認(rèn)真聽并糾正錯(cuò)誤。 自我評(píng)價(jià)： _________ 小組評(píng)價(jià)： __________ 教師評(píng)價(jià)： __________ 『小結(jié)』 說一說并寫下來這節(jié)課自己的收獲和自己學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。 合作 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) (10min) 『自學(xué) amp。 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】學(xué)生能夠掌握字母組合 ee/ea 在單詞中的發(fā)音規(guī)則： 在單詞中發(fā)長音 /i:/。 Wednesday_____ Monday_____ Saturday_____ 3. 自選一組創(chuàng)編對(duì)話。 【 導(dǎo)學(xué)過程 】 自主 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) (8min) 『課前熱身』 Say hello to Ss. 值日生匯報(bào)。 課后 反思 五年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案 Unit 2: My week A Let’ s learn 【 課前我先學(xué) 】 舊知鏈接 預(yù)習(xí)指導(dǎo) 1. 理解并熟練應(yīng)用： Chinese，English,maths, music, science, art, PE, puter class 等描述課程的單詞。（可 齊讀，輪流讀，指名讀等） What do you have on Thursdays? I have maths, English and music. What do you do on Thursdays? I have a cooking class with your grandma! ，完成 Let’ s 。 聽磁帶并跟讀課文 35 遍，找出你不理解的單詞和句子。 【 導(dǎo)學(xué)過程 】 自主 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) (8min) 『課前熱身』 Say hello to Ss. 值日生匯報(bào)。 (1) A: Who’s your ...teacher? B: ... A: Is he/she ... (形容詞 )? B: Yes, he/she is. No, he/she isn’t. (2) A: What do you have on Thursdays? B: I have.... A: What do you do on Thursdays? B: I.... om 『全班展示交流』 各組派代表展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。 通過預(yù)習(xí)要理解單詞的意思，并能在句型中應(yīng)用。合作學(xué)習(xí)』 再次朗讀單詞 ， 然后仿照下列句子跟對(duì)子同學(xué)再創(chuàng)編兩組新句子，小組內(nèi)
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