20xx秋教科版科學三上11我看到了什么-免費閱讀
【正文】 （ 設計意圖： 讓學生明確通過本節(jié)課的學習有什么收獲，都學到些什么。 你們打算用什么方 法進行觀察？用什么來觀察？還有更多的方法嗎？（在一棵大樹前我們看，我們聞，我們聽，我們還能 …… （發(fā)放觀察記錄紙）你打算記錄些什么內容？怎樣記錄？ 有沒有辦法讓我們在課堂中或回家后繼續(xù) 研究這棵大樹？（收集標本、拓印樹皮、樹葉等）在觀察中，你們需要哪些工具？還應注意 些什么問題？（強調：活動中的安全） （發(fā)放工具）現在就讓我們認真地去觀察大樹。） （ 設計意圖： 引導學生觀察大樹的照片，為下面的研究做 好鋪墊，無形中滲透從大樹的照片看到的內容是不多 的。 【教學準備】 在校園中確定幾棵學生可以觀察的大樹。 用各種感官觀察大樹。對大樹的觀察，不僅僅是為了獲得關于這棵樹的根、莖、葉、花、果實、種子方面的事實性知識，更重要的是 要把樹看做一 個生命體。 在 觀察過程中，培養(yǎng)與他人合作的習慣。 現在來說說你們小組看到了哪些內容，我們大家
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