小苗與大樹(shù)的對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)五-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．默讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)都不 4 疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。 3．談?wù)勀銓?duì)閑書(shū)的認(rèn)識(shí)。希望同學(xué)們把我們的讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去，開(kāi)展得豐富多彩。（板書(shū)課題） 二、做采訪準(zhǔn)備 說(shuō)一說(shuō)自己想采訪的感興趣的讀書(shū)問(wèn)題。 1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備材料《我的童年》，學(xué)生人手一份；課前搜集有關(guān)季羨林的資料。（教師做好記錄） 討論一下在采訪時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題。 [ 3．談?wù)勀銓?duì)題目的理解。 五、朗讀課文，體會(huì)人物的特點(diǎn) 1．同位倆分角色讀課文，讀完后互相評(píng)價(jià)。從話語(yǔ)中可以感覺(jué)出苗苗的童稚與可愛(ài)。 5 3．能從對(duì)話中得到怎樣讀書(shū)和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)
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